2024年青海幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）

PAGEPAGE12024年青海幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）一、單選題1.韓老師是一名鄉(xiāng)村幼兒教師,面對班上可愛的孩子們，她下定決心要努力做好教育工作，培養(yǎng)健康快樂的孩子。為此，她克服困難，沒辦法去現(xiàn)場觀摩名師課堂，她就利用網(wǎng)絡(luò)觀看各種示范課的視頻；感覺到自己還缺乏更多理論指導(dǎo)，她就自己購買幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)等教育理論書籍學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)課堂上需要設(shè)計(jì)更多的游戲和活動(dòng)以幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)，她就通過各種渠道搜集豐富多彩的游戲活動(dòng)，并加以改編……韓老師的行為體現(xiàn)了時(shí)代對教師（）的要求。A、關(guān)愛學(xué)生B、為人師表C、終身學(xué)習(xí)D、教書育人答案：C解析：案例中韓老師的行為主要是學(xué)習(xí)各種理論與實(shí)踐知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，體現(xiàn)的是終身學(xué)習(xí)的要求。2.繪畫時(shí)飛飛在紙上畫了一個(gè)黑色的太陽,對此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、批評飛飛的畫不合常理B、耐心地詢問飛飛的想法C、替飛飛把太陽涂成紅色D、要求飛飛重新畫紅太陽答案：B解析：本題考查的是教師職業(yè)理念中教師觀的知識。因此現(xiàn)代教師觀要求教師在角色上發(fā)生轉(zhuǎn)變，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向探究式，研究室學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師處于主導(dǎo)地位。3.巴爾扎克是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家。他的代表作()為人們展現(xiàn)了法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。A、《人間喜劇》B、《玩偶之家》C、《復(fù)活》D、《老人與?！反鸢福篈解析：巴爾扎克是19世紀(jì)法目批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作家，他的代表作《人間喜劇》為人們展現(xiàn)了法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義歷史。4.云南著名的普洱茶屬于（）的一種。A、紅茶B、綠茶C、白茶D、黑茶答案：D解析：由于原料粗老，普洱茶加工制造過程中堆積發(fā)酵時(shí)間較長，其葉片多呈暗褐色，故稱黑茶。所以本題的正確答案為D。5.某幼兒園規(guī)定，女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待，該規(guī)定()。A、合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利B、合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序C、不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)D、不合法，侵犯了女教師的人權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》，“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”是教師所享有的權(quán)利之一。根據(jù)題干所述，該幼兒園的規(guī)定侵犯了女教師的人權(quán)。對于迷惑項(xiàng)C、項(xiàng)，“身體權(quán)”是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護(hù)自己的身體不受他人違法侵犯的權(quán)利。而“人權(quán)”是指人和群體在社會(huì)關(guān)系中應(yīng)享有的平等權(quán)利，包括生存權(quán)、人身權(quán)、政治權(quán)，等等。前者屬于人權(quán)的一部分，且與本題所述內(nèi)容不符。6.曾任全國政協(xié)委員的百歲老人袁曉園說：長壽其實(shí)沒有任何秘訣，想吃就吃，想睡就睡，順其自然到百年，這就是我的養(yǎng)生之道。英國哲學(xué)家羅素活了98歲，從來也不認(rèn)為長壽有什么秘訣，主張?jiān)摳墒裁淳透墒裁?，想吃什么就吃什么，一切順其自然。人體的差異性很大，健康雖有一定之規(guī)，但沒有什么一成不變的養(yǎng)生之道和長壽秘訣。對這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A、作者完全同意袁曉園和羅素的主張B、作者有保留地同意袁曉園和羅素的主張C、作者不同意袁曉園和羅素的主張D、作者批評了袁曉園和羅素的主張答案：A解析：本段材料作者意在批評一種長期以為有某種特定的長壽秘訣的觀點(diǎn)，因此通過袁曉園和羅素的例子來說明沒有一成不變的養(yǎng)生之道和長壽秘訣。袁曉園、羅素和作者的觀點(diǎn)是一致的。故本題正確答案為A。7.下列文學(xué)常識描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、莎士比亞的四大悲劇分別為《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》B、被稱為“歐洲小說之父”的是笛福C、《百年孤獨(dú)》再現(xiàn)了拉丁美洲歷史社會(huì)圖景D、法國古典主義第一部典范性作品是《萌芽》答案：D解析：法國古典主義第一部典范性作品是高乃依所著的《熙德》。8.同宿舍四個(gè)人規(guī)定．誰回來得最晚誰關(guān)燈。有一天宿舍沒有關(guān)燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時(shí)，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時(shí)，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時(shí)，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說的都是實(shí)話，請你推測一下誰回來最晚?（）A、小楊B、小袁C、小林D、小夏答案：A解析：根據(jù)這四個(gè)人的陳述可知，小林比小楊早，小夏比小袁早，小袁比小林早。從而可得小楊回來最晚，所以選A。9.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于學(xué)校解聘教師法定情形的是（）A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工#造成損失的B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D、與同事相處不融洽的答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，D項(xiàng)不屬于學(xué)校解聘教師的法定情形。10.人們常說的“莫逆之交”指的是（）。A、在逆境中結(jié)交的朋友B、親密無間的朋友C、生死與共的朋友D、情投意合的朋友答案：D解析：莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友。在逆境中結(jié)交的朋友叫“患難之交”；親密無間的朋友叫“膠膝之交”;生死與共的朋友叫“生死之交”。11.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究新課程，潛心研究教學(xué)方法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）A、有終身學(xué)習(xí)理念B、專注自身學(xué)習(xí)．將來能考研究生C、關(guān)愛學(xué)生D、志存高遠(yuǎn)．樂于奉獻(xiàn)答案：A解析：殷老師喜歡學(xué)習(xí)，并且取得了一定成績，這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。12.鐘乳石產(chǎn)生于石灰?guī)r溶洞中，其中懸掛在洞頂，向下生長的倒錐狀積物是（）A、石B、石柱C、鐘乳D、石灰乳答案：C解析：鐘乳石，又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱。落下的水滴到達(dá)地面后沉淀出更多的方解石，最終形成圓形或圓錐形石筍。如果時(shí)間足夠長，鐘乳石和石筍將融合成一起，成為石柱。13.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定把()作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。A、教育優(yōu)先發(fā)展B、育人為本C、改革創(chuàng)新D、促進(jìn)公平答案：B解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。14.中國隋唐以后的官職實(shí)行“三省六部制”，其中“六部”中主管賦稅財(cái)政的是（）。A、禮部B、戶部C、工部D、吏部答案：B解析：“三省六部”中“六部”：吏部(管官吏的任免與考核等)、戶部(管土地戶口、賦稅財(cái)政等)、禮部(管典禮、科舉、學(xué)校等)、兵部(管軍事，相當(dāng)于現(xiàn)在的國防部)、刑部(管司法刑獄，相當(dāng)于現(xiàn)在的司法部)、工部(管工程營造、屯田水利等)。15.在物理學(xué)上。把人們引向一個(gè)新的王國——微觀世界的是（）。①居里夫人②愛因斯坦③吉爾伯特④倫琴A、①②B、①③C、①④D、②③答案：C解析：德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向一個(gè)新的王國——微觀世界。16.張老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中非常注意觀察并記錄幼兒的發(fā)言、動(dòng)作、交往等各種情況，并作深入的反思，為以后改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。張老師在這里承擔(dān)的角色是()A、幼兒發(fā)展的指導(dǎo)者B、幼兒發(fā)展的促進(jìn)者C、幼兒與社會(huì)的中介者D、教育實(shí)踐的研究者答案：D解析：教師即研究者，意味著教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。教師的研究，不僅是對科學(xué)知識的研究，更有對教育對象即學(xué)生的研究，對教師和學(xué)生交往的研究等。17.下列史書屬于編年體通史的是（）。A、《史記》B、《資治通鑒》C、《漢紀(jì)》D、《明史》答案：B解析：編年體以年代為線索編排有關(guān)歷史事件。編年體史書以時(shí)間為中心，按年、月、日順序記述史事。而通史是指連貫地記敘各個(gè)時(shí)代史實(shí)的史書。司馬遷的《史記》是紀(jì)傳體通史；司馬光的《資治通鑒》是編年體通史；荀悅的《漢紀(jì)》是編年體斷代史；《明史》是紀(jì)傳體斷代史。18.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，對中小學(xué)教師實(shí)行（）。A、每兩年一周期的全員培訓(xùn)B、每三年一周期的全員培訓(xùn)C、?每七年一周期的全員培訓(xùn)D、每五年一周期的全員培訓(xùn)答案：D解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第十七章第五十三條規(guī)定“完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入政府預(yù)算，對教師實(shí)行每五年一周期的全員培訓(xùn)。”