2021年親子游戲活動策劃2021

1、親子游戲活動策劃2021親子活動主要是以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，以孩子與父母的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開拓孩子的各種能力，幫助孩子初步完成從自然人到社會人的過度活動。今天我們整理了親子游戲活動策劃2021的五篇文章，供大家參考。讓我們看看！目前，在家庭中，親子互動往往被父母忽視。這對于拉近親子關(guān)系，促進孩子身心健康是一大損失。為了幫助父母進一步學習親子游戲的方式方法，我們決定開展親子運動，給孩子帶來美好的回憶。活動主題：用大手牽手，你我一起成長活動時間：20年10月1日活動地點：_ _商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和父母的游戲增進孩子和家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂3.通過活動提升

2、廣場知名度活動準備：1.做好活動前的宣傳工作，招募家屬參加活動為活動制作海報、小冊子，在各個社區(qū)發(fā)傳單，在廣場設(shè)立登記點；2.準備活動所需的材料3.安排活動場地4.設(shè)置獎品可以自行購買獎品，也可以購買廣場贊助商的消費卡、廣場消費卡等。分工：一般責任：具體負責：具體實施：活動的具體內(nèi)容主要活動過程1.主持人致歡迎詞：2.注意事項：1)請在活動過程中留意孩子，以免發(fā)生意外。2)活動期間請遵守游戲規(guī)則。3)游戲中不要擁擠，互相謙讓。4)每個參與的家庭都會有漂亮的小禮物，游戲表現(xiàn)好的孩子可以得到特別的禮物。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1去運球(一家一大一小)材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

3、如何玩游戲：孩子和父母分別站在場地的兩端。比賽開始時，父母拿著乒乓球拍，拿著球，跑到孩子的地方，把乒乓球放在孩子的瓶蓋上。孩子們拿著瓶蓋把球運送到終點，先到達終點的獲勝。活動2帶你走(每家一大一小)由材料編寫：報紙游戲方法：家長將兩張報紙依次鋪在地上，讓孩子從報紙對面走過。用計時的方法，先跑的隊贏。活動3跑步運球(一家一大一小)游戲方法：家長與乖孩子面對面或背靠背，中間持球，配合將球運至指定地點，第一家獲勝。運球過程中，手不允許接觸球。如果球在途中掉落或破碎，回到起點，重新開始?；顒?踩氣球(一家一大一小)材料準備：氣球和掛繩游戲方法：將綁在別人腳上的氣球用腳在5平方米的區(qū)域內(nèi)擊碎，直到游戲時

4、間結(jié)束。一個孩子和一個父母腳上綁著三個氣球。大家都出不了圈，只能用腳。否則，將被視為違反規(guī)則，取消繼續(xù)比賽的資格。比賽時間踩別人的氣球，避免別人把自己腳上的氣球弄壞。剩下的兩個孩子會得到獎勵。第三，抽獎在廣場上設(shè)置一個繪圖區(qū)，在活動開始時完成繪圖。每次活動結(jié)束后，成功的家庭將選出幸運的觀眾，并頒發(fā)獎品。第四，給孩子和家長頒獎：對每個家庭活動進行評估，活動主辦方會對獲獎的孩子和家長給予相應(yīng)的獎勵。它可以引導孩子評價自己和對方，比如：1.你今天開心嗎2.你認為你和你的父母今天過得怎么樣？“蜈蚣媽媽想著：”孩子在哪？“河一點也不寬，河也不急。媽媽和咩咩輕輕地跳著。他們每次都摘一根春天的竹筍，運到河對

