二年級上冊語文試題-第五單元課文四單元檢測卷-部編版9含答案

1、 適用于全國統(tǒng)一使用的部編版（2017）語文二年級語文上第五單元（課文四）過關測試卷 范圍：坐井觀天、寒號鳥、我要的是葫蘆、語文園地 時間：90分鐘 姓名：_ 班級：_ 考號：_ 1選詞填空。 結(jié)果 成果 果實 種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，_葫蘆一個個都落了。 我們要珍惜他人的勞動_。 秋天，果園里_累累，一派豐收景象。 2給下列詞語中劃線的字選擇正確的讀音。 銜_（xin ji）著 趁_（chng chn）早 哀_（ho ho）號 當_（dng dng）作 3照樣子寫句子。 例：寒風刮著。（呼呼地） 寒號鳥呼呼地刮著。 寒號鳥叫著。（不停地） 西西在寫作業(yè)。（認真地） 4照樣子，練習寫話。

2、例：青蛙坐在井里，一抬頭就看見天。 上課了，我們聽見鈴聲一_ 就_。 老師教小紅彈琴，他一_ 就_。 5給句子換個說法，意思不變。 （1）你不親自嘗一嘗，怎么會知道葡萄是酸的還是甜的呢？ _ （2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？ _ 6選擇正確的讀音填空。 huo h ho ho 天氣暖和_，寒號_鳥就喜歡美美地睡覺，天氣寒冷，它就會嗚嗚地號_叫。 學校號_召所有老師和_學生向雷鋒同志學習。 7通過課文的了解,你對喜鵲和寒號鳥的印象分別是怎樣的? 8照樣子，寫一寫。 例：冷得直打哆嗦 熱得_ 嚇得_ 例：冷得像冰窖 熱得_ 急得_ 9讀一讀，寫一寫。 j zhn qng lng y l j

3、ing li （_） （_） （_） （_） 10比一比，再組詞。 訂（_） 棵（_） 治（_） 把（_） 盯（_） 顆（_） 冶（_） 吧（_） 11 (1)_葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵_小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個_。那個人_都要去看幾次。 (2)文中，那個人一心想要心愛的_長大，認為葉子上的_與_毫無關聯(lián)。最終葫蘆被_蛀了，他的愿望也落空了。這個故事告訴我們：_ 12主題感悟。 (1)坐井觀天這則寓言，通過_和_對天的大小的爭論，闡述了這樣一個道理：_ (2)“青蛙笑了”，青蛙笑小鳥_，“小鳥也笑了”，小鳥笑青蛙_。 (3)后來如果這只青蛙跳出井口，它看到_，它會說： “_” 13閱

4、讀短文，回答問題 從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆，多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。 (1)這段話共有 句話。 (2)這段話中表示顏色的詞語有 。 (3)用“ ”畫出寫葫蘆藤的樣子的詞語。 14小練筆 試著做自我介紹，說說自己的優(yōu)點和缺點，有什么愛好等。 _ _ _ _ 【參考答案】 1結(jié)果；成果；果實 2 xin；chn；ho；dng 3 寒號鳥不停地叫著。兩兩在認真地寫作業(yè)。 4 響；進教室；學；會 5（1）你不親自嘗一嘗，不會知道葡萄是酸的還是甜的。 (2)不跳出井口，你不能知道天有多大。 6huo；ho；

5、ho；ho；h 7喜鵲：勤快?有遠見?寒號鳥：懶惰?不愛勞動?拖拉? 8直冒汗 直哆嗦 像蒸籠 像火燒 9幾陣 晴朗 夜里 將來 10訂正； 一棵； 治理； 把柄； 盯著； 顆粒； 陶冶； 好吧； 11(1)細長的 雪白的 小葫蘆 每天 (2)小葫蘆 蚜蟲 葫蘆 蚜蟲 事物與事物之間關系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細節(jié)。 12(1)青蛙 小鳥 看問題，認識事物，只有站得高，才能看得遠。 (2)說大話 堅持錯誤 (3)無邊無際的天空 是我太自以為是了，小鳥說的才是正確的。 13 從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆，多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。 (1)這段話共有 4句話。 (2) 這段話中表示顏色的詞語有綠葉，雪白。 (3)用“ ”畫出寫葫蘆藤的樣子的詞語。 14我叫，今年8歲。我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最愛享受美食。我還是個體貼媽媽的好孩子。我會幫媽媽做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因