故本題選D。19.揭開中日全面戰(zhàn)爭序幕的是（）。A、九·一八事變B、淞滬會(huì)戰(zhàn)C、七七事變D、華北事變答案：C解析：1937年7月7日發(fā)生在華北的盧溝橋事變(又稱“七七事變”)是中日全面戰(zhàn)爭的開始。事變發(fā)生后，經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，日本在7月底占領(lǐng)了平津地區(qū)，8月中旬，淞滬會(huì)戰(zhàn)在上海爆發(fā)，戰(zhàn)事從華北局部擴(kuò)大到了全局，中日兩國都已經(jīng)進(jìn)入了全面戰(zhàn)爭狀態(tài)。中國人民的全面抗戰(zhàn)的由此開始。20.2014年12月13日我國首個(gè)國家公祭日，與這一祭日直接相關(guān)的慘案發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)是()。A、1931年沈陽B、1937年南京C、1937年北京D、1938年武漢答案：B解析：為了祭奠“南京大屠殺”的死難者，中華人民共和國第十二屆人大常委會(huì)第七次會(huì)議將12月13日確定為我國國家公祭日?！澳暇┐笸罋ⅰ边@一慘案發(fā)生于1937年的南京。21.在幼兒的個(gè)體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。A、健康存在的生命B、良好的個(gè)性品質(zhì)C、積極向上的精神D、發(fā)育正常的智力答案：A解析：本題考查幼兒的個(gè)體發(fā)展，要求考生從幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和前提方面進(jìn)行分析。選項(xiàng)A提到健康存在的生命，這是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，因?yàn)橹挥猩眢w健康、生命存在才能進(jìn)行其他方面的發(fā)展。選項(xiàng)B、C、D雖然也是幼兒發(fā)展中重要的因素，但不是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。因此，本題的正確答案是A。22.下列對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的理解不正確的是()A、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求B、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度C、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)不是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，不能取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。23.放學(xué)時(shí)，家長們都走進(jìn)幼兒園接孩子，金老師一見到小齊爸爸，就埋怨他說：“小齊到現(xiàn)在還不會(huì)自己吃飯、穿衣，你們做家長都怎么教的！”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說：“就是不會(huì)才送到幼兒園學(xué)習(xí)的嘛！”對該事情，下列說法正確的是（）A、金老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式B、生活能力培養(yǎng)主要由家長負(fù)責(zé)。C、金老師擁有批評幼兒家長的權(quán)利D、生活能力培養(yǎng)主要由教師負(fù)責(zé)答案：A解析：金老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式24.教師有權(quán)依據(jù)自己的專業(yè)知識和能力從事與教學(xué)有關(guān)的工作，能自由做決定，不受他人干擾，這體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。A、教學(xué)行為的自主性B、教育對象的幼稚性C、教育過程的創(chuàng)造性D、教育手段的示范性答案：A解析：教學(xué)行為的自主性是指教師有權(quán)依據(jù)自己的專業(yè)知識和能力從事與教學(xué)有關(guān)的工作，能自由做決定，不受他人干擾，故選A。25.以下人物及其成就說法不正確的是（）。A、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)了條件反射B、拉瓦錫揭示了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)C、亞當(dāng)·斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》D、馮·諾依曼被稱為計(jì)算機(jī)之父答案：C解析：《就業(yè)、利息與貨幣通論》是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的著作。26.下列哪項(xiàng)不是幼兒教師專業(yè)發(fā)展所需要的支持?（）A、教師自我創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)B、寬松、鼓勵(lì)和支持的幼兒園氛圍C、教師間合作研究D、社會(huì)有關(guān)部門的幫助與支持答案：A解析：幼兒教師專業(yè)發(fā)展所需要的支持主要有三方面：在幼兒園當(dāng)中，要形成寬松、鼓勵(lì)和支持的氛圍。盡量滿足幼兒教師職后學(xué)習(xí)和進(jìn)修的需要；教師之間要形成合作研究的共同體，相互交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展；社會(huì)有關(guān)部門要給予幫助和支持，定期聘請專業(yè)人員開展各種教育交流活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展。A選項(xiàng)不屬于這三方面的內(nèi)容，所以本題答案選A。27.一位作家在創(chuàng)作和譯兒童作品方面卓有成就，編過兒童文學(xué)雜志，有一項(xiàng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)就以其命名，這位作家是（）A、嚴(yán)文井B、陳伯吹C、張?zhí)煲鞤、葉圣陶答案：B解析：1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988年此獎(jiǎng)改名為“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。28.甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲：在當(dāng)今成功的人中，已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙：這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時(shí)代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會(huì)。乙對甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?（）A、成功人士接受良好教育，所以成功B、成功人士是良好教育與社會(huì)機(jī)遇共同造就的C、逼迫一個(gè)人學(xué)習(xí)是可以辦到的，是有益的D、人們對用成功人士的成功原因存在著不同的社會(huì)態(tài)度答案：B解析：從乙的話中可以得出兩點(diǎn)：一是成功人士接受過良好教育；二是這些成功人士經(jīng)歷的時(shí)代給他們提供了機(jī)會(huì)。這就說明，成功人士是良好教育與社會(huì)機(jī)遇共同造就的。因此，乙的話加強(qiáng)了B項(xiàng)的論斷。其余選項(xiàng)均為無關(guān)項(xiàng)。29.下列說法不正確的是（）。A、教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情B、教師道德義務(wù)是同謀求個(gè)人權(quán)利或報(bào)償相對應(yīng)的C、教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚(yáng)、權(quán)利和報(bào)償是行為的結(jié)果，而不是教師行為選擇的動(dòng)機(jī)D、教師履行道德義務(wù)，往往以或多或少的自我犧牲為前提答案：B解析：“義務(wù)”一詞有兩層含義，包括：(1)與權(quán)利相對。指政治上、法律上、道義上應(yīng)盡的責(zé)任。(2)不要報(bào)酬的。無論是哪層含義，“義務(wù)”都不是與謀求個(gè)人權(quán)利或報(bào)償相對應(yīng)的，選項(xiàng)B的說法錯(cuò)誤，所以本題的正確答案為B。30.某幼兒園將識字作為基本活動(dòng),該園的做法()A、正確,有助于幼兒知識B、正確,有助于提瓶學(xué)質(zhì)量C、不正確,幼兒園不能組織教學(xué)活動(dòng)D、不正確,幼兒園的游戲?yàn)榛净顒?dòng)答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十五條：游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。31.某小朋友在暑假期間擅自鉆幼兒園的鐵門，導(dǎo)致右腿劃傷害，對于該小朋友所受傷下列選項(xiàng)中正確的是()。A、幼兒園存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B、幼兒園沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任C、幼兒園沒有過錯(cuò)，無須承擔(dān)賠償責(zé)任D、幼兒園存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定，幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。第13條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：（1）在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；（2）在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；（3）在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；（4）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。在本題中，小朋友在暑假期間擅自鉆幼兒園的鐵門，幼兒園負(fù)有未及時(shí)告知危險(xiǎn)的責(zé)任，但根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，可免除其賠償責(zé)任。32.某幼兒園經(jīng)常組織老師們相互觀摩保教活動(dòng)，針對活動(dòng)過程展開研討，提成完善活動(dòng)的建議，這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A、進(jìn)修培訓(xùn)B、同伴互助C、師徒結(jié)對D、自我研修答案：B解析：命題分析本題考查考生正確理解幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展要求中的教師專業(yè)發(fā)展途徑，屬于對教師專業(yè)發(fā)展途徑的基本概念的理解。出題方式單一。直接考查定義。技巧點(diǎn)撥審題中我們可以發(fā)現(xiàn)．題干中我們強(qiáng)調(diào)了相互觀摩保教活動(dòng)，其中“互相”兩個(gè)字是解本題的關(guān)鍵點(diǎn)，這屬于專業(yè)發(fā)展途徑中的同伴互助，體現(xiàn)的是一個(gè)雙邊互動(dòng)的過程，容易和師徒結(jié)對相混淆。需要考生對概念進(jìn)行精細(xì)的區(qū)分。33.