5、岸，放在竹籃里。媽媽說她會多摘一些帶回家給奶奶吃。咩咩還說她wo1.父母用四根橡皮筋把它們拉成兩個“河”形，一寬一窄。2.父母開始跳過兩條“小河”，到達終點，從籃子里拿出一個積木放在地上，然后跳過兩條“小河”回來。3.孩子繼續(xù)，從最后的籃子里拿出一個積木，把它折疊在第一個積木的上面，然后回來。4.重復(fù)上述步驟，直到5個模塊堆疊在一起。再看一首兒歌，小山羊，咩咩咩。睡前摘竹筍。跳過河。媽媽看到了，笑了！親子游戲不僅有利于父母與孩子之間的情感交流，拉近親子關(guān)系，促進孩子的健康發(fā)展，而且對孩子的身體游戲和伙伴游戲也有重要的促進和影響作用。孩子在親子游戲中獲得的對物體的態(tài)度、方式方法、人際關(guān)系的態(tài)度和

6、方法，都會轉(zhuǎn)移到孩子的身體游戲和伙伴游戲中。反過來，孩子在實體游戲和伙伴游戲中的體驗會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。一、活動目的1.通過游戲、個人表演、集體表演等方式向家長展示孩子這學期的綜合情況。2.通過成果展示活動，家長可以了解孩子在園內(nèi)的生活和學校發(fā)展，進一步加強在家中的合作。3.讓父母在活動中感受孩子的成長、進步和變化。二、活動準備數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔術(shù)盒、油畫棒、畫紙、剪刀、獎狀、大紅花等第三，活動時間上午/下午_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _時四.會場每個班級活動室動詞（verb的縮寫）預(yù)防1.每個班的老師都提前通知家長活動時間。2.提前與家長溝通他們在小組

7、中的要求。3.由于活動空間有限，每個孩子只有一位家長參加活動。4.每個主班的老師將在活動前兩天向園游局提交本班的展覽計劃。要求明確活動準備、節(jié)目順序、表演者人數(shù)、表演形式等。不及物動詞活動流程和建議1.向家長介紹本次活動的目標。首先感謝各位家長對本學期老師工作的支持，感謝他們在百忙之中抽出時間參加本學期的教學成果展示活動！在這個展覽中，我們選擇了這學期的一些內(nèi)容，做了一個有代表性的演示，并向家長做了匯報。通過展覽活動，家長可以了解孩子這學期在公園的一些生活狀況和學習狀況。在觀看和參與的過程中，邀請家長用欣賞的眼光去看孩子的每一個進步，讓我們做到家的協(xié)調(diào)，互相配合，為好孩子共同努力！2.孩子進體

8、育場，和父母坐在一起，感謝父母來參加活動，孩子在唱歌時替長輩揉肩捶背。3.兒童成績展示：游戲是貫穿整個活動的主要活動(附建議)4.親子制作：主要在美術(shù)領(lǐng)域(繪畫、剪紙、手工、折紙等。)，展示了這學期孩子美術(shù)的進步和變化。5.表彰活動：用欣賞的眼光看待每一個孩子，評判進步寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、關(guān)愛寶寶等。并發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子都能拿到獎品。七、孩子的成績表現(xiàn)在一些活動上1.生活領(lǐng)域章節(jié)：小班的孩子可以在比賽中穿鞋，中班的孩子可以給媽媽穿衣服，大班的孩子可以在比賽中用筷子夾東西等活動。2.健康領(lǐng)域章：看誰跳的高(父母把墊子放在腳下，孩子跳起來，腳下有很多墊子贏)，占圈游戲(父母和孩

9、子可以一起參與)等。3.數(shù)學領(lǐng)域的一章：圖形寶寶找媽媽的游戲。數(shù)字接龍游戲(順序接龍、倒數(shù)接龍、奇異接龍、偶數(shù)接龍、五五一接龍)。父母和孩子玩的游戲方向相反。4.語言篇：漢字嬰兒尋友游戲，漢字認包游戲，親子單詞接龍游戲，兒歌你說我父母和孩子攜手自然，陪伴他們走進大社會，開闊眼界，拉近親子關(guān)系，拉近家庭關(guān)系，促進家庭合作。親子活動通過親子小組之間的活動和交流，促進親子之間的家庭紐帶和感情，從而提高孩子的綜合能力，增強親子之間的透明度和信任，更好地發(fā)展孩子的社會交往能力。幫助父母營造與孩子溝通交往的氛圍，從而促進孩子的健康成長。提高父母的育兒理念和技巧，促進孩子健康成長，引導父母和孩子開展有趣的親

