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1、我的老師導(dǎo)讀 : 本文是關(guān)于話題作文我的老師, 感謝您的閱讀 .她,澄澈的目光中閃爍著自信;她,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露著真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師! 她就是我初中時(shí)代的語文老師,王老師。第一次見到她的時(shí)候,她凌于三尺講臺(tái), 用甜美的嗓音熟練的自我介紹著,語調(diào)輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候,她說: “學(xué)語文是日積月累的事兒,不是朝夕之間就能學(xué)富五車,你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副對(duì)聯(lián)是這樣說的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人

2、,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 ”老師的教誨至今仍深烙在我的心中,成了我學(xué)習(xí)語文的座右銘。漸漸的,與老師接觸的日子久了,便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲,總能讀懂我們的心理;待人十分和善,總能寬容他人的過失。她與我們交朋友,時(shí)常如朋友般地向我們?cè)V說她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事,她有著驚人的口才,這是作為語文老師的資本,有時(shí)候引得全班熱血沸騰,幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來發(fā)誓說要好好學(xué)習(xí),振興中華!她關(guān)愛學(xué)生, 對(duì)學(xué)生永不言棄, 孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識(shí)和技巧; 不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路; 廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。 上課之時(shí), 常常與我們講述一些語言運(yùn)用的奇聞?shì)W事, 這讓我們看到了她淵

3、博的知識(shí)與非凡的見識(shí),讓我們對(duì)語文充滿熱情,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。她不喜歡打扮, 穿著也差強(qiáng)人意, 永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲,和周圍同齡的女教師相比,少了一絲艷麗,多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮, 為什么會(huì)有那絲與年齡不符的憔悴。因?yàn)樗龑?duì)我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的,是比穿著打扮更為高尚,更為偉大的教育事業(yè)!她對(duì)教育的熱忱,對(duì)教育的碧血丹心,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,深深地感染了我們,在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡! 每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影, 聚精會(huì)神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神, 心中難免激起千層浪,感慨萬千,意味難言。來源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個(gè)人閱讀參考“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦, 這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌, 奉獻(xiàn)了似水的流年, 奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切?。∷胺降牡缆肥敲髁恋?, 她自己就是照亮道路的火把, 她也照亮了我們的道路, 讓我們充滿自信與希望, 讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。她是

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