走進(jìn)宋詞公開課PPT演示課件

1、1,覓文學(xué)蹤跡 尋詩(shī)詞奇葩 -叩開宋詞之窗 彰武三中語(yǔ)文備課組,2,1、品味宋詞，了解婉約、豪放 兩大流派在題材、情感、情境、語(yǔ)言風(fēng)格等方面特點(diǎn)。 2、誦讀積累名句名篇,比一比， 誰(shuí)積累的多,學(xué)習(xí)目標(biāo),3,一代才女 李 清 照,4,題目 作者 題材 語(yǔ)言風(fēng)格 望江南 溫庭筠 閨中情感 清新 明快 主題情感：描寫了一位孤單寂寞的女子登樓遠(yuǎn)眺，殷切盼望愛人歸來而未得的情景，表現(xiàn)了她失望惆悵的情懷 武陵春 李清照 內(nèi)心愁緒 主題情感：通過寫自己的真實(shí)生活片斷，表達(dá)了作者內(nèi)心的濃重的哀愁（國(guó)破、家亡、夫死,5,題目 作者 題材 語(yǔ)言風(fēng)格 漁家傲 秋思 范仲淹 邊塞秋景 這首詞的上片描寫邊塞秋季的荒涼景

2、象。下片集中抒發(fā)戍邊將士壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。 江城子 密州出獵（蘇軾 詞的上片記敘狩獵的情況。下片抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)志向。 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾,6,一剪梅- 李清照 聲聲慢慢-李清照 蝶戀花- 柳 永 蘇幕遮 范仲淹 永遇樂 辛棄疾 蝶戀花- 歐陽(yáng)修 滿江紅 岳 飛 念奴嬌- 蘇 軾,喜歡哪篇？請(qǐng)分享,推薦篇目,7,她的詞以南渡為界，分前后兩個(gè)時(shí)期。前期 詞以歌頌誠(chéng)摯的愛情為主要內(nèi)容。如醉花 陰“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，極委婉含蓄地表達(dá)了閨中的寂寞和離情，還有如夢(mèng)令（“常記溪亭日暮”）等詞，描寫自 然景物，輕快活潑，富有生趣。后期詞主要表達(dá)她個(gè)人的不幸遭

3、遇，寫得深沉哀痛。流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和關(guān)切，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)故國(guó)的思念之情。這些作品反映了南渡時(shí)期背井離鄉(xiāng)者的共同感受，有一定現(xiàn)實(shí)意義,8,李欣詞：請(qǐng)量東海水，看取淺深愁。 李清照詞：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 趙嘏詞：夕陽(yáng)樓上山重疊，未抵閑愁一倍多。 李煜詞：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。 莎士比亞說過，詩(shī)人的想像“為從來沒有人知道的東西構(gòu)成形體，他筆下又描出它們的狀貌，使虛無縹緲的東西有了確切的寄寓和名目?！庇捎谠?shī)人對(duì)客觀景物有深入的體察，而且以情注景，使外觀和內(nèi)感融化無痕，因而能產(chǎn)生這樣形象感人的藝術(shù)效果。 “愁”是個(gè)抽象的概念，難以描寫，引文前部分從哪幾個(gè)方面說出了愁的形象,9,唱唱武陵春,風(fēng)住塵香花已盡, 日晚倦梳頭。 物是人非事事休,