遠(yuǎn)離溺水保平安_精編教案

1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 遠(yuǎn)離溺水保平安 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校遠(yuǎn)離溺水保平安溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。教學(xué)目的：1、通過(guò)案例了解溺水的危害及溺水的預(yù)防 2、通過(guò)播放視頻錄像掌握常用的溺水的急救方法教學(xué)重點(diǎn)：知道防溺水的重要性和掌握常用的簡(jiǎn)單的溺水急救方法教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)

2、溺水的現(xiàn)場(chǎng)急救方法教學(xué)方法：案例法、討論法一、課前準(zhǔn)備1、搜集因溺水而死亡的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2、了解發(fā)生溺水時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)急救3、收集溺水急救的視頻錄像二、課程導(dǎo)入（5分鐘）現(xiàn)天氣逐漸轉(zhuǎn)熱。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂享受之余, 也潛藏著安全危機(jī), 游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒, 就可以帶給我們歡笑, 更可以避免可能的后悔與遺憾。兒童安全網(wǎng)絡(luò)首次發(fā)布中國(guó)兒童意外溺水狀況調(diào)查報(bào)告顯示：“中國(guó)平均每年有近5萬(wàn)名兒童、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。溺水在所有兒童意外傷害死因中所占的比重, 6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上, 而且趨勢(shì)有增無(wú)減?！蹦缢鹿室殉蓪W(xué)生非正常死

3、亡的主要“殺手”之一。1、案例：1、2000年3月5日上午, 惠州市惠城區(qū)惠環(huán)中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生到陳江鎮(zhèn)西坑村開展學(xué)雷鋒活動(dòng), 活動(dòng)結(jié)束后, 學(xué)生和老師返回。初二(1)班女生劉彩琴等七名女學(xué)生自行到惠陽(yáng)市陳江鎮(zhèn)黃沙水庫(kù)劉彩琴親戚家的果園游玩。開始七名學(xué)生在水庫(kù)堤壩照相, 后來(lái)覺得水庫(kù)中一小島果園的景色更好, 要求船工劉祖朋撐船送她們過(guò)去。七名女生與船夫共八人不顧生命安全, 擠在一條小船朝半形小島劃去, 進(jìn)去時(shí)平安無(wú)事。下午2時(shí)多, 船工依約劃船把女生接出來(lái), 小船離岸十_大聲呼救, 在附近勞動(dòng)的民工熊進(jìn)軍(男, 湖南人)聞聲趕來(lái), 把劉彩琴和馮某救起, 生命無(wú)礙。稍后熊進(jìn)軍又救起另一名女生, 救

4、起時(shí)由于溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)已經(jīng)死亡。此次事件造成五人溺水身亡。2、2007年6月19日端午節(jié)這天中午, 惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)鹿頸一村的初中二年級(jí)學(xué)生敦永健和8個(gè)同伴在三棟水庫(kù)游泳時(shí), 不幸溺水身亡。3、年月日 作曲家聶耳在日本鵠沼海濱游泳時(shí), 溺水身亡。提問學(xué)生：全班同學(xué)有多少人會(huì)游泳？多少人喜歡游泳？三、 進(jìn)入主題（33分鐘）（一）認(rèn)識(shí)游泳、抽筋和溺水, 了解溺水的危害1、游泳：游泳是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。2、抽筋：在游泳時(shí)經(jīng)常發(fā)生的緊急危險(xiǎn)情況。是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮, 水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng), 都可能引起抽筋。3、溺水：溺水是由于人體淹沒在水中, 呼吸道被水堵塞或喉痙攣引起的窒息性疾病。原因：不會(huì)游泳或

5、者在游泳過(guò)程中發(fā)生抽筋、被水下物體纏住、遇到激流等意外情況。危害：溺水時(shí)可有大量的水、泥沙、雜物經(jīng)口、鼻灌入肺內(nèi), 可引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷直至死亡, 溺水整個(gè)過(guò)程十_大汗, 渾身發(fā)熱的情況下, 不可以立即下水, 否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù), 有急流處, 兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊, 均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō), 凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下, 也不宜游泳。（三）游泳過(guò)程中發(fā)生抽筋, 如何自救？發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜, 不驚慌。如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象, 應(yīng)馬上停止游泳, 立即上岸休息, 并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按

6、摩。如果在深水中發(fā)生抽筋, 且自己無(wú)力處理, 而周圍又無(wú)同伴時(shí), 應(yīng)向岸邊呼救, 千萬(wàn)不要慌張。強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋, 都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了, 快來(lái)人呀！” （四）別人在游泳時(shí)發(fā)生溺水等危險(xiǎn)情況如何救助？（1）救人：施救者切不可從正面去拉溺水者, 否則溺水者會(huì)牢牢抓住你的手臂, 或摟住你的頸部而使你動(dòng)彈不得。正確的方法是遞給溺水者一截木棍或樹枝, 溺水者會(huì)死命抓住不放, 施救者拉住另一端, 盡快游泳將其拖帶至岸邊。如果溺水者已昏迷, 搶救者可拽住其兩側(cè)腋下, 使其口鼻露出水面, 仰泳拖帶；或在其背后用一臂夾持其腋下, 側(cè)泳拖帶。（2）現(xiàn)場(chǎng)急救：多數(shù)溺水者被救起時(shí)已處于昏

7、迷狀態(tài), 搶救不及時(shí)46分鐘即死亡。將溺水者搭救上岸后, 立刻撬開牙齒, 清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物, 倒出溺水者呼吸道內(nèi)積水。搶救者可采取單跪式, 將溺水者腹部置于大腿上, 背向上, 頭足下垂, 不時(shí)顛顫或壓背抬胸。對(duì)有心跳無(wú)呼吸者應(yīng)立即撬開其嘴, 清除里面的泥沙等污物, 采取俯臥壓背法以排出肺內(nèi)積液。急救者雙下肢跨跪在溺水者大腿兩側(cè), 把手掌放其背下部, 四指向外貼著肋骨, 手臂始終保持垂直。開始時(shí), 將整個(gè)身子向前壓下約兩秒鐘, 立即解除壓力。一兩秒鐘后, 重復(fù)操作, 每分鐘15次左右。如溺水者心跳已停止, 應(yīng)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。若呼吸心跳均已停止, 應(yīng)在口對(duì)口人工呼吸的同時(shí)做胸外心臟按壓。強(qiáng)調(diào)：盡快與醫(yī)療急救機(jī)構(gòu)聯(lián)系。（五）播放現(xiàn)場(chǎng)急救的錄像。四、討論（5分鐘）通過(guò)以上知識(shí)的了解和學(xué)習(xí), 發(fā)生溺水時(shí)如何自救和如何救助別人？五、教師總結(jié) （2分鐘）夏天將