二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷DN1

1、二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷 DN14. （4）筍芽?jī)恒@出地面， 會(huì)看到怎樣明亮美麗的世界呢？時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分你可以畫(huà)一畫(huà)，也可以用文字寫(xiě)一寫(xiě)。2.同學(xué)們我們每天都會(huì)做很多事， 也會(huì)看到聽(tīng)到一些事， 哪些事給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選一件說(shuō)一說(shuō)。題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 閱讀短文筍芽?jī)?，回答?wèn)題。雷公公的鼓敲得更 _（響想）了，春雨姑娘的雨絲灑的更 _（蜜密）了，他們都在給筍芽?jī)杭佑湍亍９S芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣，再用力一 _，哈！石頭被到一 _邊去了。筍芽?jī)禾匠鲱^，悄悄的向外面張望著。啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！1. （1）從括號(hào)里選擇正

2、確的字。更_（響想）更_（蜜密）2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。鉆 探 擠 挺筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦籣，再用力一 _，哈！石頭被到一 _邊去了。3. （3）給筍芽?jī)杭佑偷挠?_、_。3. 選擇合適的字詞填空。像象大 _又高又大，身子 _一堵墻。坐做座小麗安靜地 _在她的 _位上 _作業(yè)。滿意愿意張老師和藹可親，同學(xué)們都_接近她。看到我在滑冰時(shí)摔倒后又爬了起來(lái)，爸爸露出了 _的笑容。于是就是要是_明天不下雨，我們就去公園玩。青蛙覺(jué)得自己住挺好的，_就不再賣(mài)泥塘了。4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)so dngy l nd第 1 頁(yè)/共 4 頁(yè)ncng rzh d nd zh n_ _ _w gngj chy

3、zhuchbngy hu shng di n_5. 按要求填空“題”是 _結(jié)構(gòu)，部首是 _，與它讀音相同的字有 _。我可以用 _查字法查到它的讀音是 _6. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。轟隆隆（象聲詞）： _、_、_胖乎乎（ ABB形式）： _、_、_一條條（重疊數(shù)量詞）：_、_、_點(diǎn)點(diǎn)頭（ AAB形式）： _、_、_梨五杏四（含有數(shù)字的詞語(yǔ)）：_、_、_忙忙碌碌（ AABB形式）： _、_、_抿著嘴笑（表示“笑”的詞語(yǔ)）：_、_、_各式各樣（ ABAC形式）： _、_、_飛來(lái)飛去：_來(lái) _去 _ 來(lái) _去 _ 來(lái)_去二、組詞練習(xí) (40 分)7. 模仿寫(xiě)句子。1. （1）例：一只烏鴉哇哇地對(duì)猴子說(shuō)：“猴

4、哥，猴哥，你怎種梨樹(shù)呢？”筍芽?jī)河悬c(diǎn)兒灰心，_哭了起來(lái)。_，我們都忍不住大笑起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小狗 _叫起來(lái)，連忙出門(mén)去看。2. （2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧開(kāi)了嘴。_笑得 _。4. （4）例：誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒(méi)有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？難道山神不想下雨嗎？5. （5）例：從那以后，小英像變了一個(gè)人。小英像變了一個(gè)人，從那以后。小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺(tái)。青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！”8

5、. 連一連栽做摘采貼賽_野果_ 蘑菇_ 游第 2 頁(yè)/共 4 頁(yè) _柏 _ 舟_窗花9. 閱讀練習(xí)雷 日 一 1961 年 10 月 15 日晴今天是星期天， 我沒(méi)有外出， 班里的同志洗了五床被褥（ r ） ，幫高奎（ ku）云 友 了一床被子， 助炊事班洗了六百多斤菜，打 了室內(nèi) 生， 做了一些零碎的事 的來(lái) ，今天盡到了一個(gè)勤 盡的 ， 然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是 把被褥 都洗得干干 的。高奎云驚奇地 ： “ 把我的被子 走了 _”他 不知道是我 他 的呢！我 得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后 多做一些日常的 _ 小的 _平凡的工作 _少 漂亮 _1. （1）

6、合適的搭配洗被子打 生 菜2. （2）加上 點(diǎn)。 把我的被子 走了 _今后 多做一些日常的_ 小的 _平凡的工作_少 漂亮 _3. （3）寫(xiě)出下面 的反 ：平 凡 _細(xì) 小 _ 快 活 _ 干 凈_4. （4） 系上下文 下面 的意思無(wú)名英雄： _。漂亮 ： _。5. （5）雷 利用休息 友做了 _、 _、_、_等工作。本來(lái)已 很累了，他卻感到很快活，是因 ： _。6. （6）我要向雷 叔叔學(xué) _。10. 成句 手柏 大了 小平栽種的已 焦急地他田 在走來(lái)走去 云 下來(lái)了 天的黑沉沉地11. 我會(huì) 接 。例：凝神神奇奇特特色色彩批 _ 路 _精美 _缺點(diǎn) _三、提升練習(xí) (20 分 )12.

7、學(xué)一學(xué)，用 寫(xiě)一句 。1. （1） 小平不 背得快，而且 得牢。不 而且_。第 3 頁(yè)/共 4 頁(yè)2. （2）他一手拿刀，一手拿蘋(píng)果，慢慢地削。3.（3）只有才4.（4）因 所以一手一手_。13. 挑 ， 短文回答 。小猴做新衣小猴打算 自己做一套新衣。他向大象伯伯 教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯 ：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔 教，松鼠叔叔 ：“我看五寸就 了?！本烤?得 呢？小猴 了，決定向山羊阿姨 教。山羊用尺在小猴身上量了量 ：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴 了五尺布， 山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖 一照，啊！真合適。1.2.3.（1）短文共有 _個(gè)自然段。第二自然段有_句 。寫(xiě)出 個(gè)自然段里小猴 的 。_（2）小