10、子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長，快樂。二、活動時間：三.地點：四.活動流程：1.熱身樹和松鼠活動目的：活躍氣氛，打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動計劃：1.三人一組提前分組。兩人扮成大樹，面對面，伸出雙手圍成一個圈；一個人玩松鼠，站在圓圈中間；培訓師或其他不成對的受訓者將作為臨時員工。2.馴獸師叫“松鼠”，大樹不動。玩“松鼠”的人必須離開原來的大樹，重新選擇其他大樹；培訓師或臨時工作人員會臨時玩松鼠，插在大樹上，獨自一人的要執(zhí)行程序。3.如果馴獸師叫“大樹”，松鼠不動，玩“大樹”的人必須離開以前的同伴，重新組合成一對大樹，圍住松鼠。培訓師或臨時工作人員應(yīng)臨時玩大樹，獨自一人應(yīng)執(zhí)行程序。4

11、.馴獸師喊了一聲“地震”，所有玩大樹和松鼠的人都散開重新集合。玩大樹的也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大樹。培訓師或其他不成對的人也被插入團隊，那些獨自執(zhí)行項目的人。二.專題活動活動名稱盲目行走的風雨人生活動目的：增進親子感情，改變親子角色，體驗相互換位的感覺。通過角色互換增進相互理解。材質(zhì)：繩子、木頭、瓶子等障礙物。幾個步驟：1、工作人員先在地面用繩子布置障礙物2.以家庭為單位，以親子小組為單位(從父母和孩子中任選一個)3.同時參加多組(根據(jù)現(xiàn)場道具確定要玩的組數(shù))4.首先，用黑布蒙住孩子的眼睛。一開始，父母牽著孩子的手，從起點向終點行進。在這期間，父母要帶領(lǐng)孩子在自己的話語引導下，繞過各種障礙，

12、到達終點。然后家長回到起點，用文字引導孩子如何繞過障礙，從終點走回起點。5.父母和孩子的角色互換，讓父母披上黑布，孩子帶著父母去旅行。重復(fù)以上步驟，直到最后一組成員到達起點，活動結(jié)束6.每個小組的成員分享他們對活動的感受。7.分享后，讓孩子擁抱父母，告訴他們我愛你或感受。8.有時候親人之間不缺愛，缺的可能只是一種溝通。在活動中，父母和孩子通過相互交換角色，站在對方的角度思考問題。孩子對為人父母的艱辛和困難有了更深的理解，這讓他們懂得珍惜那份愛。父母也可以意識到，花更多的時間與孩子交流，更多地了解孩子的感受，比僅僅給予孩子更重要。備注：主辦方提供分享方向：首先，父母是領(lǐng)導者1、指南：(1)當父母

13、帶你走過障礙(可以與生活掛鉤，當父母不再在你身邊，需要你克服困難時，你是什么感受？)2領(lǐng)導人物作為父母，看著孩子一個人跨越障礙，你是什么樣的心情？(他們都有獨立的能力，你是覺得欣慰還是尷尬？)父母有時候要聽聽孩子的意見(1。父母帶自己走過這么多年充滿坎坷的人生，并不容易。2.理解活動目標：讓家長和孩子充分發(fā)揮創(chuàng)意，鍛煉語言能力?；顒有问剑航M織各組開展設(shè)計活動。材料：用餅干、飲料、肥皂、野營帽等日常用品準備卡片活動程序；(1)編排活動要求：各組以抽卡為內(nèi)容設(shè)計廣告。廣告內(nèi)容由小組討論確定，要求包括主題、表演廣告內(nèi)容和一個創(chuàng)意代言POSE。表演時間為3分鐘，每個參與者必須扮演其中一個角色。(2)給