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育（）。A、以提高國民素質(zhì)為根本宗旨B、是面向全體學(xué)生的教育C、是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育D、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育答案：B解析：本題干中反映的是素質(zhì)教育不是為了選拔，而是面向全體學(xué)生，因此選擇B。34.在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制（）。A、段落的格式和內(nèi)容B、段落和文字的格式和內(nèi)容C、文字的格式和內(nèi)容D、段落和文字的格式答案：D解析：格式刷按鈕可以方便地將現(xiàn)有字符或段落的格式復(fù)制到別的字符或段落。35.公司派張、王、李、趙4人到長沙參加某經(jīng)濟(jì)論壇，他們4人選了飛機(jī)、汽車、輪船和火車4種各不相同的出行方式。已知：(1)明天或者刮風(fēng)或者下雨；(2)如果明天刮風(fēng)，那么張就選擇火車出行；(3)假設(shè)明天下雨，那么王就選擇火車出行；(4)假如李、趙不選擇火車出行，那么李、王也都不會(huì)選擇飛機(jī)或者汽車出行。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?（）A、趙選擇汽車出行B、趙不選擇汽車出行C、李選擇輪船出行D、張選擇飛機(jī)出行答案：C解析：將條件(1)、(2)、(3)結(jié)合進(jìn)行推理，可得張選擇火車或者王選擇火車，則李、趙肯定沒有選擇火車。再根據(jù)條件(4)可得，李、王不選擇飛機(jī)或者汽車，即李、王選擇輪船或火車，結(jié)合李肯定沒有選擇火車可知，李選擇輪船。C項(xiàng)正確。36.“認(rèn)真?zhèn)湔n、上課”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()A、教師與國家關(guān)系B、教師與學(xué)生關(guān)系C、教師與教育事業(yè)關(guān)系D、教師與同事關(guān)系答案：C解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中處理教師與教育事業(yè)的關(guān)系的具體職業(yè)行為要求是“對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生?！?7.下列不屬于教師專業(yè)知識的范疇的是（）。A、科學(xué)和人文方面的基本知識B、專門性的學(xué)科知識C、教育學(xué)科知識D、教育研究知識答案：D解析：教師的專業(yè)知識是其教育工作的知識技能性的保障。有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文方面的基本知識，是教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的層面。教師還要擁有專門性的學(xué)科知識，掌握1～2門專門性的知識，有扎實(shí)的基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能，這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性知識。教師還要具備教育性知識，即教育學(xué)科類知識，這是指有關(guān)兒童發(fā)展的年齡特點(diǎn)和規(guī)律的知識，以及教育教學(xué)的知識技能等。38.有些導(dǎo)演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門。為使上述推理成立，以下必須要補(bǔ)充的前提是（）

A、有些導(dǎo)演是大嗓門

B、所有大嗓門的人都是導(dǎo)演A、B、所有導(dǎo)演都是大嗓門C、有些大嗓門的不是導(dǎo)演D、E、有些導(dǎo)演不是大嗓門答案：C解析：如果補(bǔ)充選項(xiàng)A或D或E到題干，所構(gòu)成的三段論的兩個(gè)前提都是特稱的，根據(jù)規(guī)則6,都推不出結(jié)論;如果補(bǔ)充B到題干，所構(gòu)成的三段論犯了“中項(xiàng)兩次不周延”的錯(cuò)誤。而如果補(bǔ)充C項(xiàng)到題干，得到的三段論是：所有導(dǎo)演都是大嗓門，有些導(dǎo)演留大胡子，所以，有些留大胡子的是大嗓門。這是有效三段論。所以，正確的答案是C項(xiàng)。39.教師梁某因曠工被幼兒園處分,她對幼兒園給予的處分不服,向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人為（）A、園長B、幼兒園C、書記D、教育行政部門答案：D解析：教師梁某對幼兒園給予的處分不服，她可以向有關(guān)部門提出教育申訴。在這種情況下，申訴人通常會(huì)向教育行政部門提出申訴，因?yàn)榻逃姓块T負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行，包括處理教育糾紛和申訴事項(xiàng)。園長、幼兒園和書記都是幼兒園內(nèi)部的職位，不具備處理教育申訴的權(quán)力和職責(zé)。因此，正確答案是D、教育行政部門。40.素質(zhì)教育的核心是（）A、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)B、個(gè)性的發(fā)展C、全面發(fā)展D、面向全體學(xué)生答案：A解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育，素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征、一種精神狀態(tài)；(2)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心；(3)創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。41.國家對基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是（）A、課程計(jì)劃B、教科書C、教案D、課程標(biāo)準(zhǔn)答案：D解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價(jià)和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)，是整個(gè)教育教學(xué)的引領(lǐng)和規(guī)范。42.2013年單項(xiàng)選擇:賀老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求全體學(xué)生自費(fèi)購買他指定的教學(xué)輔導(dǎo)用書。賀老師的這種行為（）A、體現(xiàn)了教師享有從事科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利B、體現(xiàn)了教師享有知道學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利C、違反了不得選用未經(jīng)審定的教科書的規(guī)定D、違反了不得向?qū)W生推銷商品和服務(wù)的規(guī)定答案：D解析：本題干所述教師推銷商品的行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。43.根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育是（）。A、中等教育B、幼兒教育C、高等教育D、義務(wù)教育答案：D解析：根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育是義務(wù)教育。44.有些邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村家庭為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，讓女孩子沒上完初中就輟學(xué)外出打工。這侵犯了未成年人的（）。A、生存權(quán)B、受教育權(quán)C、受保護(hù)權(quán)D、參與權(quán)答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法接受并完成義務(wù)教育，不得使應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。45.“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時(shí)期的著名歌唱藝人（）A、韓娥B(yǎng)、秦青C、薛譚D、鐘子期答案：A解析：“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時(shí)期的著名歌唱藝人韓娥。46.以下關(guān)于生活常識的說法，不正確的是（）。A、夜晚星星眨眼睛是星星發(fā)出的光穿過大氣層時(shí)產(chǎn)生折射的結(jié)果B、電磁爐“燃燒”是電能最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣C、夏天水管“出汗”說明將要下雨D、冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣，因此觸摸的話會(huì)感到冷熱不一樣答案：D解析：鐵器和木材的溫度其實(shí)是一樣的，但因?yàn)殍F器相對于木材是熱的良導(dǎo)體，會(huì)更快傳導(dǎo)身體的熱量，所以會(huì)感覺鐵器更涼。47.2014年12月13日是我國首個(gè)國家公祭日，與這一祭日直接相關(guān)的慘案發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)是（）。A、1931年沈陽B、1937年南京C、1937年北京D、1938年武漢答案：B解析：2014年12月13日我國首個(gè)國家公祭日是為了紀(jì)念1937年南京大屠殺。48.全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預(yù)測比賽結(jié)果。甲說：“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬?！币艺f：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一塊?！北f：“據(jù)我估計(jì)，山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的?！倍≌f：“第一名如果不是遼寧隊(duì)，就該是山東隊(duì)了。”比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個(gè)人只有一人言中。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果()A、第一名遼寧隊(duì)，第二名遼寧隊(duì)，第三名遼寧隊(duì)B、第一名遼寧隊(duì)，第二名河北隊(duì)，第三名山東隊(duì)C、第一名山東隊(duì)，第二名遼寧隊(duì)，第三名河北隊(duì)D、第一名河北隊(duì)，第二名遼寧隊(duì)，第三名遼寧隊(duì)答案：D解析：甲和丙的預(yù)測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預(yù)測錯(cuò)誤，也就是說遼寧對前三名不只拿了一個(gè)、遼寧隊(duì)和山東隊(duì)都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。49.爬行動(dòng)物不是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物都是卵生的，所以凡是卵生的動(dòng)物都不是爬行動(dòng)物。以下選項(xiàng)與題干推理形式相同的是（）。A、商品都是有使用價(jià)值的．貂皮大衣是有使用價(jià)值的，所以貂皮大衣是商品B、考試不及格就會(huì)補(bǔ)考．補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評選，所有不能參加三好學(xué)生評選的人都曾經(jīng)考試不及格C、廣東人不是香港人．