XX年暑期校本研修方案

1、xx 年暑期校本研修方案為了全面貫徹 xx 年南通市教育工作會(huì)議精神全面實(shí)施 南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）提高我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、 適應(yīng)新時(shí)期新課程改革要求適應(yīng)教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍結(jié)合我區(qū)實(shí)際特制定通州區(qū)中小學(xué)教師一、指導(dǎo)思想以更新教師的教育理念、改善教育行為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、校際合作、考核促進(jìn)”為研修模式貼近課改貼近學(xué)校貼近課堂貼近教師提升教師的教育教學(xué)實(shí)踐智慧提高學(xué)校的教師教育能力促進(jìn)通州教育的科學(xué)涵發(fā)展二、研修對(duì)象全區(qū)各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園（含民

2、辦學(xué)校）中承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的在職教師三、研修階段各校 xx 年暑期校本研修分三個(gè)階段 （共計(jì) 15 天每個(gè)階段 5 天）,具體時(shí)間由各校視實(shí)際情況確定各校要指導(dǎo)教師結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)反思第一階段：各校根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一要求組織教師培訓(xùn)并指導(dǎo)教師參加“南通教育網(wǎng)學(xué)習(xí)吧”培訓(xùn)第二階段：各校根據(jù)通州區(qū)教育局統(tǒng)一要求組織教師培訓(xùn)第三階段：各校根據(jù)本校實(shí)際確定培訓(xùn)內(nèi)容注：各校培訓(xùn)者參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的時(shí)間另行通知六、考核要求xx 年暑期校本研修考核分為綜合考核和試卷考核（網(wǎng)絡(luò)考試）1 綜合考核總分為100 分其中出勤態(tài)度情況占40%完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)情況占 50%培訓(xùn)反思占 10%綜合考核主要參照南通

3、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）執(zhí)行2 試卷考核由南通市教育局統(tǒng)一組織考試具體要求另行通知3 根據(jù)南通市教育局規(guī)定暑期校本研修考核情況將與教職工在職流動(dòng)、年終評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資等進(jìn)行掛鉤各校要認(rèn)真做好培訓(xùn)的考核工作將校本研修考核情況納入學(xué)?？?jī)效考核方案七、組織與管理暑期校本研修是教師繼續(xù)教育的一個(gè)組成部分納入教師繼續(xù)教育管理范疇區(qū)教育局主管全區(qū)中小學(xué)教師暑期校本研修工作并成立六個(gè)指導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、 指導(dǎo)、管理和評(píng)估考核加強(qiáng)檔案管理各中小學(xué)、幼兒園必須建立校本研修檔案有條件的學(xué)校要建立電子檔案教師的培訓(xùn)反思等相關(guān)研修材料存入教師業(yè)務(wù)檔案全區(qū)各中小學(xué)（幼兒園）要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)積極開(kāi)發(fā)校本研修資源制定認(rèn)真組織全體教師開(kāi)展校本研修各校要根據(jù)區(qū)教育局校本研修方案結(jié)合本校實(shí)際于 7 月 8 日前制定出（方案樣本見(jiàn)下格式與去年不同）于 7 月 10 日前報(bào)區(qū)教育局人事科和相應(yīng)的指導(dǎo)檢查組同時(shí)將電子文檔發(fā)至郵箱： url （即“通州區(qū)教師培訓(xùn)”首字母）二一一年六月十六日點(diǎn)擊下載瀏覽該文件xx630105926152點(diǎn)擊查看 xx 暑期校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)日程表（即第一階段 “學(xué)科教學(xué)研修”部