14、每組一份制作道具的材料。(3)組織組員進行設(shè)計，注意掌握時間。(4)邀請觀察員和各小組進行比較評價，選出創(chuàng)作、演繹、演員、合作四個獎項。4.繪畫游戲我們未來的家材質(zhì)：4A白紙，彩筆?，F(xiàn)在請以家庭為單位，共同努力，畫出你理想中未來的家，并命名。時間5分鐘，和你分享你的想法。5.結(jié)局請用一句話說出你今天的感受。一、活動目的：讓教師緩解工作壓力，放松身心，加強教師之間的溝通，培養(yǎng)團隊意識；同時，為了改善教師和孩子在活動過程中的溝通，加強了親子關(guān)系。二、活動流程及提示：1.請從參加游戲的家庭帶一張序列號卡到指定的地方，并妥善保管好自己的序列號。比賽結(jié)束時，我們將抽取一份幸運獎品。2.為了使活動更加有序

15、，老師們被要求準時帶孩子去羽毛球館。我們將按照下面的序列號進行游戲。不轉(zhuǎn)向游戲的老師會帶孩子就近觀看和加油，保證游戲的順利進行。3.最后，合影留念，留住美好的瞬間。4.游戲當天老師要注意自己的衣服和孩子的衣服。最好穿運動服和運動鞋。三、游戲安排順序：1.變廢為寶，紙團大戰(zhàn)游戲描述：給一個家庭30張報紙，把每張報紙包成一個球。母親、父親和孩子們輪流扔紙團，每人扔10個，看看誰扔的紙團最多。獲勝者是單位時間內(nèi)在籃子里得到最多球的人。這個游戲適合2歲以上的孩子玩。游戲中，兒童的手部動作、動作的控制、空間距離的判斷都有利于右腦的發(fā)育。參與者：有2-4周孩子的家庭2.小組合作和背球比賽游戲描述：以各隊為

16、單位，每個隊員背對背站著兩個家長(一個家長，一個孩子)，互相挽著胳膊，背對著排球。跑到指定地點，回到起始位置，把球傳給隊里下兩個隊員，最后看哪個隊完成任務(wù)用的時間最短，時間最短的獲勝。參與者：有6周以上孩子的家庭3.父母和孩子學習企鵝游戲介紹：在游戲中，寶寶和父母一定要經(jīng)常牽手。嬰兒必須踩在父親(母親)的腳上，但不能踩在地上。準備起點，聽口令，走到終點，先到終點者獲勝。參與者：有3周以下子女的家庭4.當我是馬的時候，爸爸會騎游戲介紹：一個孩子加一個家長，家長用膝蓋趴在起點，孩子爬在家長背上，聽口令一起爬，誰先到終點誰就贏。父母必須跪著爬行，并確保孩子的腳在旅途中不會落地。參與者：有三周以下子女的家庭5.爸爸媽媽抬轎子游戲介紹：爸爸媽媽用右手握住左手腕，然后用左手握住對方的右手腕做轎子蹲下。孩子坐在轎子上(兩腳伸到父母的懷里)時，爸爸媽媽站起來，把孩子往前抬。當你跑到指定地點然后回到起點，下一個家庭就開始了，最后看哪個隊完成任務(wù)的時間最短，最后的贏家就是那個矮的。參與者：無限制6.我會挑你的尾巴游戲介紹：父親或母親抱孩子時，孩子必須朝外，每人要貼三條絲帶作為“尾巴”。大家面對面站在1、5米的距離，主持人數(shù)是“1、2、3”。孩子們開始互相拉尾巴。父母只需要做好保護，不參與拉尾巴，互相拉尾巴的先贏。參與者：有4-5歲孩子的家庭。7、親子閱讀，快樂游戲