香港人說粵語．因此所有說粵語的人都不是廣東人D、過度溺愛孩子會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)常哭鬧．經(jīng)?？摁[都有腸胃問題．所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的答案：C解析：本題于是一個(gè)錯(cuò)誤的三段論推理，推理形式是：s不是P，P是Q，所以Q不是S。A項(xiàng)的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，與題干推理不同；B項(xiàng)的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，與題干推理方式不同；C項(xiàng)的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，與題干相同；D項(xiàng)的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也與題干推理形式不同。根據(jù)題干含有否定也可選出正確答案是C，B項(xiàng)中的“不及格”、“不能參加三好學(xué)生評選”都是一個(gè)整體．不代表否定。故選C。50.幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)要求、談吐文雅、舉止文明、熱情和藹、()A、尊老愛幼B、為人師表C、勇于創(chuàng)新D、一視同仁答案：B解析：幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)要求、談吐文雅、舉止文明、熱情和藹、為人師表。51.下列寓言均出自《伊索寓言》的是（）。A、《魚的跳舞》《烏龜和兔子》《狼和小羊》B、《畏影惡跡》《狐貍上當(dāng)》《農(nóng)夫和蛇》C、《知了和螞蟻》《狐貍和葡萄》《天鵝、梭子魚和蝦》D、《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《烏龜和兔子》答案：D解析：本題考查對《伊索寓言》的了解。選項(xiàng)A中的《魚的跳舞》不是《伊索寓言》中的故事；選項(xiàng)B中的《畏影惡跡》不是《伊索寓言》中的故事；選項(xiàng)C中的《知了和螞蟻》和《天鵝、梭子魚和蝦》不是《伊索寓言》中的故事。因此，選項(xiàng)D中的三個(gè)故事都是《伊索寓言》中的故事，故選D。52.下列說法不正確的是（）。A、科學(xué)之父是愛迪生B、物理學(xué)之父是阿基米德C、數(shù)學(xué)大師是畢達(dá)哥拉斯D、自然哲學(xué)大師是亞里士多德答案：A解析：奴隸社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高峰出現(xiàn)在古希臘，涌現(xiàn)了一大批自然哲學(xué)家。其中有：科學(xué)之父泰勒斯，物理學(xué)之父阿基米德，數(shù)學(xué)大師畢達(dá)哥拉斯，自然哲學(xué)大師亞里士多德，幾何學(xué)大師歐幾里得。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。53.下列PowerPoint功能選項(xiàng)中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百頁窗”的是()。A、自定義動(dòng)畫B、動(dòng)畫方案C、幻燈片切換D、動(dòng)作設(shè)置答案：C解析：“幻燈片切換”功能可以將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百頁窗”。請注意，本題的關(guān)鍵詞為“換頁效果”，由此亦可判斷出正確答案。54.2013年單項(xiàng)選擇:下列關(guān)于我國義務(wù)教育的說法，不正確的是（）\A、義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)B、實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)，可恰當(dāng)收取雜費(fèi)\C、義務(wù)教育實(shí)行縣級人民政府為主的管理體制D、適齡兒童、少年，依法享有平等受教育的權(quán)利答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。55.方老師是個(gè)比較有個(gè)性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是方老師的同事，你會(huì)()。A、不跟方老師說，上好課就可以了B、委婉地跟方老師說既要上好課，也要注意自己的形象C、跟方老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正D、不跟方老師說，這是方老師自己的事答案：B解析：教師應(yīng)為人師表，作為方老師的同事，我應(yīng)該跟方老師說，但不能過于直接，最好是委婉地跟方老師說既要上好課，也要注意自己的形象。56.《阿里巴巴和四十大盜》出自（）。A、《卡里萊和笛木乃》B、《伊索寓言》C、《五卷書》D、《一千零一夜》答案：D解析：《一千零一夜》又稱《天方夜譚》，是古代阿拉伯的民間故事集，它是勞動(dòng)人民的集體創(chuàng)作，從口頭創(chuàng)作到編訂成書經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程。《漁翁的故事》《白候圖的故事》《巴格達(dá)竊賊》《阿里巴巴和四十大盜》等都是其中膾炙人口的故事。57.是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗(yàn)問。時(shí)同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨(dú)云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實(shí)答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財(cái)足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也?！睓?quán)曰：“儀儉，必非也。”問果他家。是儀時(shí)時(shí)有所進(jìn)達(dá)⑤,未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。(選自《三國志.是儀胡綜傳第十七》，有刪改）【注】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進(jìn)達(dá)：舉薦人才。下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A、是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準(zhǔn)備引曹休出戰(zhàn)。

B、當(dāng)眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時(shí)，是儀不畏權(quán)勢，堅(jiān)守自己做人的原則。A、B、是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。C、D、是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。答案：C解析：由“是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠”可知C項(xiàng)說法有誤。58.有三個(gè)班級，每個(gè)班級選出一個(gè)學(xué)生，他們的名字是：李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師；班長是杜威、宋文和梁亮。對于這個(gè)三班級，已知：(1)王老師班和宋文班的同學(xué)(非班長)都參加了少年女子游泳隊(duì)。(2)張老師班上的女生(非班長)不是張芳芳。(3)陳老師和梁亮不是一個(gè)班的。依據(jù)以上的條件，下面哪項(xiàng)判斷一定是正確的?（）A、王老師、杜威和李麗麗是一個(gè)班的B、張老師、宋文和張芳芳是一個(gè)班的C、陳老師、杜威和王超是一個(gè)班的D、王老師、梁亮和李麗麗是一個(gè)班的答案：C解析：從題干可知，三個(gè)學(xué)生中，兩個(gè)是女生，一個(gè)是男生。從條件(1)可知王老師班和宋文所在班級的學(xué)生都是女生，即王老師和宋文班上的女生是李麗麗或張芳芳。從條件(2)可知，張老師班的學(xué)生是李麗麗，即王老師班上的女生是張芳芳。排除A、B項(xiàng)。從條件(3)可知，陳老師只能與杜威或宋文是一個(gè)班的，由(1)知宋文和李麗麗或張芳芳是一個(gè)班的，即宋文只能是王老師或張老師班的，故杜威是陳老師班的，他們班上的學(xué)生是王超。D項(xiàng)不正確。本題答案為C項(xiàng)。59.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于（）視角。A、成人視角B、兩代人對話對比的視角C、兒童視角D、少年作者的視角答案：C解析：《大頭兒子和小頭爸爸》是以兒童的眼光來看待事物，看待世界，看待兒童自身的．故為兒童視角．60.下列人物屬于老舍作品的是（）。A、史涓生B、虎妞C、鳴鳳D、周樸園答案：B解析：史涓生是魯迅《傷逝》中的人物；虎妞是老舍《駱駝祥子》中的人物；鳴鳳是巴金《家》中的人物；周樸園是曹禺《雷雨》中的人物。61.涂鴉活動(dòng)中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“寶貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了()。A、公正待生B、正面激勵(lì)C、嚴(yán)于律己D、嚴(yán)慈相濟(jì)答案：B解析：盧老師能夠找出畫中的優(yōu)點(diǎn)，是對貝貝的正面激勵(lì)。在整個(gè)過程中，盧老師并未表現(xiàn)出“嚴(yán)”，而且并未將貝貝與其他幼兒進(jìn)行比較，因此A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。62.教師錢某對幼兒園解聘自己的決定不服，可以向教育行政部門（）。A、檢舉B、揭發(fā)C、堤出訴訟D、提出申訴答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。63.為解決新建小區(qū)幼兒入園難的問題，某房產(chǎn)開發(fā)公司在所建小區(qū)引入了一家由某教育發(fā)展集團(tuán)獨(dú)資民辦的幼兒園。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，有權(quán)確立該幼兒園管理體制的是（）。A、當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸、當(dāng)?shù)亟逃姓块TC、該教育集團(tuán)D、該房產(chǎn)開發(fā)公司答案：C解析：該教育集團(tuán)64.噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)有力地證明了（）是遺傳物質(zhì)。A、蛋白質(zhì)B、白細(xì)胞C、DNAD、血小板答案：C解析：是脫氧核糖核酸的縮寫，它是遺傳信息的載體。蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)；白細(xì)胞是人體的免疫細(xì)胞;血小板是哺乳動(dòng)物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。故選C項(xiàng)。65.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了()。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德答案：D解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職權(quán)之便謀取私利?！坝袃敿医獭睂?shí)際上違背了廉潔從教的職業(yè)道德。66.下列天文知識的表述，不正確的是（）。