2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德模擬試題.ppt

1、2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德模擬試題（一）,一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28題，每小題2分，共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意要求的答案）,1.目前，關(guān)羽活熊取膽是否人道的爭(zhēng)議已演化為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，該事件的討論實(shí)際上就是人與自然關(guān)系的討論。對(duì)此，你想說（ ） 生物唇齒相依、息息相關(guān) 人類滿足自身需要和眼前利益更重要 人類在利用自然界其他生物的同時(shí)，應(yīng)該善待它們 人類應(yīng)該與自然和諧相處 A、 B、 C、 D、,D,2、琳琳看到有同學(xué)周末在學(xué)習(xí)英語，便想報(bào)名參加英語輔導(dǎo)班；看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)書法，便學(xué)習(xí)書法；看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈便加入其中這反映了她具有較強(qiáng)的（ ） A、應(yīng)

2、變能力 B、好奇心理 C、盲目從眾心理 D、攀比心理,C,3、小軍在放學(xué)回家的途中，遇到了兩名不法分子的勒索。對(duì)此下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A、嚴(yán)詞拒絕，以死相搏 B、巧妙周旋，借機(jī)脫身 C、暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)警 D、冷靜面對(duì)，避免沖突,A,4、右邊漫畫中的主人公的行為違背了（ ） A、誠(chéng)信原則，侵犯了 消費(fèi)者的合法權(quán)益 B、公正原則，侵犯了 企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán) C、平等原則，但在法 律許可的范圍內(nèi) D、公平原則，但在法 律許可的范圍內(nèi),A,5、下列行為中，屬于正確行使權(quán)利的有 （ ） 八年級(jí)的小英拒絕父親的輟學(xué)要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí) 小明把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友 小梅午休時(shí)在宿舍里大聲播放音樂

3、小軍督促做生意的爸爸及時(shí)交足稅款 A、 B、 C、 D、,B,6、調(diào)控情緒是十分必要的，也是非常有益的，調(diào)控情緒的方法有（ ） 樹立自我調(diào)控意識(shí)，理智控制 轉(zhuǎn)換角度看問題 用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒 任何時(shí)候任何場(chǎng)合及時(shí)地發(fā)泄自己的情緒 A、 B、 C、 D、,D,7、右邊漫畫根深葉茂表明：在我國(guó)法律體系中（ ） A、憲法具有最高的法 律效力和法律地位 B、憲法規(guī)定了我國(guó)公 民的基本權(quán)利和義務(wù) C、憲法與普通法律具 有相同的法律地位 D、憲法的制定與修改 程序和普通法律不同,A,8、“誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！边@句話反映了（ ） A、只有培養(yǎng)自強(qiáng)自立精神，才能掌握自己的命運(yùn) B、人若不

4、能提高自我控制力，將過著奴隸般悲慘的生活 C、誰能提高生活自理能力，誰就能擺脫被別人操控的命運(yùn) D、生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，是無能的表現(xiàn),A,9、某貧困縣為建“形象工程”，10天內(nèi)強(qiáng)拆千戶民房，而這些拆遷都是在沒簽訂補(bǔ)償協(xié)議，沒對(duì)群眾進(jìn)行妥協(xié)安排的情況下進(jìn)行的。這種做法侵犯了公民的（ ） A、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) B、智力成果權(quán) C、合法的私有財(cái)產(chǎn) D、生命健康權(quán),C,10、小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是小兔子就去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。小兔子的故事說明了正確認(rèn)識(shí)自己要（ ） A、認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B、忽視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) C、了解自己的長(zhǎng)處和短處 D、給予自己暗示

5、，提高信心,C,11、班上來了一名新同學(xué)，他說話有點(diǎn)口吃，于是有人給他起了個(gè)外號(hào)叫“口吃王子”。對(duì)此，你的態(tài)度是（ ） 這是很傷人自尊的，必須阻止這類同學(xué)的行為 要學(xué)會(huì)尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人 這冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止 呼吁大家杜絕給他人起侮辱性的外號(hào) A、 B、 C、 D、,C,12、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是 （ ） A、授人玫瑰，手有余香 B、敬人者，人恒敬之 C、唯寬可以容人，唯厚可以載物 D、天下興亡，匹夫有責(zé),C,13、“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！敝腥A文化之所以延綿不絕，得益于（ ） A

