新班主任工作心得

1、新班主任工作心得XX年x月x日，接到王主任的通知，讓我擔(dān)任本屆新生的班主任，知道學(xué)校此時(shí)有困難，便果斷答應(yīng)，并保證無(wú)論是暫時(shí)的還是長(zhǎng)期的，我都會(huì)全力以赴。從x日到x日，我?guī)锥仁?，班主任怎么?dāng)啊!快開(kāi)學(xué)了，我該做什么呢?那段日子，滿腦子的問(wèn)題，雖然有xx老師和其他朋友的安慰和指導(dǎo)意見(jiàn)，我仍是一頭霧水，如果當(dāng)不好，誤了你們?cè)趺崔k呢?當(dāng)了班主任，我改變很多，下面就感想給大家談?wù)?。一、抓點(diǎn)滴，糾正習(xí)慣我所接手的這個(gè)班級(jí)，剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生各個(gè)方面至少不合我的“口味”，午自習(xí)，隨便出教室，男女同學(xué)的頭發(fā)等等，這些我都看不慣，我開(kāi)始給他們講：如果你熱，請(qǐng)脫掉外面的衣服;如果你冷，請(qǐng)把衣服拉好，你這樣到底是熱

2、還是冷呢?說(shuō)了很多次，成效不顯著，于是我每天在班里蹲守著，在班委的幫助下，一周時(shí)間過(guò)后，學(xué)生外出打鬧、午自習(xí)、個(gè)人著裝等小細(xì)節(jié)方面改善了不止是一個(gè)臺(tái)階。二、糾正班風(fēng)，樹(shù)立正氣每個(gè)班級(jí)總有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，而后引得整個(gè)班級(jí)出問(wèn)題，我把目標(biāo)指向班里正能量飽滿的學(xué)生，穩(wěn)住他們。然后在針對(duì)哪幾位學(xué)生每天糾正，督促，談心，引導(dǎo)。三、多多溝通，收買人心有愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，我經(jīng)常在班里表達(dá)自己的愛(ài)，因此也經(jīng)常被言語(yǔ)和行為感動(dòng)的流淚。在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：品德好最重要。品德決定你的人生，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，只是你人生中的一段路，也許在這段路上，你比別人更優(yōu)秀，比別人更暮落，但請(qǐng)記住越努力越幸運(yùn)，這些話，

3、我班大多數(shù)學(xué)生愿意聽(tīng)，我就給他們講我的求學(xué)經(jīng)歷，讓學(xué)生知道老師也是這樣辛苦過(guò)來(lái)，才有了今天的生活，這讓那些勤于學(xué)習(xí)的學(xué)生明白：只有辛苦的付出才會(huì)有收獲。針對(duì)個(gè)別家庭問(wèn)題找個(gè)別學(xué)生做工作，不知道什么原因，被我談話的同學(xué)總會(huì)流眼淚，孩子們能懂我的心，懂我的告誡，甚是欣慰。四、用高尚的人格感染他們第一個(gè)月幾乎每天都不回家，陪著他們，給他們講我今天都做什么了，貌似他們也想知道老師干什么了;平等看待每一位學(xué)生，處理事情客觀、公正，也給學(xué)生留下了很好的印象。交流中我經(jīng)常加入自己的經(jīng)歷，用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作讓學(xué)生身臨其境。當(dāng)然一個(gè)良好班級(jí)的形成，那是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，班主任要付出很多很多，科任老師的配合也

4、至關(guān)重要，本班的學(xué)生在班主任面前都教循規(guī)蹈矩，這就是我們常說(shuō)的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要強(qiáng)調(diào)的是：科任老師看到的才是最真實(shí)的。三班取得現(xiàn)在的成績(jī)，離不開(kāi)科任老師的心血，借此機(jī)會(huì)，我代表三班向我們的科任老師表示衷心的感謝，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您們的幫助，謝謝您們的辛勤付出。五、班級(jí)分工細(xì)化就班級(jí)衛(wèi)生打掃來(lái)講，剛開(kāi)始，分配的是66人分三組管理班級(jí)衛(wèi)生，兩天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)效果一點(diǎn)也不好，于是花了兩個(gè)晚上制作出班級(jí)責(zé)任承包細(xì)化表，每天都檢查，落實(shí)到個(gè)人，一周后學(xué)生習(xí)慣了這種方式，自己的那片地自己負(fù)責(zé)，這件事我就沒(méi)管過(guò)。六、分享、知學(xué)生所想每周我都會(huì)在班里為他們讀一篇文章，有時(shí)候讀著讀

5、著，自己哭了，孩子也哭了，我是個(gè)最愛(ài)哭的班主任了吧!有次班會(huì)，班里召開(kāi)以“自我管理”為主題的主題班會(huì)，當(dāng)我說(shuō)道：孩子們，昨晚看到我們軍訓(xùn)時(shí)吃西瓜的合影，想想現(xiàn)在的你們，我發(fā)現(xiàn)你們長(zhǎng)大了，你們發(fā)現(xiàn)了么?問(wèn)完孩子們，自己已經(jīng)淚流滿面。有一次去班級(jí)，發(fā)現(xiàn)李祎喆請(qǐng)假后從家回來(lái)了，明顯可以看出臉上干干的幾道淚痕，我說(shuō)：孩子，姥姥去世了，你很難受是嗎?我也是在初一時(shí)姥姥去世的，你以后好好學(xué)習(xí)，姥姥看得到。說(shuō)完我倆都哭得稀里嘩啦。作為班主任，心要很大，也要很細(xì)，相信每一位班主任的心，都被學(xué)生撐大了吧，我也一樣，我容不得班里有垃圾，容不得桌子不整齊，容不得學(xué)生桌子上亂亂的等等。作為班主任的我們，既要教學(xué)生讀書(shū)，更要教學(xué)生做人，探究學(xué)生行為背后的動(dòng)機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己班主任的使命，如果只是蜻蜓點(diǎn)水、無(wú)法深入，那誤的是孩子們的一生。老師以什么為傲呢?不就是學(xué)生們么?以身作則、不