A、星星的發(fā)光能力不同，距離地球遠(yuǎn)近也不同，所以看上去有的暗有的亮B、因?yàn)槎鞎r(shí)地球轉(zhuǎn)到了和夏天不同的位置，所以冬夜的天空星星稀少C、天空星座的形狀不會(huì)改變D、天空的星星之所以看起來會(huì)眨眼，是因?yàn)槲覀冊谕高^云層看它答案：C解析：星星按照自己的軌道在不停地運(yùn)動(dòng)，因此星座的形狀也會(huì)隨著星星的運(yùn)動(dòng)而變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。67.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）A、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B、公正評價(jià)權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)答案：B解析：學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)，學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價(jià)權(quán)。受完法定教育年限權(quán)是指年滿6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育.并受滿法律規(guī)定的教育年限。學(xué)校和教師不能隨意開除學(xué)生。學(xué)習(xí)權(quán)是指學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí).在教育教學(xué)過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯和剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，諸如聽課、作業(yè)等權(quán)利。公正評價(jià)權(quán)是指學(xué)生在教育教學(xué)過程中，享有要求教師、學(xué)校對自己的學(xué)業(yè)成績，道德品質(zhì)等進(jìn)行公正的評價(jià).并客觀真實(shí)地記錄在學(xué)生成績檔案中，在畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績證明和畢業(yè)畢業(yè)證書的權(quán)利。因此，答案為B。68.4個(gè)杯子上各寫著一句話，第一個(gè)杯子:每個(gè)杯子中都是酸性溶液,第二個(gè)杯子:本杯中是礦泉水,第三個(gè)杯子：本杯中不是蒸餾水,第四個(gè)杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句話中只有一句真實(shí)，則可以確定的是:()A、所有的杯子中都是酸性溶液B、第二個(gè)杯子中是礦泉水C、所有杯子中獅是酸性溶液D、第三個(gè)杯中是蒸餾水答案：D解析：第一個(gè)杯子上的話和第四個(gè)杯子上的話互相矛盾，必有一真一假，則第二個(gè)杯子和第三個(gè)杯子上的話是假話，因此得知第三個(gè)杯子是蒸餾水，第二個(gè)杯子中不是礦泉水。69.中國的英文名稱“CHINA”的小寫就是“瓷器”的意思，“CHINA”的英文發(fā)音源自景德鎮(zhèn)的歷史名稱“昌南”，并以此突出景德鎮(zhèn)瓷器在世界上的影響和地位。以下不屬于景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷的是（）。A、青花B、白瓷C、玲瓏D、粉彩答案：B解析：景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷分別是青花瓷、粉彩瓷、顏色釉瓷和玲瓏瓷。70.由下列哪一個(gè)成語可以看出情義最為深重?（）A、莫逆之交B、金蘭之交C、刎頸之交D、點(diǎn)頭之交答案：C解析：刎頸之交，比喻可以同生死、共患難的朋友，所以情義最為深重；莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友；金蘭之交，是兩個(gè)或兩個(gè)以上沒有血緣關(guān)系的人結(jié)為一種擬親屬的關(guān)系；點(diǎn)頭之交，謂交情甚淺，見了面只不過點(diǎn)點(diǎn)頭而已。71.認(rèn)為人都有側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A、孟子的觀點(diǎn)B、朱熹的觀點(diǎn)C、王陽明的觀點(diǎn)D、程頤的觀點(diǎn)答案：A解析：孟子在《告子上》中提出，惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，人皆有之。這四心就是仁義學(xué)說——仁、義、禮、智的萌芽。故選A。72.有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個(gè)小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C＜B。則這四個(gè)球由重到輕的排列順序是（）。A、D>B>A>CB、>C>D>AC、D>B>C>AD、B>A>D>C答案：A解析：由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B，A>C，因?yàn)锳+CB>A>C。故答案選A。73.“神魔皆有人情，精魅亦通世故”是對（）的評價(jià)。A、《石頭記》B、《西游記》C、《聊齋志異》D、《封神榜》答案：B解析：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”語出魯迅對《西游記》的評價(jià)。74.陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A、教育理論知識B、崇高的職業(yè)道德C、文化學(xué)科知識D、過硬的教學(xué)基本功答案：B解析：陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條，強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)該具備崇高的職業(yè)道德。教師作為教育工作者，不僅要有扎實(shí)的教育理論知識和文化學(xué)科知識，還要具備過硬的教學(xué)基本功，但最重要的是要有崇高的職業(yè)道德，以此來引領(lǐng)學(xué)生，塑造學(xué)生的品格和人格。因此，本題答案為B。75.張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和，耐心細(xì)致，她的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，小朋友也喜歡她，可是一回到家里，張老師就只想安靜休息，不讓家人開電視，稍不如意就會(huì)和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列說法正確的是()。A、張老師缺乏心理調(diào)控能力B、張老師家人缺乏體諒之心C、張老師的情緒反應(yīng)很正常D、張老師善于轉(zhuǎn)移負(fù)性情緒答案：A解析：本題干中所述的張老師雖然在幼兒園工作上的表現(xiàn)非常良好，但在家庭中，表現(xiàn)出了一些攻擊性行為，比如稍不如意就和家人吵架，這說明張老師將工作中的不良情緒帶入了家庭，體現(xiàn)出了張老師自身不擅長進(jìn)行自我心理調(diào)適，說明其缺乏心理調(diào)適能力。76.子日“若圣與仁．則吾豈敢!抑為之不厭，誨人不倦，則可謂爾已矣?！苯Y(jié)合老師自身，下列對孔子這段話理解，正確的是（）。A、教師要努力學(xué)習(xí)永不滿足，對學(xué)生要勤奮教導(dǎo)不辭辛勞B、教師要用仁者之心去愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生C、教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生D、這段文字充分說明教師以身作則的必要性和重要性答案：A解析：孔子說：“如果說到圣與仁，那我怎么敢當(dāng)!不過(向圣與仁的方向)努力而不感厭煩地做，教誨別人也從不感覺疲倦，則可以這樣說的?！比逝c不仁，其基礎(chǔ)在于好學(xué)不好學(xué)，而學(xué)習(xí)需要身體力行。作為教師，就更要做到永無止境的學(xué)習(xí)。故選A。77.下列有關(guān)京劇的說法，不正確的是（）。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當(dāng)主要有四類．即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻答案：A解析：京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身為徽調(diào)，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京劇，有近兩百年的歷史。故選A。78.教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）內(nèi)完成調(diào)解。A、30日B、15日C、60日D、90日答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三章第十九條規(guī)定，教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。79.某幼兒園為增強(qiáng)家園協(xié)作決定設(shè)立家長委員會(huì)協(xié)助開展工作。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，家長委員會(huì)的主要任務(wù)是()。A、負(fù)責(zé)與社會(huì)的聯(lián)系和合作B、組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)C、管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)D、監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園管理工作答案：B解析：幼兒園應(yīng)當(dāng)成立家長委員會(huì)。家長委員會(huì)的主要任務(wù)是：對幼兒園工作計(jì)劃和重要決策，特別是事關(guān)幼兒和家長切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議；發(fā)揮家長的專業(yè)和資源優(yōu)勢，支持幼兒園保育教育工作；幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)和交流。80.隨著時(shí)代的進(jìn)步．新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)．很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A、放棄對家長配合自己工作的期望B、督促家長．讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長．樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長答案：C解析：家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負(fù)著教育好孩子的重任。教師與家長其實(shí)是同盟軍，都對孩子的成長起教育、引導(dǎo)和示范作用。所以，教師應(yīng)以平等和真誠的態(tài)度對待學(xué)生家長.取得家長的信任與配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故選C。81.下列詩文集的命名方式其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同的是（）。A、《范文正公集》B、《王子安集》C、《徐霞客游記》D、《文山先生全集》答案：A解析：古人為詩文集命名的主要方式有：以作者姓名命名；以官爵命名；以謚號命名；以書齋命名；以作者字、號命名；以居官地或居住地命名；以出生地命名；以帝王年號命名等。文正是范仲淹的謚號，《范文正公集》是以謚號命名的；而其他三個(gè)選項(xiàng)都是以作者的字、號命名的，子安是王勃的字，霞客是徐弘祖的號，文山是文天祥的號。82.