6、、中華文化能夠不斷吐故納新 B、中華文化沒有遭受過外敵的入侵 C、中華文化比其他文化更優(yōu)秀 D、中國(guó)是是世界上唯一的文明古國(guó),A,14、分析右邊的漫畫獎(jiǎng)品，可以看（ ） 我國(guó)還存在嚴(yán)重的環(huán)境問題 “明星企業(yè)”可以以 犧牲環(huán)境為代價(jià)換取 經(jīng)濟(jì)利益 任何企業(yè)都必須堅(jiān) 持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 提高企業(yè)效益，必然會(huì)造成環(huán)境污染 A、 B、 C、 D、,D,15、八年級(jí)的小紅從下就喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。一次她不小心把鉛筆芯弄斷，耽誤了考試時(shí)間，影響了成績(jī)。于是她經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，終于研制出一種不斷芯、可裝很多筆芯的“自動(dòng)鉛筆多芯器”，并向國(guó)家專利局申請(qǐng)了專利，獲得了國(guó)家專利局頒發(fā)的實(shí)用型新型專利證書

7、。對(duì)此下列看法正確的是 （ ） “自動(dòng)鉛筆多芯器”屬于小紅的智力成果 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，小紅搞發(fā)明創(chuàng)造是不務(wù)正業(yè) 這是國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新的做法 小紅是未成年人，不享有智力成果權(quán) A、 B、 C、 D、,B,16、中學(xué)生李某在教室里隨地吐痰，被班長(zhǎng)黃某看見了，黃某便強(qiáng)迫李某當(dāng)眾用自己的衣服將地上的痰擦掉。黃某這樣做（ ） A、是正確履行職責(zé)的表現(xiàn) B、有利于李某養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣 C、侵犯了李某的人格尊嚴(yán) D、侵犯了李某的人生自由,C,17、黨和政府提出要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。這體現(xiàn)了黨和政府（ ） 實(shí)行平均分配 維護(hù)社會(huì)公平 堅(jiān)持以人為本 促進(jìn)共

8、同富裕 A、 B、 C、 D、,A,18、下列能夠反映公民意識(shí)的有（ ） A、在風(fēng)景區(qū)的墻上刻寫“到此一游” B、從來不愿意參與社會(huì)公益活動(dòng) C、在電影院觀看電影時(shí)大聲喧嘩 D、向人大代表反映社會(huì)問題,D,19、下列關(guān)于全面小康的說法正確的是 （ ） A、它是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)中的第一步 B、它是低水平的、發(fā)展不平衡的小康 C、它是總體的、初步的小康 D、它是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一,D,20、以下屬于男女同學(xué)之間正常交往的是（ ） A、從不主動(dòng)和異性同學(xué)說話 B、嬉笑打鬧，親密無間，無所不說，無所不談 C、自然大方，不過分拘謹(jǐn)、冷淡，也不過分隨便、

9、親昵 D、在異性面前出風(fēng)頭、擺闊氣，以引起異性同學(xué)的注意,C,21、某商店門口，刺耳的電喇叭在叫喊：“大甩賣，因本店轉(zhuǎn)讓，全部商品虧本銷售，最后一天，機(jī)會(huì)難得。”幾個(gè)月后，此商店喇叭喊叫的還是同樣的陳詞濫調(diào)。該商家的這種做法（ ） A、是一種正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為 B、違背了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則，侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán) C、是違法犯罪行為，噪音擾民應(yīng)受法律制裁 D、有力于提高自身服務(wù)質(zhì)量,B,22、目前，資源咨詢檢測(cè)是我們發(fā)現(xiàn)艾滋病感染者的重要手段之一。有關(guān)部門要求，凡提供自愿咨詢檢測(cè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在咨詢過程、檢測(cè)報(bào)告、檔案記錄和計(jì)算機(jī)信息等方面必須堅(jiān)持自愿原則和保密原則（ ） 為了尊重自愿咨詢檢測(cè)者的隱私權(quán)

