滬科版_2021年安徽省中考數(shù)學(xué)試題評(píng)析

1、安徽省2021年中考數(shù)學(xué)試題評(píng)析注重能力 穩(wěn)中求新2021年安徽中考數(shù)學(xué)試題延續(xù)了近五年的命題風(fēng)格，考查全面，難易適中，既有利于檢測(cè)出全體考生的基礎(chǔ)知識(shí)，也滿足了后續(xù)學(xué)校對(duì)考生能力的選拔需求。充分體現(xiàn)了安徽省“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題指導(dǎo)思想，是一份值得肯定的好試卷。一、試卷結(jié)構(gòu)和難度分析試卷選材較前兩年有所變化，但沒(méi)有超出安徽省2021年中考(數(shù)學(xué))綱要的要求，試題設(shè)置有一定的梯度和靈活度，較2021年難度有所增加，尤其幾何題對(duì)學(xué)生的思維水平較前四年要求提高。整張?jiān)嚲碇小皵?shù)與代數(shù)”約占50%，“空間與圖形”約占40%，“統(tǒng)計(jì)與概率”約占10%。均接近于前幾年中考各部分所占比例的平均值。試題

2、考查的重點(diǎn)突出，并保持適當(dāng)?shù)奶荻?方程及其應(yīng)用、整式的化簡(jiǎn)、圓、解直角三角形、圖形變換、概率統(tǒng)計(jì)以及函數(shù)等重點(diǎn)知識(shí)都以不同的形式呈現(xiàn)，部分知識(shí)之間呈現(xiàn)出一定的綜合和跨越?？忌鲱}時(shí)較容易上手，即使是難題也有似曾相識(shí)的感覺(jué)，試題考查的效度較高。二、試卷考查重點(diǎn)分析1、試題注重學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力的考查。全卷考查學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用的有六道試題(第5 、11 、12 、18 、20、21題)，約占總分的1/3 。這些題目涉及工農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、交通、環(huán)境保護(hù)、正確決策等方面，具有時(shí)代氣息。這些問(wèn)題都要求學(xué)生能從問(wèn)題中讀出必要的數(shù)學(xué)信息，并從數(shù)學(xué)的角度尋求解決問(wèn)題的策略和方法。2、試題具有一定創(chuàng)新性與操作

3、性，全面考查學(xué)生的探究能力。試卷第8、14、18、21、22、23題等都具有探究性，需要學(xué)生通過(guò)“觀察、思考、猜測(cè)、推理”等思維活動(dòng)分析并解決問(wèn)題。其中第22題是一個(gè)“新概念題”，題目定義了一個(gè)“同簇二次函數(shù)”的概念，然后以這個(gè)概念展開兩個(gè)問(wèn)題，題目很新穎，其中第(2)問(wèn)學(xué)生感覺(jué)有些難度，需要較好的計(jì)算能力和豐富的解題經(jīng)驗(yàn)。第23題(壓軸題)要求學(xué)生能將多邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題進(jìn)行研究，體現(xiàn)了“化歸”的數(shù)學(xué)思想；同時(shí)要求學(xué)生能夠合理運(yùn)用圖形變換，正確添加輔助線，體現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)新思維。三、命題變化與啟示試卷對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)的考查方式和分值較前兩年有所變化，比如:1、對(duì)于圓的考查以往一般以選擇或填

4、空呈現(xiàn)，今年將圓與三角形結(jié)合起來(lái)，以10分的解答題出現(xiàn)，綜合性較以往有所提高。2、統(tǒng)計(jì)問(wèn)題前幾年一直作為解答題，占據(jù)10或12分的分值，今年把統(tǒng)計(jì)以選擇題的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的考查，把概率作為12分的問(wèn)題進(jìn)行考查，且不僅考查了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的想象能力，而且題目摒棄常規(guī)的解答和思考方式，具有一定的新穎性。3、往年一直把對(duì)于三角形和四邊形的綜合考查作為壓軸問(wèn)題，今年將它們與正多邊形結(jié)合起來(lái)，以14分的問(wèn)題分步考查，對(duì)學(xué)生的綜合能力有了更高的要求。啟示:1、關(guān)注學(xué)生思考方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生思維水平。今年試卷第9、10、14、21、23題都對(duì)學(xué)生的思維廣度和思維深度有一定的要求，所以平常在練習(xí)過(guò)程中一定要關(guān)注思考方法，切忌缺乏思考只追求答案的題海練習(xí)。2、關(guān)注學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。雖然今年對(duì)學(xué)生閱讀題目的要求較以往有所降低，