下列不屬于教師義務(wù)的是()。A、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生B、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象D、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)是屬于《教師法》第八條所規(guī)定的教師應(yīng)履行的義務(wù)，而D項(xiàng)是教師享有的權(quán)利。83.宋老師發(fā)現(xiàn)很多幼兒的生活習(xí)慣不好，就創(chuàng)編了一些關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的兒歌，這些兒歌很受幼兒歡迎，對他們的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生了積扱作用，宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）。A、廉潔從教B、公正待生C、舉止文明D、探索創(chuàng)新答案：D解析：命題分析本題考查考生運(yùn)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對實(shí)際教育教學(xué)現(xiàn)象的評價(jià)。出題方式一般為單項(xiàng)選擇題和材料分析題，常用實(shí)際教學(xué)案例為題干來考查，是近年?？嫉目键c(diǎn)。技巧點(diǎn)撥題干中的問題為“宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是”，從這句話，我們可以看出是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的考查。宋老師創(chuàng)編了很多幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的兒歌，體現(xiàn)了他教學(xué)的探索創(chuàng)新。84.著名童話《林中睡美人》的作者是（）。A、法國夏爾?貝洛B、丹麥安徒生C、英國劉易斯?卡洛爾D、俄羅斯普希金答案：A解析：夏爾?貝洛，法國l7世紀(jì)著名詩人、作家，被譽(yù)為“法國兒童文學(xué)之父”。貝洛的童話作品被譯成世界上幾十種文字，對歐洲以及世界兒童文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！读种兴廊恕贰断膳返仁瞧渥髌?。85.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期中國簽訂的不平等條約的是（）。A、《南京條約》B、《天津條約》C、《北京條約》D、《璦琿條約》答案：A解析：《南京條約》是第一次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的條約，是中國近代史上大清政府與外國簽訂的第一個(gè)不平等條約，是中國第一個(gè)喪權(quán)辱國的條約。86.我們稱杜甫為“詩圣”，李白為“詩仙”，歐陽修為“文圣”，那么下面哪位人物被稱為“詩家夫子”?（）A、蘇軾B、王昌齡C、陸游D、李商隱答案：B解析：王昌齡是盛唐著名的邊塞詩人。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最為著名，在江寧丞任上有“詩家夫子王江寧”之譽(yù)。87.我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?（）A、西施B、楊貴妃C、貂禪D、王昭君答案：B解析：楊玉環(huán)與西施、王昭君、貂蟬并稱為中國古代四大美女。“羞花，說的是楊貴妃。88.如果想查廣東以前各市、縣發(fā)生的大事，從2008年起查，要用哪種檢索方法?（）A、順查法B、倒查法C、循環(huán)法D、抽查法答案：B解析：順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法。倒查法是由近及遠(yuǎn)，從新到舊，逆著時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。又稱分段法或綜合法。抽查法是指針對項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。題干中要查找以前發(fā)生的大事，又是從時(shí)間較近處開始，屬于逆著時(shí)間查找，所以本題的正確答案為B。89.幼兒園應(yīng)當(dāng)以（）為基本活動(dòng)形式。A、教育活動(dòng)B、生活活動(dòng)C、游戲活動(dòng)D、區(qū)域活動(dòng)答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十一條規(guī)定，幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體健康發(fā)展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。所以本題的正確答案為C。90.我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《幼兒園暫行教學(xué)綱要》答案：C解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。91.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學(xué)中，還印成小冊子分發(fā)給同事。這說明常老師具有()。A、課程研發(fā)的意識B、園本教研的意識C、課程評價(jià)的意識D、園本培訓(xùn)的意識答案：A解析：教師不能只是課程的執(zhí)行者，更應(yīng)成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。題干中的常老師具有課程意識和參與意識，以及較強(qiáng)的課程研發(fā)能力。需要注意的是，園本課程是以幼兒園為本位，由幼兒園自己確定的課程。常老師將農(nóng)業(yè)知識融入教學(xué)中，屬于本土化課程研發(fā)，不屬于園本課程。92.（）是以報(bào)道文獻(xiàn)出處或收藏信息為主要功能的工具。A、題錄B、索引C、文摘D、目錄答案：D解析：目錄是以報(bào)道文獻(xiàn)出處或收藏信息為主要功能的工具。所以本題正確答案為D。93.通過對一定數(shù)量的新生兒進(jìn)行測試，研究人員發(fā)現(xiàn)新生兒對某些圖形的識別是與生俱來的。如果上述測試結(jié)果正確，那么以下哪項(xiàng)一定為真?（）A、新生兒可以區(qū)別圓形和方形B、人類對圖形的識別能力隨學(xué)習(xí)不斷提高C、人類對圖形的識別能力不都是通過學(xué)習(xí)獲得的D、人類對圖形的識別能力大多數(shù)是通過學(xué)習(xí)獲得的答案：C解析：新生兒對有些圖形的識別是天生的，因此可以推出：人類對圖形的識別能力有些是天生的。即不都是通過學(xué)習(xí)獲得的。94.因?yàn)楦改鸽p亡，5歲的亮亮成了孤兒。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，應(yīng)對其實(shí)行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是()。A、教育行政部門B、幼兒教育機(jī)構(gòu)C、兒童福利機(jī)構(gòu)D、社區(qū)居民委員會(huì)答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第43條規(guī)定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。95.（2020年真題）秦始皇建立中央集權(quán)制之后，統(tǒng)一了度量衡和幣制，實(shí)行車同軌、書同文、規(guī)統(tǒng)一規(guī)范的字體是什么（）A、大篆。B、小篆。C、隸書。D、楷書。答案：B解析：小篆。96.宋元時(shí)期是我國科技發(fā)展的第二個(gè)黃金時(shí)期，居于世界領(lǐng)先地位的科技成就有（）。①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的《授時(shí)歷》③張衡發(fā)明的地動(dòng)儀④印刷術(shù)、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④答案：C解析：張衡是漢朝人，可排除。故選C。97.教師在教育教學(xué)原則、內(nèi)容、方法、手段的選擇、運(yùn)用和處理上，往往“教學(xué)有法，教無定法”，這說明教師職業(yè)的()A、示范性B、復(fù)雜性C、長期性D、創(chuàng)造性答案：D解析：教育是一個(gè)充滿變化和諸多不確定因素的活動(dòng)，它沒有現(xiàn)成、統(tǒng)一的模式和固定的方法去套用，教育的成功依賴于教師創(chuàng)造力的發(fā)揮。教師也正是在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中形成了自成一體、獨(dú)具一格的教育風(fēng)格，并體驗(yàn)到了創(chuàng)造的幸福，挖掘了自我的潛能，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。98.下列歷史事件按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）。A、戊戌變法—馬關(guān)條約—五四運(yùn)動(dòng)B、鄭和下西洋—戚繼光抗擊倭寇—鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C、張衡發(fā)明地動(dòng)儀—諸葛亮寫《出師表》—張騫出使西域D、虎門銷煙—甲午中日戰(zhàn)爭—第一次鴉片戰(zhàn)爭答案：B解析：戊戌變法，1898年；《馬關(guān)條約》，1895年；五四運(yùn)動(dòng)，1919年。A項(xiàng)錯(cuò)誤。鄭和下西洋，1405年開始；戚繼光抗擊倭寇，1565年左右；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1662年初。B項(xiàng)正確。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，公元132年；諸葛亮寫《出師表》，建興五年，公元227年春天；張騫出使西域，公元前138年。C項(xiàng)錯(cuò)誤。虎門銷煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)爭，1895年；第一次鴉片戰(zhàn)爭，1840～1842年。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。99.知識分子常有一種錯(cuò)誤的想法，以為只有學(xué)問、技能、才智之類才算真本事．對于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧。世間憑前三者干出一番功業(yè)的確實(shí)不乏其人．但擁有現(xiàn)世榮華的還是后三者居多。世間的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂不堪，評價(jià)起來殊非易事。但無論用冷眼還是用熱心腸看世界，有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他們往往活得更踏實(shí)一些．更無愧無怍一些。作者對知識分子的觀點(diǎn)所表現(xiàn)的態(tài)度是（）。A、否定但理解B、更正并補(bǔ)充C、否定并更正D、肯定并贊揚(yáng)答案：B解析：作者首先提出了知識分子常有的一種錯(cuò)誤的想法，就其中“對于那些手段、權(quán)謀、伎倆則不屑一顧”的想法進(jìn)行了更正。并進(jìn)一步補(bǔ)充了“有學(xué)問、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本題的正確答案是B。100.下列選項(xiàng)對英國化學(xué)家玻意耳的成就描述錯(cuò)誤的是（）。