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文檔簡介

1、第五課時,基本筆畫點,寫字姿勢歌 寫字時，要做到： 右手握筆背挺直， 眼離書本約一尺。 手離筆端約一寸， 胸離桌子約一拳。 三個“一”要做到， 字寫工整視力好,四)捺 捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和 平捺之分,五點 點畫有左點、右點、豎點和長點之分,5 、點 的 書 寫 教學要求： 1、 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 2、 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“點”。 3、 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。 4、 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、 導入： 復習上節(jié)課的主要內容。 指名談談自己的學習收獲。

2、 板書課題。 齊讀課題。 二 、新授： （一）講解“點”書寫要領。 1、 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領讀筆畫名稱。 2、 講解筆順。 3、 再次范寫，讓學生說說自己看到的“點”有什么特點。 分小組討論,附：參考教案,4、 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 詳細講解：點畫在個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現。 點畫有右點、左點、豎點和長點之分。 右點，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點關鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。 圖示： 左點寫法基本同有點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。 圖示： 長點，是在右點的基礎上變長，行筆應慢一些。 圖示： 5、指名說一說右點、左點、豎點、長點怎樣書寫。 6、師邊講解邊示范。 （二）學生練習書寫點，師行間巡視輔導。 展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。 （三）學習書寫帶點的字。 1、出示范字。 2、指名認讀。 3、指名說筆順，書空。 4、帶領學生分析書寫要領。

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