優(yōu)秀教師交流發(fā)言稿：一個年輕教師的成長歷程

1、優(yōu)秀教師交流發(fā)言稿：一個年輕教師的成長歷程3優(yōu)秀教師交流發(fā)言稿：一個年輕教師的成長歷程合肥市嘉和苑小學(xué)葉東燕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！我是自美麗的天鵝湖畔， 花園式學(xué)校嘉和苑小 學(xué)的一位信息技術(shù)教師， 我叫葉東燕。很榮興能在201X-201X學(xué) 年度第一次區(qū)信息技術(shù)教研會上和各位老師在此交流。接到段老師的指示，讓我在教研會上發(fā)言和大家交流。說真的，不知道從哪兒談起、談些什么才有價值，才不浪費(fèi)這寶貴的發(fā)言時間。想想去，還是講下我的教學(xué)成長歷程吧，對自己專業(yè)成長上的一些思考吧。我是200年大學(xué)畢業(yè)后僥幸考入當(dāng)時的政務(wù)區(qū)的，被分到剛剛建成的嘉和苑小學(xué)， 可以說我是嘉和苑小學(xué)的元老，第一批

2、老師。那時候腦子里就一個概念：自己是年輕人，要多做事。估計 和所有的同行們都一樣，從事著繁雜的腦力+體力工作。而且新建學(xué)校只有我一個信息老師，上電腦、維修電腦、打字、復(fù)印、 輔導(dǎo)學(xué)生比賽、幫老師做、 維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站等，每天都有做不完的 事，忙的不亦樂呼。而且其實(shí)女老師是最不擅長維修之類的活，可是沒有辦法，大伙都認(rèn)為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。我記得第一次在機(jī)房拆機(jī)箱時，用螺絲刀擰螺絲，我費(fèi)了九牛二虎之力沒把機(jī)箱打開， 結(jié)果螺絲刀把我自己手還弄破了，我當(dāng)時就一個人坐在機(jī)房地板上掉起了眼淚。還有那個時候?qū)W校打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都?xì)w我管，學(xué)校試卷都要我復(fù)印，經(jīng)常幫老師打試卷，很晚才回家，幸虧那個時候

3、沒有家庭，加班也無所謂。長年 累月我們信息老師就重復(fù)著這些事。但是在你無私幫助過很多同事，別人對你的認(rèn)識是友好的、善意的，在機(jī)會給你的時候，是會得到群眾支持的。和大家聊這些，是想告訴大家：“我們都是年輕人，不要怕多做事，請你相信，你所付出地，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們都能看的見， 記得牢?！狈此家幌?，也就是說：“樹立良好的口碑是贏得更多機(jī)會的 基礎(chǔ)?！边@是我和大家分享的第一句話。2006年底我成立了自己的家庭，也開始了女人一生中重大 的計劃-孕育寶寶，為了下一代的健康，學(xué)校很體諒地讓我離 開了機(jī)房，我開始先后從事了英語、美術(shù)、品德學(xué)科的教學(xué)，直 到2008年4月休完產(chǎn)假，我又回到了原的工作崗位，又重復(fù)著

4、 信息老師干的事?？墒堑?8月底，暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開 始的時候，我接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知，由于很多原因，學(xué)校決定安排我擔(dān)任一年級語教學(xué)及班主任的工作。當(dāng)時我的心情真的很復(fù) 雜，我有點(diǎn)高興，那是因為我不用再擰螺絲了，煩惱的是：一、 信息技術(shù)畢竟是我的專業(yè)，我的職稱都還沒憑，怎么辦？二、我們都知道語教學(xué)和班主任工作真得很辛苦，而且一年級啟蒙教育更是關(guān)鍵，我能否勝任，說實(shí)話當(dāng)時我心里真是沒底。更何況， 平行的兩個班一個是教導(dǎo)主任帶，一個有一二十年教學(xué)經(jīng)驗的老 教師帶，我這壓力不言而喻了。 可是想再多也沒用， 作為一名普 通老師只有服從分配。我相信世界上就怕“認(rèn)真”二字， 通過一 年的努力，我所帶的

5、班級成了學(xué)校老師贊不絕口的班級，無論是考試成績和各項班級活動都是名列前茅，同時也獲得了“蜀區(qū)優(yōu)秀中隊”稱號，我也得到了家長的信任和支持。也正是這一年的語教學(xué)讓我的普通話更加的標(biāo)準(zhǔn)了，讓我的語言更加的豐富了， 讓我的堂教學(xué)更加親切了。正是這一年的班主任工作經(jīng)歷，讓我真正讀懂了孩子的心靈， 讓我堂上更懂得和學(xué)生溝通的藝術(shù)。真是因為如此，在09年4月我第一次參加“蜀區(qū)信息技術(shù)堂教學(xué) 評比”時，我親切自然的堂教學(xué)風(fēng)格得到了評委老師的一致肯定。反思一下，我認(rèn)為：“生活中要敢于去嘗試，敢于去創(chuàng)造機(jī)會，成功過后，那會是人生一筆不小的財富?！边@是我和大家分 享的第二句話。3 -上班這幾年，平時除了做自己該做的

6、事情以外，因為我們小學(xué)科學(xué)校一般只有一兩個老師， 所以無法開展教研，但是我喜歡 去聽別的。無論是什么學(xué)科，只要有公開，我都盡量去聽。我覺 得我每聽一節(jié)自己都有收獲。數(shù)學(xué)上，一個巧妙的教學(xué)導(dǎo)入， 就能立刻引起學(xué)生的極大關(guān)注，堂氛圍立馬就不一樣。語上，教學(xué)語言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過渡。 這些，對我都很有啟發(fā)。 我開始在自己的上嘗試著很多種教學(xué)方法，我把聽到的、看到的都想方設(shè)法的融入到自己的信息技術(shù)堂上，并在自己的上做試 驗。哪種教學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜歡的，記住它。哪種情緒，能調(diào)動 更多學(xué)生的參與，保持它。哪種評價用語學(xué)生喜歡，就積累它。 漸漸地，我覺得上一節(jié) 40分鐘的電腦，原真不是一節(jié)容易事。