A、第一次提出“元素”的概念B、發(fā)表《懷疑派化學(xué)家》一書C、提出“在定量定溫下，理想氣體的體積與氣體的壓力成反比”的理論D、制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙答案：A解析：【解析】17世紀(jì)英國化學(xué)家玻意耳于1661年出版了一本對化學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的著作《懷疑派化學(xué)家》。在這部著作中，他批判了關(guān)于元素的四元素說和三要素說，第一次提出了科學(xué)的元素的概念。而第一次提出“元素”這一概念的是古希臘唯心主義哲學(xué)家柏拉圖。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確。C選項(xiàng)，“在定量定溫下，理想氣體的體積與氣體的壓力成反比”是玻意耳定律，選項(xiàng)C正確。D選項(xiàng)，玻意耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花濺上鹽酸后顏色改變，從而制作出酸堿試紙，即石蕊試紙。所以本題選A，首先提出元素這一概念的是古希臘唯心主義哲學(xué)家柏拉圖。101.有師曰：位不在高，愛崗則鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕。這是教師（）的自然流露。A、熱愛學(xué)生B、精益求精C、舉止文明D、愛崗敬業(yè)答案：D解析：“愛崗則鳴”“敬業(yè)就行”“唯有勤耕”體現(xiàn)了教師的愛崗敬業(yè)。102.“教書”和“育人”的關(guān)系是()A、并列的B、遞進(jìn)的C、互補(bǔ)D、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一答案：D解析：“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)和辯證統(tǒng)一的。103.《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、()、工作成績”幾個(gè)方面。A、工作態(tài)度B、工作熱情C、工作效率D、工作質(zhì)量答案：A解析：教師考核內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績，即德、能、勤、績。104.終身教育概念的首創(chuàng)者是()A、埃德加?富爾B、雅克?德洛爾C、保羅?弗萊雷D、保羅?朗格朗答案：D解析：“終身教育”這一術(shù)語是1965年在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進(jìn)國際會(huì)議期間，由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅?朗格朗正式提出來的，終身教育是全球性的教育運(yùn)動(dòng)。105.杜甫《飲中八仙歌》詩句“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”所描寫的書法家是()。A、張旭B、懷素C、顏真卿D、柳公權(quán)答案：A解析：杜甫的《飲中八仙歌》一詩中“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”之前還有一句“張旭三杯草圣傳”。106.加強(qiáng)2~3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循個(gè)體身心發(fā)展的（）A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性答案：B解析：選B。發(fā)展不平衡的第二個(gè)方面是不同方面發(fā)展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的發(fā)展期現(xiàn)象，心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，如2~4歲是幼兒的最佳口語訓(xùn)練期。107.“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬未~人《雨霖鈴》中的名句。（）。A、秦觀B、賀鑄C、柳永D、蘇軾答案：C解析：《雨霖鈴》(寒蟬凄切)是宋代詞人柳永的作品。全詞遣詞造句不著痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起承轉(zhuǎn)合優(yōu)雅從容，情景交融，蘊(yùn)藉深沉，將情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人．堪稱抒寫別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作之一。108.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項(xiàng)中填人數(shù)列“17，10，()，3，4，-1”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、7B、6C、8D、5答案：A解析：相鄰三項(xiàng)為一組，每組前兩項(xiàng)之差等于第三項(xiàng)，括號中應(yīng)當(dāng)是17-10=7。109.下列關(guān)于教師職業(yè)道德與一般道德的說法錯(cuò)誤的是()A、道德作為社會(huì)共同生活中最基本、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念，是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來源B、道德與教師職業(yè)道德是共性與個(gè)性的關(guān)系，其中，道德是個(gè)性，教師職業(yè)道德是共性C、教師職業(yè)道德是社會(huì)道德的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)D、道德是隨著社會(huì)集體的發(fā)展而發(fā)展的，教師職業(yè)道德則更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領(lǐng)域中形成和發(fā)展的，是與教師這一行業(yè)密切相關(guān)的答案：B解析：道德與教師職業(yè)道德是共性與個(gè)性的關(guān)系，其中，道德是共性，教師職業(yè)道德是個(gè)性。110.在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是（）。A、志愿者B、實(shí)習(xí)者C、兼職者D、見習(xí)者答案：A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)入工齡。所以本題正確答案為A。111.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是()A、智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B、美育有助于發(fā)展幼兒注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)知能力C、體育的作用最小D、美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑答案：C解析：健康的身體是孩子全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，體、智、德、美四育之間相互聯(lián)系和制約，不能說體育的作用最小。112.所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A、吸收的心智B、“整個(gè)教學(xué)法”C、全面教育D、教、學(xué)、做合一答案：B解析：本題干為陳鶴琴先生關(guān)于“整個(gè)教學(xué)法”的定義?！罢麄€(gè)教學(xué)法”是陳鶴琴先生提倡的，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。113.我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。A、對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育B、對幼兒開展智力教育C、保護(hù)幼兒健康成長D、對幼兒進(jìn)行道德教育答案：A解析：對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)。所以本題正確答案為A。114.幼兒園的任務(wù)是實(shí)行（）與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。A、智育B、德育C、保育D、美育答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務(wù)是“實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。115.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是（）。A、生命拒絕麻木B、生命慶幸疼痛C、生命中的疼痛D、別樣的“疼痛”答案：B解析：文段最后一句話說“如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了”，因此，疼痛意味著還擁有感知的能力，意味著還擁有生命，B項(xiàng)準(zhǔn)確116.中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家的都城是()。A、河南安陽B、河南洛陽C、陜西咸陽D、陜西西安答案：C解析：我國歷史上第一個(gè)建立統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家是秦，其建立于公元前221年，定都于咸陽。117.小玲是一個(gè)很有藝術(shù)天分的姑娘，鋼琴、舞蹈、唱歌都非常地出眾，也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是小玲自負(fù)，認(rèn)為自己就不用學(xué)習(xí)枯燥的文化知識了。她的班主任趙老師也偏愛她，因此對于小玲上課的不認(rèn)真總是睜一只眼閉一只眼。趙老師的做法（）。A、不合理，沒有關(guān)注到學(xué)生的全面發(fā)展B、合理，尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C、不合理．應(yīng)該讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域平均發(fā)展D、合理，符合素質(zhì)教育的要求答案：A解析：教師的教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。118.下列選項(xiàng)中，不屬于西洋樂器的是()。A、吉他B、三弦C、提琴D、豎琴答案：B解析：西洋樂器主要是指18世紀(jì)以來，歐洲國家已經(jīng)定型的管弦樂器和彈弦樂器、鍵盤樂器。吉他、豎琴屬于西洋樂器中的撥弦類樂器，提琴屬于西洋樂器中的弓弦類樂器。三弦屬于中國傳統(tǒng)彈撥樂器。119.（2020年真題）internet為每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都分配了一個(gè)地址，其中internet地址的英文縮寫是什么（）A.TCPA、IPB、WEC、D、HTML答案：B解析：IP為internet縮寫120.一位老師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上放著一張字條，上面用仿宋字工工整整地寫著：“老師，你以為當(dāng)老師的就可以壓服學(xué)生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像個(gè)活閻王，但是有誰怕你呢?”落款是“你最討厭的、等待你處罰的學(xué)生”。對上述行為，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?。A、不動(dòng)聲色地正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)B、私下與該學(xué)生進(jìn)行交流溝通C、在課堂上對該學(xué)生進(jìn)行譴責(zé)D、以幽默的方式化解尷尬答案：C解析：在正常的課堂管理中，如遇到突發(fā)事件，最不正確的行為就是侮辱學(xué)生的人格。