2021年2021年四位好老師的主要事跡

1、2021年四位好老師的主要事跡優(yōu)秀的教師把一生都獻(xiàn)給了事業(yè)，他們的事跡是教師學(xué)習(xí)的榜樣。那么如何寫關(guān)于教師先進(jìn)事跡的親身經(jīng)歷呢？以下是2021年準(zhǔn)備四個(gè)好老師的主要故事。請(qǐng)參考。她身材嬌小，臉上掛著甜甜的笑容，但帶著母親的心，在學(xué)前教育崗位上努力，在學(xué)前教育研究上努力攀登。她沒有驚天動(dòng)地的成就，只有一顆愛孩子的心，永遠(yuǎn)站在第一線，無怨無悔。她以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)、謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神和友好的態(tài)度贏得了同事的尊敬、孩子的喜愛、父母的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的信任。第一，有了夢(mèng)想，專心學(xué)習(xí)，為別人樹立榜樣xxxx年7月，她從一所師范院校畢業(yè)，懷著對(duì)事業(yè)的深深熱愛，毅然選擇了西部大學(xué)生人才振興計(jì)劃，踏上了父母的征程

2、，開始了教書育人的道路。后來，她被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書。憑著務(wù)實(shí)努力和奉獻(xiàn)精神，她很快成長(zhǎng)為一名教學(xué)骨干，通過關(guān)心和尊重學(xué)生，成為孩子的好老師和好朋友。經(jīng)過幾年的努力，她被授予縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“道德先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)，并以愛心踐行事業(yè)。xxxx年8月，她通過了城市教師招聘考試，以優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)入幼師工作。面對(duì)新環(huán)境，新崗位，一切從零開始！有一次她因?yàn)閷I(yè)知識(shí)和技能的缺乏而迷茫，迷茫。但她不屈不撓的性格和對(duì)事業(yè)的熱愛，一直鼓勵(lì)著她前進(jìn)。她始終堅(jiān)持“學(xué)無止境”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)_ 規(guī)程 綱要 指南等學(xué)前教育專業(yè)的理論知識(shí)，向?qū)W前教育書籍、報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同齡人

3、學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，白天上班學(xué)習(xí)，晚上在家學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。在業(yè)余時(shí)間，她學(xué)習(xí)基本的教學(xué)技能，如演奏和唱歌，繪畫，舞蹈，手工制作和環(huán)境創(chuàng)作。辛苦不用心！在愛情的召喚下，在她的不懈努力下，她的專業(yè)理念不斷更新，專業(yè)知識(shí)不斷豐富，專業(yè)素質(zhì)明顯提高，專業(yè)技能也有了很大提高。她從一個(gè)調(diào)過來的老師逐漸變成了縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)教學(xué)專家，園區(qū)骨干教師，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，她積極帶領(lǐng)組內(nèi)老師一起策劃開展各種教研活動(dòng)，以身作則，帶領(lǐng)組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)向上，積極為幼兒園教育活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力開展每一項(xiàng)大型主題活動(dòng)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四年來，她年年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。她堅(jiān)信學(xué)

4、會(huì)學(xué)習(xí)_ _會(huì)讓她成長(zhǎng)。第二，仔細(xì)觀察，認(rèn)真教學(xué)，關(guān)心孩子，展示他們的道德作為一名幼教老師，六年來，她一直認(rèn)為“愛是一種巨大的力量，沒有愛?！庇脨鄣男?，去撥動(dòng)細(xì)嫩的心弦，去滋潤(rùn)纖細(xì)的幼苗，培養(yǎng)它們健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中，她認(rèn)真觀察和研究各個(gè)年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自己全部的愛、耐心和關(guān)愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。比如孩子哭了不想來公園，她會(huì)耐心的給他講故事，唱兒歌，和他們玩玩具，逗他們開心，穩(wěn)定情緒；任何一個(gè)不開心的孩子，總能看到她蹲下，平等地和他說話，知道他心里的秘密，直到他的疑惑和煩惱消除；剛進(jìn)小班的孩子小，沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。他們經(jīng)常尿褲子。她總是毫無怨言，耐心地幫孩子處理；哪個(gè)孩

5、子有攻擊性行為，她會(huì)動(dòng)之以情，動(dòng)之以理，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；當(dāng)任何一個(gè)孩子取得進(jìn)步時(shí)，她都會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)他們的自信心.在幼兒園工作的六年里，她養(yǎng)育了大、中、小的孩子。對(duì)于不同年齡的孩子，她始終堅(jiān)持以孩子為主體，以孩子的終身成長(zhǎng)為前提，讓孩子自己去跳，自己去摘果子。此外，她認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧工作，以飽滿的熱情投入到調(diào)查、清理和整改工作中，用心溝通，關(guān)愛關(guān)愛，深入幫扶兒童之家，將精準(zhǔn)補(bǔ)貼政策落到實(shí)處。第三，精心培養(yǎng)，思維創(chuàng)新，以教為根收獲更多在工作中，她勤奮、勤奮、自強(qiáng)，努力提高自己的教學(xué)水平。她積極探索教學(xué)理念，遵循科學(xué)創(chuàng)新的原則，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動(dòng)，將

6、一些新的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)孩子的感官，觀察和認(rèn)識(shí)周圍的事物，讓孩子在合作交流、自主探究和創(chuàng)新的氛圍中學(xué)習(xí)。她積極承擔(dān)縣級(jí)大學(xué)區(qū)的結(jié)對(duì)教研活動(dòng)，公園與園林的結(jié)對(duì)活動(dòng)，公園示范班的交流研究活動(dòng)，暑期教師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，力求在每一項(xiàng)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流，共同提高。她設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)案例專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得教學(xué)課程改革與創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)；神奇的蛋殼，她教的大班語文，得了二等獎(jiǎng)。近年來，她致力于幼兒園語言教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，吸收各種經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了繪本、故事、詩(shī)歌的教學(xué)，兒童早期閱讀興趣的培養(yǎng)，兒童文學(xué)作品的選擇等。形成了理論，不斷思考內(nèi)化，提高了自己的教學(xué)藝術(shù)，逐漸成為一名研究型教師。她積極參加省、市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)活