7、 但嘗試著去改變、去創(chuàng)新，讓學(xué)生們真正喜歡我的40分鐘，其過程辛苦但很快樂。和大家聊這一段，是想告訴大家：嘗試改變自己的教學(xué)風(fēng)格， 讓自己的信息技術(shù)上能夠有生命力，能夠有特色，能夠讓學(xué)生喜歡。那么，在進(jìn)行這個過程中，我相信，你的信息技術(shù)教學(xué)素養(yǎng)， 會有很大提高。反思一下，就是：“要想提高自己的教學(xué)能力，要從上好平時的每一節(jié)做起，并從中多次反思總結(jié)。”這是我大家分享的第 三句話。自從獲得了“蜀區(qū)信息技術(shù)堂教學(xué)評比”一等獎后，我很有幸認(rèn)識了段老師，也很榮幸地得到了段老師的指點(diǎn)和厚愛。又通過段老師的引領(lǐng)認(rèn)識了我們蜀區(qū)內(nèi)許多名校里有名的信息技術(shù) 教師，比如我們黃小的沈波老師、樂小的陳朝華老師，安小的彭

8、組長、蜀新苑的李振老師等等。在段老師和諸位專家前輩的指導(dǎo) 和幫助下，我代表蜀區(qū)參加了“合肥市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)評比”，并獲得了總分第一的一等獎殊榮?？梢哉f，走到這，我心里已經(jīng)充滿激動和感激。但是，之后又獲悉我可能代表合肥市參加安徽省 的比賽，為了更有實(shí)力去參加省賽，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持， 我又回到了信息技術(shù)堂。在備賽的大半年里，積極參加區(qū)內(nèi)的每一次教研活動，參加市教研活動，參加省優(yōu)質(zhì)、 觀摩等各類教研活動。因為每次參加 活動都能和很多好朋友相聚，就如今天一樣熱鬧，那是令人開心 的一事。而且每次參加活動時，我都會給自己定了個要求： 每一次的活動，都盡量從中找到一處收獲，并記住它。教研活動參加的多了，自

9、己開始琢磨到底什么樣的一節(jié)是好的信息技術(shù)？它的 標(biāo)準(zhǔn)是什么？我要怎樣才能上出一節(jié)好的信息技術(shù)？我常常閱讀網(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計、 還上網(wǎng)聽了自全國的很 多信息技術(shù)視頻，在這樣的過程中， 自己收獲很大。對堂教學(xué)設(shè) 計的把握不在像以前片面，教學(xué)設(shè)計能更快地找準(zhǔn)方向和方法。5 -和大家聊這一段，是想告訴大家：處處皆是學(xué)習(xí)之時，問題是，請你要擁有一個時時學(xué)習(xí)的心。反思一下，就是說：“機(jī)會，都是為有準(zhǔn)備的人創(chuàng)造的”。 這是我大家分享的第四句話。自從我加入了蜀區(qū)信息技術(shù)教師的大家庭，有幸結(jié)實(shí)了一群有著共同愛好的兄弟姐妹們。 更有幸的是，我們這個大家庭有一 位非常盡職盡責(zé)的好家長， 她就是我們的段曉慧老師，

10、在段老師 的帶領(lǐng)下我們這個團(tuán)隊也是迅速成長，碩果累累。不管哪位老師參加什么比賽，我們都在把力量與智慧凝結(jié)在一起，互相幫助， 大家出謀劃策，其設(shè)計出的就比個人的力量要顯得全面很多。在學(xué)校內(nèi)部問題得不到很好的解決怎么辦？段老師就到市里請專 家指導(dǎo)我們。當(dāng)你遇到困難，你可以把你的難題請大家一起解決， 幫你設(shè)計，你的一節(jié)就會更具生命力，更具包容性。例如，4月份我和巫俊老師參加安徽省比賽， 可以說這次比賽競爭是相當(dāng)激 烈，我們壓力也是相當(dāng)大。 可是我們并沒有感到害怕， 因為我們 不是孤軍奮戰(zhàn)，賽前段老師帶領(lǐng)我們到很多兄弟學(xué)校去磨練基本 功。當(dāng)我們奔赴寧國時，也是有段老師和區(qū)內(nèi)幾位前輩一同前往， 無私地為

11、我們奉獻(xiàn)。備時，為了一個教學(xué)設(shè)計、一個導(dǎo)入、甚至 一句話、一個手勢，大家都會給你提出幾十個意見，當(dāng)你把這些意見融入你的，你的就又上了一個臺階，這樣的過程，你自己又得到了提升。有這樣的團(tuán)隊在背后支持著你，這意味著，你離成功不遠(yuǎn)了。也是如此，我和巫俊分別獲得了省一等獎和省二等獎。和大家聊這一段，是想告訴大家：你需要一個好的伯樂指引 你，更需要有一群志同道合的朋友，有歡樂大家一同分享、 有困難大家相互幫助共渡難關(guān)。反思一下，就是說：“三人呢行必有我?guī)?，人人生中需要結(jié)交一幫志同道合的朋友”這是我大家分享 的第五句話?；仡^看，我工作五年了，在許多前輩面前，五年的工作經(jīng)歷太短暫了。是的，我也許還年輕，回顧一個年輕信息技術(shù)教師的 五年成長經(jīng)歷，我有過期望、有