這樣會(huì)破壞正常友好的師生關(guān)系。而且不利于教師在學(xué)生們心中樹立良好光輝的形象。尊重學(xué)生的教師才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。故選C。121.馬老師在逛商場時(shí)偶遇上一位小朋友和家長，便一同挑選衣服，付款時(shí)，這位家長堅(jiān)持把馬老師500元錢一起付了，對此馬老師的正確做法是()。A、數(shù)額不大，不必在意，但下不為例B、表示謝意并堅(jiān)持把錢還給家人C、勉強(qiáng)接受并回送價(jià)值相當(dāng)?shù)亩Y物D、表示感謝，并注意格外關(guān)照她的孩子答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“為人師表”要求教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。面對題干中的情況，馬老師應(yīng)該表示感謝并堅(jiān)持把錢還給家長。122.符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（）A、當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以責(zé)備家長管教無方B、當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長充分溝通C、在家長不為難的情況下，教師可以要求家長充分溝通D、對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免家訪答案：C解析：本題考查教師與家長交往的道德規(guī)范。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，教師不應(yīng)該責(zé)備家長管教無方，而應(yīng)該與家長合作，共同解決問題；選項(xiàng)B正確，教師在對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)該與家長充分溝通，以便家長了解情況并配合教師的工作；選項(xiàng)C正確，教師可以要求家長充分溝通，這有助于家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，教師應(yīng)該盡可能地關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供必要的幫助和支持，包括家訪。因此，本題的正確答案是C。123.下列曲目不屬于我國十大古曲的是（）。A、高山流水B、梅花三弄C、金蛇狂舞D、陽春白雪答案：C解析：我國古代的十大古曲是：高山流水、廣陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕陽簫鼓、漁樵問答、胡笳十八拍、漢宮秋月、陽春白雪。金蛇狂舞是聶耳根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編而成的，不屬于我國十大古曲。124.在少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A、特殊崗位補(bǔ)助B、生活補(bǔ)助C、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定，在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。125.鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了（）A、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義B、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化C、建設(shè)社會(huì)主義法治國家D、正確應(yīng)對和駕馭經(jīng)濟(jì)全球化答案：A解析：B、C、D三項(xiàng)都是“三個(gè)代表”重要思想提出的一系列思想理論觀點(diǎn)。126.在教幼兒園小朋友坐姿時(shí)，老師會(huì)先端正自己的坐姿讓小朋友們看，這體現(xiàn)了教師職業(yè)勞動(dòng)的（）。A、廣延性B、創(chuàng)造性C、示范性D、復(fù)雜性答案：C解析：本題考查教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。題干中教師示范坐姿正是示范性的表現(xiàn)。127.荀子認(rèn)為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入橫線空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、孜孜不倦B、堅(jiān)忍不拔C、按部就班D、一絲不茍答案：A解析：由“人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的”和“倡導(dǎo)……日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神”可知，荀子強(qiáng)調(diào)的是要長期持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)：選項(xiàng)中含有這種持續(xù)性意思的成語只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”。B項(xiàng)“堅(jiān)忍不拔”強(qiáng)調(diào)意志不動(dòng)搖，C項(xiàng)“按部就班”強(qiáng)調(diào)按程序辦事，D項(xiàng)“一絲不茍”強(qiáng)調(diào)辦事認(rèn)真，均不合句意：128.2008年5月22日，范美忠在天涯論壇上發(fā)帖《那一刻地動(dòng)山搖——“5?12”汶川地震親歷記》，文中寫到：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。如果過于危險(xiǎn)，我跟你們(他的學(xué)生)一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了!”對于這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、老師也是人,發(fā)生危險(xiǎn)第一時(shí)間自己逃走是人的天性，無可厚非B、作為一名人民教師，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)刻不顧學(xué)生安全，是不道德的C、法律規(guī)定教師有保護(hù)學(xué)生安全的義務(wù)和責(zé)任，他為自己的辯護(hù)站不住腳D、作為一名教師，應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，包括學(xué)生的生命安全，他沒有盡到教師的責(zé)任答案：A解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，作為一名教師，教師的職業(yè)角色決定了他不能憑著本能在危急關(guān)頭選擇自私的逃跑，因此A錯(cuò)誤。129.大班的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報(bào)了奧數(shù)班?？墒菍W(xué)了幾節(jié)課，少宇的表現(xiàn)卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開始學(xué)奧數(shù)。雖然少宇很聰明，但過早學(xué)習(xí)奧數(shù)，不但難以達(dá)到預(yù)期的效果，這種方式對孩子來說本身也是個(gè)思想負(fù)擔(dān)?！边@說明老師能夠關(guān)注到（）。A、學(xué)生發(fā)展的差異性B、學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性C、學(xué)生發(fā)展的順序性D、學(xué)生發(fā)展的階段性答案：D解析：個(gè)體身心發(fā)展的階段性決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。題目中的老師能夠看到少宇與高年級小學(xué)生之間的差異，并建議在教育內(nèi)容的選擇上不能搞“一刀切”，這說明老師能夠關(guān)注到學(xué)生發(fā)展的階段性。130.下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述。不正確的是（）。A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果B、《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹C、1909年中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車D、李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船。標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步答案：D解析：“黃鵠”號蒸汽輪船是我國自己設(shè)計(jì)建造的第一艘蒸汽機(jī)明輪船。造價(jià)白銀八千兩。l865年在安慶軍械所由徐壽、華蘅芳設(shè)計(jì)建造。131.素質(zhì)教育的總目標(biāo)是（）A、全面提高國民素質(zhì)B、促進(jìn)心理成熟化C、培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣D、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度答案：A解析：《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道。“全面提高國民素質(zhì)”是素質(zhì)教育的總目標(biāo)。132.以“如果甲乙都不是作案者，那么丙是作案者”為一前提，若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的結(jié)論。下列哪項(xiàng)最適合作這一前提（）A、丙是作案者B、丙不是作案者C、甲不是作案者D、甲和丙都不是作案者E、甲是作案者答案：D解析：因?yàn)橛伞凹缀捅疾皇亲靼刚摺笨赏瞥觥凹撞皇亲靼刚摺焙汀氨皇亲靼刚摺保?lián)言推理分解式）；由題干和“丙不是作案者”，可推出“并非甲乙都不是作案者”(充分條件假言推理否定后件式）；由“并非甲乙都不是作案者”可推出“甲或乙是作案者”(負(fù)聯(lián)言命題的等值命題）；由“甲或乙是作案者”和“甲不是作案者”，可推出“乙是作案者”。133.某幼兒園聘用了曾經(jīng)有過犯罪記錄的宋某作為工作人員，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，該幼兒園呢的做法（）A、合法，要給予宋某改過自新的機(jī)會(huì)B、合法，幼兒園有權(quán)自主聘用工作人員C、不合法，應(yīng)征得上級主管部門同意方可聘用D、不合法，幼兒園不得聘用宋某擔(dān)任工作人員答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園不得錄用有犯罪記錄的人員。答案為D。134.“種痘術(shù)”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在()。A、英國B、法國C、中國D、印度答案：C解析：“種痘術(shù)”最早出現(xiàn)在中國，早在16世紀(jì)時(shí)就已用于預(yù)防天花。此后，中國的“種痘術(shù)”逐漸傳遍歐亞大陸，是我國對世界醫(yī)學(xué)的一大貢獻(xiàn)。135.《荷塘月色》的作者是（）。A、郁達(dá)夫B、朱自清C、魯迅D、郭沫若答案：B解析：《荷塘月色》作者朱自清，此文為其抒情散文的代表作之一。136.使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是（）。A、《堂吉訶德》B、《小癲子》C、《天路歷程》D、《一千零一夜》答案：A解析：《小癩子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世紀(jì)中期于西班牙出版，描述了一