家校攜手共創(chuàng)佳績家長會教學課件PPT模板

1、熱烈歡迎各位家長的到來,家校攜手共創(chuàng)佳績,某年紀某班家長會,家長會,感謝,尊敬的各位家長：大家上午好！ 首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。從某種意義上來說，我們對孩子的教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表686班所有的學生和任課老師對在座的家長表示衷心的感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心,目錄,家長會的目的 和意義,家長會的目的,家長會,家長會的意義,為加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流，共同提高，促進學生的成人與成才。三個方面可以說明：一、孩子是您生命的延續(xù)；二、孩子是我工作的寄托；三、

2、孩子是自己命運的主宰體,班級管理理念及 基本情況,01,02,03,04,培養(yǎng)良好 的道德品質,培養(yǎng)良好 的做人習慣,培養(yǎng)良好 的心理素質,培養(yǎng)良好 的做事習慣,全班共有學生人數58名，其中男生38名、女生20名。漢族學生35名，少數民族學生13人；住校生30名、走讀生18名,班級人員情況,大多數學生學習比較積極認真，刻苦努力，本學期學習成績有所提高。少部分學生找不到自己的學習方法，學習成績跟不上，有厭學思想,班級學習情況,年級前50名學生,點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學

3、生名字點擊輸入學生名字,綜合成績有所進步的學生,點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字點擊輸入學生名字,1、少數學生存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。 2、個別學生性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。 3、部分學生不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解；問學生只問答案，不問個“為什么”，導致成績總上不去。 4、對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成不了，學習方法不太科學，效率低下，影響學習成績。 5、部分學生平時課堂效率不高，自制力差，自習

4、課紀律不好，導致學習“事倍功半,學生在校情況及 相關問題,學習成績下降,在學習上，初二是一個分水嶺，一部分學生在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的學生到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免,逆反心理嚴重,老師們分析，初二學生的另一特點是“不服管教”。一些學生對老師家長的批評不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干,容易交友不慎,初二學生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和學生的理解。但

5、由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結派等現(xiàn)象,初二階段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生,人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應認識到，犯錯是孩子的權利，

6、也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀,給各位家長的一 點建議,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。 多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感

7、覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。 “親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。 2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。 3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途,

8、對孩子的變化應早有心理準備。如果家長對初二學生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學的態(tài)度來解決,家長在教育孩子時，應該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網絡染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導，而不是強硬的說教,加強與老師的聯(lián)系。個別學生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通雙方合作，為孩子保駕護航,家長代表發(fā)言并 交流,有請家長代表就相關問題提,意見和建議,家長會結束語,