比較小數(shù)大小教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
比較小數(shù)大小教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
比較小數(shù)大小教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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比較小數(shù)大小教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。2、讓學(xué)生體會(huì)掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用，提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。準(zhǔn)備：米尺、直尺教學(xué)過(guò)程一、揭示課題1、上節(jié)課我們結(jié)實(shí)了一個(gè)新朋友，小數(shù)。你們能利用自己的學(xué)具來(lái)具體解決一個(gè)問(wèn)題，并且以米為單位用小數(shù)說(shuō)出來(lái)。學(xué)生匯報(bào)看來(lái)小數(shù)也有大小，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的比較小數(shù)的大小。二、比較小數(shù)大小，探索知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系1、出示課本例題到底誰(shuí)的成績(jī)最好？請(qǐng)同學(xué)們隔一他們排出名次。2、小組討論、比較請(qǐng)把你們討論的結(jié)果填寫在書上。3、匯報(bào)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書4、小結(jié)方法第 1頁(yè)比較小數(shù)大小的方法可以用我們以前比較整數(shù)大小的方法來(lái)比較。先從小數(shù)點(diǎn)左邊開始一位一位的比較。大家一起來(lái)記住比較小數(shù)的方法，記錄在書上。三、鞏固聯(lián)系，自我超越。1、看圖比較各組數(shù)的大小。做一做2、 P94 9 比較生活中三種茶葉的價(jià)格。3、小組自己量出身高并以米為單位進(jìn)行記錄，按從長(zhǎng)到矮的順序排列。4、 P94 10 結(jié)合首都人均綠地面積表，讓學(xué)生提問(wèn)題，感受我國(guó)人均綠地面積與國(guó)際水平的差距。四、小結(jié)第 2頁(yè)

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