2021年個幼兒園班級個人總結(jié)報告

1、5個幼兒園班級個人總結(jié)報告進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，加強教學(xué)研究，積極開展教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以下是幼兒園學(xué)期班工作總結(jié)，推薦給大家參考。希望你喜歡。幼兒園一班個人總結(jié)報告冬天過去了，春天來了。轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年的開始?；仡櫿麄€秋冬忙碌而艱辛的工作，發(fā)現(xiàn)累的時候已經(jīng)收獲了很多雖然沒有什么值得驕傲的成就，但這種平凡而簡單的快樂就足夠了。一、與幼兒的感情我知道在幼兒園，老師和孩子之間的感情很重要。在我的生活中，我成為了孩子們的向?qū)А⒅С终吆秃献髡?，我喜歡和他們像朋友一樣相處。過了很久，孩子們來到公園，喜歡和我分享他們發(fā)生的有趣的事情。有時我們私下里會給對方一個小禮物，比如一顆糖，

2、一個小玩具，一個小發(fā)夾，或者帶一些我們喜歡的東西。他們兩個躲在老師的房間里分享，小禮物卻延續(xù)了我們的感情?？吹郊依镉泻贸缘?，就放在書包里，算是對老師的一點關(guān)心，讓我深受感動。二、教學(xué)方面我負責藝術(shù)、語言、科學(xué)等方面的教學(xué)活動。孩子們已經(jīng)過了小班，對中學(xué)時代學(xué)習情境互動課程很感興趣。這個班的孩子年齡相差不大，但普遍不耐煩，所以在教學(xué)過程中存在一些困難。一些孩子一進入主題，他們就在某個點上崩潰，所以他們的思想開始游蕩。但是接收能力弱的孩子很難集中注意力，發(fā)現(xiàn)有些孩子不認真，心里就會飛出云外。經(jīng)過觀察和反思，我知道孩子對新事物很感興趣。所以在語言和教學(xué)上，我采用了故事或游戲的教學(xué)方法，能力強的孩子在

3、學(xué)習知識點的基礎(chǔ)上提高了興趣，重新鞏固；能力弱的孩子也可以持續(xù)關(guān)注參與。這樣，所有的孩子都在輕松的氛圍中學(xué)習知識。這學(xué)期的美術(shù)主要選了一些孩子比較熟悉的科目，比如：蔬菜，水果，簡體字等靜物。孩子可以通過自己已有的生活經(jīng)歷仔細觀察，發(fā)現(xiàn)周圍事物的特點，然后通過自己的形象思維，用線條和圖形的結(jié)合，把畫面的內(nèi)容表達的淋漓盡致。我從來不用同樣的模式限制孩子。他們可以在畫出中心主題后給作品增添想象力。想象力和表達能力是這類孩子的強項。他們在繪畫時可以大膽地運用自己的想象力。雖然他們的畫不生動，但他們的想象力令人難以置信。畫畫花瓶的課上，一個孩子畫了一個花瓶后，花瓶上沒有任何畫或者裝飾，而是畫背景，直到把

4、畫遞給我。我憤怒地批評了他?！澳銥槭裁床唤o花瓶上色和裝飾？”孩子理直氣壯地對我說：“我畫的花瓶是沒有圖案的白色花瓶?！?我的孩子反駁了我的話，我并不生氣。相反，我尊重他們奇怪的想法。孩子是活動的主體，讓孩子的創(chuàng)造力得到體現(xiàn)。同時，我覺得畫畫是一件快樂的事情，可以表達我內(nèi)心的想法。第三，道德教育除了注重提高孩子的學(xué)習質(zhì)量，德育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知老師說：“生活就是學(xué)習?！痹谖覀兊纳钪?，當我們隨機教育孩子：戶外活動時，讓他們看到扔在地上的垃圾要撿起來扔進垃圾桶，不要摘花摘樹踐踏草坪，懂得保護環(huán)境；上下樓梯時主動和長輩打招呼，給別人讓路，懂得尊重別人；讓他們在教室里配合搬桌子，在臥室

5、里疊被子，不推不插隊的搬椅子排隊，懂得配合，懂得謙讓。讓他們體驗生活的瑣事，把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的。第四，父母的工作父母的工作是彼此溝通的橋梁。我們利用來公園和離開公園的時間來了解彼此關(guān)于孩子的情況，有時我們會通過家訪和電話進一步向父母反映孩子的進步。我們會在每月的家庭聯(lián)系簿上認真填寫老師的觀察隨筆，還會不定期在家庭專欄里貼育兒小貼士。這學(xué)期還舉辦了秋游、家長開放日、教學(xué)觀摩、圣誕舞蹈等家庭互動活動。雖然我們很忙，但我們和父母有很多零距離的交流。座談會上，我們討論了我們的班級建設(shè)和教孩子的好方法；在戶外親子活動中，我們玩得開心，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識。有了這種家庭同步，父母可以從多個角度看到孩子的成長，了解他們的學(xué)習生活。一整年都在春天。在這個美好的春天，我規(guī)劃了新的目標和愿望。用自己的“行動之漿”劃滿“愿望”的小船，不怕風雨的洗禮，到達“實現(xiàn)的彼岸”，收獲又一個秋天的開始.幼兒園二班個人總結(jié)報告中班第一學(xué)期的工作即將結(jié)束，每個孩子都在原來的水平上取得了很大的進步。為了更好地完成未來的工作，提高教育質(zhì)量，在為期一天的活動中貫徹綱要精神，促進兒童身心活躍和健康成長。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：關(guān)于保護三位老師默契配合清理班級，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。兒童的毛巾、