10、為了維護(hù)自愿咨詢檢測(cè)者的人格尊嚴(yán) 對(duì)自愿咨詢檢測(cè)者的一種歧視 公平對(duì)待自愿咨詢檢測(cè)者的表現(xiàn) A、 A、 A、 A、,D,23、右邊這幅漫畫給我們的啟示是（ ） 孝敬父母是中華 民族的傳統(tǒng)美德 孝敬父母要有實(shí) 際行動(dòng) 孝敬父母要關(guān)心 體貼父母 孝敬父母只是成年子女應(yīng)盡的義務(wù) A、 B、 C、 D、,A,24、由于父母離異，中學(xué)生李帥長(zhǎng)期無人管束，形成了錯(cuò)誤的是非觀，常常跟著一些同學(xué)逃學(xué)、打架、玩游戲。兩年下來，他成了遠(yuǎn)近聞名的小混混?；ü饬隋X，李帥就開始偷東西，學(xué)校多次對(duì)他進(jìn)行教育都無濟(jì)于事。從李帥身上，我們可以認(rèn)識(shí)到（ ） 只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向 只有明辨是非善惡，才能杜絕不良

11、嗜好 只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用法律和道德約束自己的行為 青少年心智還不夠成熟，無法樹立正確的是非善惡觀 A、 B、 C、 D、,A,25、右邊漫畫人物（ ） 具有很強(qiáng)的權(quán)利 義務(wù)觀念 只愿多享受權(quán)利， 不愿多履行義務(wù) 認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義 務(wù)具有一致性 沒有認(rèn)識(shí)到每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者 A、 B、 C、 D、,B,26、有人說，世界上有兩類國(guó)家，一類是“頭腦國(guó)家”，一類是“軀干國(guó)家”。頭腦國(guó)家產(chǎn)生知識(shí)、輸出知識(shí)，軀干國(guó)家接受知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。我國(guó)要成為“頭腦國(guó)家”，就必須（ ） 大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)事業(yè) 堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，限制引進(jìn)外國(guó)的技術(shù) 大

12、力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)大量合格人才 加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力 A、 B、 C、 D、,C,27、按照最新修訂的個(gè)人所得稅法，從2011年9月1日起，我國(guó)個(gè)人所得稅起征點(diǎn)提高到3500元。提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)（ ） 說明國(guó)家調(diào)節(jié)收入分配關(guān)系，防止收入差距懸殊 有利于增加國(guó)家財(cái)政收入 有利于維護(hù)社會(huì)的公平 將會(huì)使國(guó)家財(cái)政收入大幅度減少 A、 B、 C、 D、,C,28、2011年10月20日，中國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇在河北召開，會(huì)議重點(diǎn)圍繞“新形勢(shì)下非公有制經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)”的主題進(jìn)行了研討。非公有制經(jīng)濟(jì)（ ） A、在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用 B、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 C

13、、控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈 D、是集體經(jīng)濟(jì)的主體,B,二、簡(jiǎn)答題（8分）,29、小華是某校九年級(jí)（2）班的學(xué)生，最近她經(jīng)歷了一些事，讓她感觸很多，也思考很多。讓我們和他共同回味其中一些情節(jié)，感受生活道理吧！,（1）早晨，同桌聞培急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作 業(yè)本丟在家里，交作業(yè)是沒找到，他以為是 小華藏了起來，于是向她索要并發(fā)生爭(zhēng)吵。 笑話為此非常傷心，后來聞培知錯(cuò)多次想找 他道歉，因有些顧慮，只好作罷。 假如你是小華，你的正確做法是： 你這樣做的理由是：,（3分）,換位思考，與人為善，才 能獲得持久的友誼；寬容是一種美德，社會(huì) 生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬 容才能成就事業(yè)等。,主動(dòng)和好,（2）

