暑期社會實踐個人總結：我喜歡出發(fā)

1、暑期社會實踐個人總結：我喜歡出發(fā)我喜歡出發(fā)，不為到達的地方只屬于昨天；哪怕那山再秀，那水再清，那風再溫柔。太多的留戀只會成為一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來而今年暑假，我選擇了出發(fā)，不再活在校園的小圈層中，開始了我的實踐生活。如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么實踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實踐，才能真正矗立、飛翔在xx？ 答案是肯定的，我們需要實踐，需要拓寬我們的視野。青春建功，似乎瞬間讓我振奮起來，因為這是一份責任。在實踐的過程中，我們成長了許多，記錄著點點滴滴，播撒著星點希望。冰心說：成功的花，人們往往驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初，她的

2、芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。是啊，暑期社會實踐又何嘗不是呢？我們經(jīng)歷著這個支教的過程，揮灑著汗水，收獲感動與信任。我想真的值得了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”前方或是荊棘滿布，或是坦坦蕩蕩，與我們而言，宛如一首樂曲。只有細細品味，才會有別樣的心境。青春的心泉在涌動，追隨著建黨九十周年的號召，我也放飛了我的夢想。我?guī)Ыo他們的是希望，是關愛。而他們給予我們的是感動與信任。經(jīng)歷風風雨雨，不再害怕前路無知己。我們用愛，用心澆灌著希望的種子。常聽說：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿梭枝林的人，踏著荊棘，也不覺得痛苦。是的，我們的支教團隊有著別樣的風景

3、團隊由11人組成，我們稱自己是一支足球隊。我們知道，一個球隊要想踢好球，贏得比賽，合作互助是及其重要的。我們也是一樣。我們克服了招生的困難，路程的遙遠，伙食費的不足收獲了家長和當?shù)卣男湃危⒆觽兊挠H睞我們彼此協(xié)作，不斷出發(fā)，共勉進，事竟成。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。暑期實踐是磨練的過程，我們會遇到很多意想不到的困難。在人生的風雨中 ，總有坎坷在我們的左右 ，我們要堅強。接受磨難的洗禮，永遠記?。喝松鷽]有對錯，成功永遠屬于奮斗者。在實踐中遇到的艱難，我們微笑面對，讓沉默變成歡笑，讓失落轉(zhuǎn)為信心。甩掉羈絆，尋找心中的碩果。巖石上的枝條是那樣的堅忍不拔，任爾小榭風雨，我們依舊堅忍不拔！風依

4、舊在吹，而我們卻要走了在這過程中，我們收獲了太多的感動，這是第一次，我真正意義上地走出校門，承擔起社會責任。實踐生活雖不容易，但收獲更多的是感動與感激。暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機，一直以來受到校領導的高度重視。本次支教活動，雖然是炎炎夏日，我們依舊揮灑著青春的汗水，奉獻著我們的愛心。 我們一直認為大學生需要走出校園，得到更多的鍛煉，而這次實踐活動給予了我們更多磨練的平臺。我們收獲了很多，懂得了很多，為人處世方面也更成熟了。通過實踐活動，不僅是關注農(nóng)村教育，而且我們自身也得到了一定的提高。肩負社會責任 無償奉獻愛心去農(nóng)村支教，讓我們看到了農(nóng)村教育依舊存

5、在的弊端。還有孩子受教育條件的限制，家庭困難等種種問題。支教中，那一聲聲“老師”給予了我們很大的鼓舞。孩子的提問，我們的解答，都意味著作為大學生的我們應該承擔起社會責任。孩子需要我們，農(nóng)村教育需要我們，只要我們用心做事，愛會一直傳遞下去。微笑面對困難 艱苦磨練意志 支教的日子是辛苦的，不光是天氣的炎熱，還有實踐過程中所碰到的種種意想不到的事情。我們滿懷信心地踏上了支教的路途。然而，到達之后，發(fā)現(xiàn)困難重重。支教點過遠，帶來了很多麻煩。自己買菜、做飯的辛苦，網(wǎng)絡連接不上的焦慮所有的困難接踵而至?？墒俏覀儾]有被困難嚇到而退縮。相反，通過全隊隊員和當?shù)卣闹С?，我們克服了所有的困難。遇到困難時，我

6、們沒有抱怨，大家微笑面對，相互鼓勵。是的，艱苦的環(huán)境可以磨練我們的意志，我們享受的是拼搏的過程。理論聯(lián)系實際 真誠服務社會我們學到了很多書本上的知識，可是走出校門的機會太少。這次實踐我們懂得了要學以致用，聯(lián)系當?shù)貙W生實際，有效地、針對性地教學。我們的志愿者專門開設數(shù)學和英語輔導課堂，進行針對性輔導。將我們所學與教學相結合，實踐證明效果十分明顯。隊員陳成虎根據(jù)學生實際，進行數(shù)學輔導。雖然還是露天的場地，但是孩子們學習得很認真，我看到了學生的進步。王辰進行英語輔導教學，把倉庫當作教室，也別有一番滋味。我們的志愿者用心服務者社會，只希望通過自己的努力，奉獻社會。 增強合作意識 攜手互幫互助我們作為一

7、個團隊，在隊長的引導下開展支教活動。那么合作、互助是永恒的主題。凝聚力強、責任意識強的團隊才可以把事情做得更好，沒有任何人可以孤立存在。我們團隊隊員協(xié)作十分默契，我們一起買菜、做飯、支教在十天中，大家相處地很和諧，彼此理解。每天接送我們隊中不會騎車的隊員，大家沒有任何怨言。實踐中，我看到合作力量的強大，所以我們才能夠克服一個個的困難，支教活動才能夠取得圓滿成功。收獲群眾的信賴，政府的夸贊，孩子的不舍感動無處不在 溫暖傳遞萬家支教過程中有太多太多的感動，蓮山課 件 就算是堅強的男生也會有哽咽的時候。得到了學生和學生家長的信賴，并給我們送菜；孩子們關心我們的飲食和身體，那句“老師，你們沒菜吃就跟我

8、說，我?guī)Ыo你們?！薄袄蠋熌銈兲量嗔?，為我們付出太多了，你們多久吃次肉??？”“希望你們走的那天下大暴雨”“老師，你們明年還來嗎？”這些溫暖的話語一直感動著我們，激勵著我們，增強了我們的信心。每天買菜時，阿姨叔叔們會給我們便宜些，還送些蔬菜。船夫爺爺不收我們的船費；學生和家長給我們送菜；留守兒童愛心媽媽李阿姨給我們解決了網(wǎng)絡問題；村書記、周叔叔給我們很多幫助，尤其是搬來了自行車；陳校長不但送來自行車，還送了慰問金；鎮(zhèn)黨委書記親自來訪；望江電視臺記者專訪；學生對我們的關心等太多太多的感動，我沒法用淺薄的言語表達完，相信只要用心，幸福永遠在你我身邊。在暑期實踐中，我們成長了很多。尤其我作為團隊隊長，更加明確自身的責任。學會了遇到困難的泰然處之，懂得了為人處世的道理，知道團隊凝聚力的重要性，及與領導溝通的禮儀等等。而這些在校園中是很難學到的，不管怎樣，我們覺得這