語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

1、專任教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為指導(dǎo)，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 一、規(guī)范漢字的含義和標(biāo)準(zhǔn)漢字規(guī)范化，就是根據(jù)漢字發(fā)展的規(guī)律確立形體和書寫的統(tǒng)一正字標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范漢字包括經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的傳承字。經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字是指國(guó)家正式發(fā)布的簡(jiǎn)化字總表、第一批異體字整理表、現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表所收的字。以上字表所收錄字的范圍內(nèi)，三個(gè)字表的規(guī)定就是規(guī)范漢字的標(biāo)準(zhǔn)。未整理簡(jiǎn)化的傳承字是指以上字表未收錄的社會(huì)公認(rèn)的漢字，以國(guó)家審定的新華字典、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、中華大字典為標(biāo)準(zhǔn)。凡不屬國(guó)家公布和審定的字，都

2、不是規(guī)范字，其中包括一切錯(cuò)別字、已經(jīng)公布廢除的異體字、繁體字、舊印刷字、第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）中的簡(jiǎn)體字和自造簡(jiǎn)體字。 二、教師用字規(guī)范的意義教師的職責(zé)是教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。所以不但在漢字規(guī)范化方面要率先垂范，而且應(yīng)當(dāng)認(rèn)真教育學(xué)生讀寫規(guī)范漢字。這是國(guó)家法令的要求，也是職業(yè)道德的要求。教師如果在講課板書和批改作業(yè)時(shí)，用字不規(guī)范，就會(huì)誤人子弟。事實(shí)表明，中學(xué)畢業(yè)生仍寫錯(cuò)別字的原因之一，與中小學(xué)教師用字不規(guī)范有密切的關(guān)系。目前，社會(huì)上語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)比較淡薄，濫用繁體字，亂用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。針對(duì)這一情況，教師在用字規(guī)范方面，要更盡職盡責(zé)。為此，必須采取措施讓廣

3、大教師確立用字規(guī)范的意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行掌握規(guī)范漢字的訓(xùn)練。語(yǔ)文教師板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。 三、教師掌握書寫基本功的意義和要求漢字書寫基本功指掌握正確的執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)和用筆方法，寫出筆畫清楚有力、結(jié)構(gòu)工整勻稱，力求美觀的漢字，并按照行款格式，熟練地進(jìn)行實(shí)用書寫的技能。中國(guó)特有的書寫工具毛筆，體圓鋒尖，剛?cè)嵯酀?jì)，富有彈性，在善書者手中，可以隨心所欲，八面出鋒，寫出來(lái)的筆畫變化無(wú)窮，并能表現(xiàn)出書者的精神風(fēng)貌。近年來(lái)，由于鋼筆、粉筆的長(zhǎng)期、廣泛使用和一些有志之士的努力，在毛筆書法的基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了硬筆書法這一新的藝術(shù)品種，并因受到廣大群眾的喜愛而方興未艾。 （一）教師掌握書寫基本

4、功的意義在中小學(xué)校中，漢字不僅是教學(xué)工作的重要工具，也是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。是否能寫規(guī)范工整和比較美觀的漢字，直接關(guān)系到教育教學(xué)的效果和教師的威信，也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生成積極或消極的影響。對(duì)學(xué)生的漢字書寫進(jìn)行示范、指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，不僅是語(yǔ)文和寫字課教師的主要任務(wù)，也是各科教師的共同任務(wù)。使青少年掌握漢字書寫技能，不僅是一種知識(shí)技能的教育，也是德育、美育的一項(xiàng)內(nèi)容；而它又是一項(xiàng)繁難的教育教學(xué)工作。只有全體教師串先垂范，齊抓共管，才能達(dá)到國(guó)家和社會(huì)的要求。至少在課堂板書、批改作業(yè)和指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，不能對(duì)學(xué)生的書寫產(chǎn)生不良影響。所以，書寫基本功是一個(gè)合格教師、特別是中小學(xué)教師必備的重要職業(yè)技能。（二）對(duì)教

5、師書寫基本功的要求包括以下四點(diǎn)1.筆畫清楚。在寫鋼筆字、粉筆字或必須寫毛筆字時(shí)，要求每個(gè)字的一筆一畫，都清清楚楚，合于筆形的規(guī)范、不可隨意多一筆少一筆，或變動(dòng)筆形；筆畫的走向要符合規(guī)則，不可倒插筆。 2.正確規(guī)范。除筆畫要按上述要求注意正確規(guī)范外，在筆畫的組合關(guān)系、字型結(jié)構(gòu)和筆順三個(gè)方面，也應(yīng)按上面的要求，做到正確規(guī)范。不可變動(dòng)筆畫的相離、相接、相交的組合關(guān)系和位置；不可隨意變動(dòng)部件的位置和比例；不要違背筆順規(guī)則，隨意顛倒筆畫的先后順序。寫行書時(shí)，筆畫可作適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化和連接，筆畫的組合形式也可作適當(dāng)調(diào)整，但必須符合社會(huì)公認(rèn)的規(guī)范，不可隨意亂寫。 3.勻稱有力。勻稱指字的結(jié)構(gòu)布局勻稱，符合結(jié)構(gòu)規(guī)律

6、。有力首先指筆畫有力，其次指每個(gè)字的筆畫之間，部件之間配搭適當(dāng)，顯得緊湊有力。 4.熟練美觀。這是進(jìn)一步的要求。熟練主要指書寫的速度，其次對(duì)常用字要大都寫得熟練，不要有生有熟，夾雜其間，使人看了感到別扭。美觀則指每個(gè)字以至全篇寫得好看，給人以清晰感、愉悅感，力求達(dá)到形式美的要求。 成篇成幅的書寫要注意款式。第一，要卷面干凈。第二，要留有“天地”左右的空白。其比例是“天”（上部）要稍大，“地”（下部）要稍小，左右要均等，略小于“地”。第三，要布局恰當(dāng)。整篇書寫要注意題目、署名和分段。單帽書寫，如寫通知、感謝信和板書等，則要根據(jù)紙面（板面）大小，字?jǐn)?shù)多少，寫前預(yù)作設(shè)計(jì)，不要上松下緊或上緊下松。有題目、署名或上下款者要留下位置后，再根據(jù)正文字?jǐn)?shù)作適當(dāng)安排。第四，要行款整齊。行款指行列書寫形式。實(shí)用書寫多為橫式，橫看為行，豎看為列。5.執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。書寫是涉及到指、腕、肘、肩、肢、以至全身的一系列協(xié)調(diào)的動(dòng)作。要掌握和提高書寫技能，必須學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法，練好正確的寫字姿勢(shì)。 四、書寫規(guī)范漢字和書面表達(dá)基本功練習(xí)1.要求教師一字一字地認(rèn)真閱讀常用字表，熟悉復(fù)筆字筆順的基本原則。2.列