14、中考前，小華覺得壓力很大，經(jīng)常睡不著覺，雖很努力，但總擔(dān)心考不好。一天，她來到班主任王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，在老師與許下進(jìn)入了辦公室，敘說了自己的情況。老師對(duì)小華進(jìn)行“臨床診斷”并開出了“處方”，臨走時(shí)小華笑著說：“老師吧，謝謝您！”。 你認(rèn)為小華在與老師交往中能做到：,禮貌待師,假如你是班主任，你會(huì)給小華開出的“處方”是：,理智面對(duì)壓力，培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能,力；樹立正確的考試觀念，克服考試焦慮；,實(shí)事求是地調(diào)整自己的期望值；提高自信心,增強(qiáng)自身實(shí)力,（3分）,。,三、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分） 30、某校非常重視對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行特殊的保護(hù)；為保護(hù)學(xué)生的安全，

15、該校增加了保安和錄像監(jiān)控設(shè)備，關(guān)注校園周邊治安環(huán)境；該校的校園網(wǎng)絡(luò)處于可監(jiān)控狀態(tài)，通過技術(shù)手段可以及時(shí)屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容的信息和攻擊性言論 對(duì)此，有同學(xué)說，有了這種保護(hù)我們未成年人就一定能夠健康成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)u析此說法。,【答案】該校的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)。要保證未成年人的健康成長(zhǎng)，除了學(xué)校保護(hù)以外，還需要家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的密切配合。更為重要的是，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。未成年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，加強(qiáng)意識(shí)教育，提高警惕，學(xué)會(huì)用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益；要樹立遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)高雅生活情趣，正確把握好

16、奇心，提高辨別是非美丑的覺察能力；提高法律意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。,四、分析說明題（12分） 31、從“東方紅”人造衛(wèi)星發(fā)射成功，到“神舟五號(hào)”載人歸來，再到“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”的輝煌對(duì)接，中國(guó)的科技發(fā)展在不到半個(gè)世紀(jì)里成就舉世矚目。 （1）材料說明我們國(guó)家實(shí)施了什么戰(zhàn)略？實(shí)施該戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？（4分） （2）上述重大成果的取得能否表明我國(guó)已成為科技強(qiáng)國(guó)？為什么？（4分） （3）請(qǐng)為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。（3分）,【答案】（1）科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。關(guān)鍵是要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 （2）不能。雖然我國(guó)目前科技水平有了很大的提高，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。但是從

17、整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)技術(shù)相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不適應(yīng)的地方。 （3）示例：大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力的作用。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高全民素質(zhì)加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,五、綜合探究題（14分） 32、材料一 2012年3月5日，備受社會(huì)關(guān)注的“PM2.5”一詞首度出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中：2012年在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開展細(xì)顆粒物（PM2.5）等項(xiàng)目監(jiān)測(cè)，2015年覆蓋所有地級(jí)以上城市。5月25日，環(huán)保部在空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)第一階段監(jiān)測(cè)實(shí)施方案中要求全國(guó)74個(gè)城市在10月底

18、前完成PM2.5國(guó)控點(diǎn)監(jiān)測(cè)的試運(yùn)行，12月底前公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。,材料二 PM2.5也被稱為可入肺顆粒物，是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，不足人頭發(fā)絲1/20。這些顆粒物含有大量有毒、有害物質(zhì)，可隨呼吸進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。,看了上述新聞后，一些網(wǎng)友紛紛發(fā)表自己的 看法： 心系祖國(guó)：“PM2.5”首都寫入2012年政府工作 報(bào)告，體現(xiàn)了我國(guó)政府堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道 路，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的堅(jiān)強(qiáng)決心和信 心。 郁悶YY：如今，人口膨脹、交通擁堵、空氣 質(zhì)量越來越差城市生活如此令人焦慮， 又何談幸福感呢！ ,（1）請(qǐng)結(jié)合“郁悶YY”分析國(guó)家將PM2.5列入環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的必要性。（4分） 【答案】有利于增強(qiáng)公民和企業(yè)的環(huán)保意識(shí)，防治日益嚴(yán)重的大氣污染；有利于改善空氣質(zhì)量，保障公民的生命健康權(quán)；有利于保障公民的知情權(quán)，更好地引導(dǎo)公眾健康生活、出行；有利于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。,（2）國(guó)家應(yīng)怎樣改善環(huán)境空氣質(zhì)量，減少PM2.5對(duì)人們身體健康的危害？（4分） 【答案】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策。實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)