2021年高中語文荊軻刺秦王知識點(diǎn)

1、高中語文荊軻刺秦王知識點(diǎn) 荊軻刺秦王出自戰(zhàn)國策燕策三，記述了戰(zhàn)國時期荊軻刺秦王這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時的社會 _情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。那么接下來給大家 _一些關(guān)于高中語文荊軻刺秦王知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。 名詞作狀語 名詞作動詞 使動用法 意動用法 判斷句 省略句 被動句 介賓短語后置 定語后置 軻既取圖奉之，發(fā)圖 打開 頃之未發(fā)，太子遲之 出發(fā) 發(fā)盡上指冠 頭發(fā) 故遣將守關(guān)者 特意 以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻 緣故 鯫生說我故聽之 所以 君安與項(xiàng)伯有故 故交，老交情 于是荊軻遂就車而去，終已不顧 登上 軻自知事不就 成功 故人具雞黍 老，舊 誠能得樊

2、將軍首 如果真的 燕王誠振怖大王之威 的確，確實(shí) 度我至軍中，君乃入 估計 卒起不意，盡失其度 常態(tài)，氣度 顧計不知所出耳 只是，不過 荊軻顧笑武陽 回頭 大行不顧細(xì)謹(jǐn) 顧忌，考慮 父母宗族，皆為戮沒 被 為之奈何 對付，處理 乃為裝遣荊軻 準(zhǔn)備 乃令秦武陽為副 做為 其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因?yàn)?荊軻和而歌，為變徵之聲 發(fā)出 可以解燕國之患，而報將軍之仇者 并且，表遞進(jìn) 其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因而，表因果 今日往而不反者，豎子也 卻，表轉(zhuǎn)折 于是荊軻遂就車而去 就，或不譯，表承接 荊軻逐秦王，秦王還柱而走 相當(dāng)于“地”或不譯，表修飾 (復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為：的原

3、因。) 幾天前，媽媽從書店給我買了一本上下五千年。這本書主要是寫中華五千年發(fā)生的重要 _，在這本書里，我認(rèn)識了第一個皇帝秦始皇;了解了項(xiàng)羽“破釜沉舟”的決心，看到了李廣“妙計脫身”的機(jī)智 我最喜歡的故事是荊軻刺秦王，雖然它是整本書里字?jǐn)?shù)最少的一個故事，但它給我留的印象是最深的。 這個故事主要講了燕國的太子丹在秦國作 _，他十分恨秦王，一心要報仇，荊軻被太子丹的決心所打動，和秦舞陽一起去刺殺秦王嬴政。臨行時，荊軻高唱：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，表達(dá)了他對太子丹的忠誠和自己的決心。看到這我不禁被荊軻的勇氣所打動，并為他捏了一把汗。 到了秦國的王宮，還沒上殿，秦舞陽就嚇得臉色大變，渾身發(fā)抖，秦王起了疑心，讓荊軻一人上前。荊軻沉著地走到秦王旁邊，將地圖打開，露出了匕首，刺殺秦王，但是沒有成功，反兒被亂劍砍死! 我覺得荊軻是一個重情義的人，他能為別人獻(xiàn)出自己的生命;他又是一個勇敢的人，面對強(qiáng)大的秦始皇不害怕不屈服，他的精神使我久久不能平靜! 本文通過對荊軻刺秦王這一 _