蘇教版小學(xué)語文六年級下冊試卷

1、蘇教版小學(xué)語文六年級下冊試卷 一、字詞部分。1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)ln lng xi lin zhung甘( 霖 ) ( 凌 )晨 威( 脅 ) 低( 廉 ) 銀( 裝 )素裹( 嶙 )峋 ( 聆 )聽 和( 諧 ) ( 聯(lián) )系 濃( 妝 )淡抹2、把下面的成語補(bǔ)充完整。(5分)顧( 名 )思( 義 ) 迫不( 及 )待 騰云( 駕 )霧 ( 崇 )山峻嶺明( 察 )秋( 毫 ) 萬( 籟 )俱寂 ( 鑒 )往知來 ( 誨 )人不倦二、積累與運(yùn)用。1、照樣子，寫詞語。(4分)粉骨碎身 (相近)：眼疾手快承前啟后 (相反或相對)：出生入死2、按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)( 雖

2、然 )夾竹桃不是最美麗的，( 但是 )夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)(2)經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。 (在原句上修改病句)經(jīng)過老師的耐心教育，我認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。/老師的耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤。(3)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，是一件美好的事。(改成反問句)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，難道不是一件美好的事嗎?(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊! (改成擬人句)孔雀姑娘的頭發(fā)多么漂亮啊!3、積累填空。(12分)(1)在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺 ，絕知此事要躬行 ?！?

3、2)明代的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首石灰吟表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！?3)、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。(6分)小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 。”這句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ?！边@句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。(4)我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁铡?8分)大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng) 是她甜蜜的絮語4、生活模仿秀。(2分)你能

4、否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是 一朵鮮花 ，就 漫出一股芳香;如果你是 一陣輕風(fēng)，就 帶來一絲涼爽。5.吟詩弄詞。(10分)“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這是女詞人李清照對人生的慨嘆; “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”這是孔子對學(xué)與思的思考;“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！边@是于謙憤世嫉俗的吶喊，而示兒中陸游用 “ 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。” 抒寫了深沉的愛國情懷。徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ 青箬籬，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)

5、雨不須歸。”三、閱讀短文，完成練習(xí)。(一)廣玉蘭節(jié)選(12分)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1、結(jié)合上下文寫出詞語的意思。(2分)迫不及待：急迫得不能再等待。數(shù)世同堂：幾代人生活在一起。2、用

6、“”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。(2分)3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態(tài)有 含羞待放 、剛剛綻放 、盛開著的、凋謝了的。(4分)4、本段采用了總分總的段落結(jié)構(gòu)，先寫 廣玉蘭開花有早有遲，再寫 花開的各種形態(tài)，最后寫 廣玉蘭是一個(gè)數(shù)世同堂的大家族。(4分)(二)欣賞是一種善良(16分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者( 雖然 )是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，( 但是 )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑

7、母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( 如果 )能繼續(xù)寫下去，他的前途( 就 )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅

8、之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?”從此，他脫胎換骨，重新做人。 培根說：“欣賞者心中有朝

9、霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2、“信”在字典里的解釋有：誠實(shí)，不欺騙;信任，不懷疑;消息;書信; 隨便下列問語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫托爾斯泰 、林清玄、培根 。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。(5分)答：我最欣賞林清玄。因?yàn)槲易x過他的文章，非常好。5、這篇短文通過 屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰 和 林清玄報(bào)道小偷作案手法