2020年農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。 以下是由聘才網(wǎng)為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考閱讀。本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任，為了做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況， 通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班今年共入學(xué) 55 人，經(jīng)過(guò)近兩周的相處， 對(duì)本班

2、學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了大體的了解， 學(xué)生各方面情況參差不齊， 絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣需要努力培養(yǎng)， 有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學(xué)生敢大膽發(fā)言，但學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。培養(yǎng)得力小班干部，加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)管理，是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。三、具體措施如下：（一）行為規(guī)范教育：1 、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。2 、不打不鬧，上下樓梯靠右走。3 、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。4 、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5 、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。（二）班級(jí)管理：1 、上學(xué)不遲到、不早退。2

3、、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。3 、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。4 、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。5 、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。6 、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。（三）學(xué)生心理健康教育：1 、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2 、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1 、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2 、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用

4、品，學(xué)做家務(wù)。3 、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。一、班級(jí)基本情況本班共有 14 名學(xué)生，其中有 10 來(lái)名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有 5 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有 5名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有 4 名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。二、指導(dǎo)思想為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作， 使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展， 把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。三、基本工作要點(diǎn)1 。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工

5、作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2 。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3 。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育， 使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。4 。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、具體措施1 。充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2 。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。3 。充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4 。利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容1 。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)，安定情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸，排位，進(jìn)行教育。2 。向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生制

6、作賀卡，向老師問(wèn)好。3 。提高學(xué)生的集體向心力，開(kāi)展班級(jí)拔河比賽。4 。慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。5 。開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”。6 。向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看關(guān)愛(ài)明天電影。7 。組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。8 。開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。9 。組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場(chǎng)選拔賽。10 。抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。11 。積極配合校新的小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。12 。進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、出好黑板報(bào)（記念“一二。九）13 。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。14 。組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。15 。組織慶“元

7、旦”活動(dòng)。16 。中隊(duì)評(píng)優(yōu)，評(píng)先。17 。抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前， 獨(dú)生子女家庭的增多， 一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作， 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。 積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 創(chuàng)造溫

8、馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生 38 人，其中男生 19 人，女生 19 人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈， 在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺， 因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、 愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ; 培養(yǎng)學(xué)

9、生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四、班級(jí)管理措施：剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：（一）學(xué)習(xí)方面1 、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2 、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3 、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。（二）紀(jì)律方面1

10、 、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。2 、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3 、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。（三）勞動(dòng)方面1 、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2 、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)， 自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)

11、督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)， 觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的， 關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任， 指導(dǎo)他們做好本職工作， 讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他

12、人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階， 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1 、建立學(xué)校家庭電話互訪訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)， 使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。2 、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 暫擬定期中考試前后完成對(duì) 30 位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己， 提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色