最新愛護花草主題班會教案

1、最新愛護花草主題班會教案 愛護花草主題班會教案1愛護花草樹木主題班會班主任：今天，我給大家介紹一位朋友，(出示地球圖片)對。這就是我們居住的星球地球。我們的地球媽媽非常美，我們一起去看看吧。班主任： 小朋友們，你們知道是誰把我們的地球打扮得這么美?班主任：其實呀，我們花草樹木除了能美化環(huán)境，還有很多作用。誰來說說看呢?1、你看，當天氣熱的時候，人們總喜歡跑到大樹下，這是為什么?(指導學生了解花草樹木的遮陽遮雨遮風的作用，能吸收有毒氣體，呼出新鮮的空氣)2、在我們的路橋街道旁，種了好多的花草樹木，這有什么好處?(引導學生了解花草樹木能阻擋噪音，吸收灰塵)班主任： 花草樹木的作用這么大，但是一顆種

2、子，要想長成小花小樹小草卻很不容易，我們來看看他們都遇到了哪些困難?請看情景?。阂活w種子的生長 班主任：同學們，小芽在生長過程中碰到了這么多困難?你愿意幫助他嗎?你準備怎么幫?班主任：可是，在平常的生活中，我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛護花草樹木。你們聽，有兩棵花樹在哭呢?它們?yōu)槭裁匆?下面請看故事兩棵花樹的對話。班主任：如果要讓這兩棵花樹健康成長，我們應該怎么去幫助他們呢?平常，我們不能做哪些事情呢?學生討論：不搖樹干，不剝樹皮，不摘樹葉，不折樹枝。班主任：聽聽大人是怎么說的吧?班主任：生活當中還有許多被損壞的花草樹木需要小朋友去關心1、 操場邊有被踩壞的小樹，你準備怎么做?2、 小樹旁有許多垃圾

3、，你準備怎么做?3、 老板把廣告牌掛在小樹的身上，你準備怎么幫?班主任：小朋友說的對，每一種花草樹木都有生命。對人類的作用也很大，值得我們珍惜和保護，我們身邊有很多同學都能做到，但有些同學還沒做到，我們一起來判斷對錯，用手勢表示。1、給花草澆澆水2、冬天給小樹穿上衣服3、累了，坐在小樹身上休息4、在花壇旁邊安插上“愛護花草樹木”的標志牌5、有人把小樹的皮撕了6、用力拉樹枝班主任：讓我們再來說說今后我們該如何愛護花草樹木呢? 班主任：大家說得真好!讓我們一起來讀讀拍手歌吧。班主任：同學們，我們不光要愛護學校里的花草樹木，還要愛護公園里的、工廠里的、大路邊的、大街上的一切花草樹木。因為它們給我們帶

4、來了美，也帶來了健康。班主任總結：希望小朋友們在以后的生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變的越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵!愛護花草主題班會教案2愛護花草樹木主題班會活動目的：使學生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境識?；顒舆^程：一、啟發(fā)談話1、同學們，前不久，老師剛搬了新家(出示圖)你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來呢?2、學生畫簡筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補充畫面：(粘

5、上花草樹木)二、學習知識，明白道理。1、我們學校里，你最喜歡哪個地方?為什么喜歡那兒?2、同學還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?3、在這樣美麗的環(huán)境中，咱們小學生能夠干些什么?(老師在圖上貼圖片)老師小結后板書：愛護花草樹木4、那我們應該怎樣愛護花草樹木呢?三、深化認識。(1) 聽小白兔的花園的故事(并回答老師提出的問題) 小白兔為什么傷心極了?小動物們亂折花朵對嗎?為什么不對? 師小結后提問：如果你被小白兔請到家里去作客你會怎么做?(2)看兒歌大家愛護小樹苗 兒歌中的小朋友愛護小樹苗嗎? 他是怎么樣做的? 我們?yōu)槭裁匆獝圩o小樹苗? 老師小結后，學生齊讀兒歌。(3)學生

6、讀愛護花草樹木詩歌四、總結：師：通過今天的班會，同學們應該知道花草樹木的重要性了吧。五、活動小結：通過活動，使學生知道了花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。六、反思：愛護花草樹木是每個學生都能做到的事，但有的學生有意無意的做一些不文明的事，通過學生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識加強了。愛護花草主題班會教案3愛護花草樹木主題班會一、活動目標：1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。二、活動重點：以培養(yǎng)學生保護自然，愛護樹木，保護環(huán)境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從土地荒漠化到身邊的破壞

7、花草樹木的現(xiàn)象，讓每一位學生感同身受，認識到環(huán)境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。三、活動準備：1、繪制活動圖片：各種各樣的樹葉2、了解學生愛護花草樹木的情況。4、有關愛護花草樹木的歌曲。四、活動形式：圖片展示、小組討論、詩朗誦、貼樹葉。五、活動內容：主持人：同學們在上課前老師先提問一個問題：現(xiàn)在是幾月份?(3月) 咱們前段時間剛度過了三月里最重要的一個節(jié)日，是什么節(jié)日呢?(植樹節(jié))。為什么把植樹節(jié)定到3月12日呢?大家想知道嗎?現(xiàn)在老師就為大家介紹這其中的緣由。希望大家豎起小耳朵，仔細聽，老師還要提問呢。(出

8、示幻燈片，主持人介紹。介紹完畢后提問:1、植樹節(jié)活動最早是誰提出的?(孫中山先生)2、在哪一年我國將3月12日定為植樹節(jié)日?(1979年) 支持人：3月是一個播種的季節(jié)。萬物復蘇，大地褪去了冬裝，換上了春的衣裳，咱們一起來欣賞春天的美景吧。出示幻燈片，讓同學欣賞。分張出示完畢，再將春景圖匯集到一張圖上。讓同學分別說說都看到了春天的哪些美景。出示問題：春天美不美?主持人：在這么美好的季節(jié)，春暖花開的日子里，老師卻發(fā)現(xiàn)了一些不美好的現(xiàn)象。分張出示不和諧現(xiàn)象的圖片。最后匯總到一張圖上，出示問題：為什么會出現(xiàn)這種景象?這是誰造成的?讓學生參與討論并發(fā)言。主持人：同學們說的都很好，這些和我們平時的生活息

9、息相關，平時，我們如果不注意細節(jié)，也許時間長了，就會出現(xiàn)剛才的那些景象，那咱們咱們身邊的人是怎么做的?他們做的對嗎?分張出示破壞花草樹木的圖片，接著出示幻燈片：開動小腦筋：有什么辦法制止他們的不良的行為呢?學生討論發(fā)言，抓住學生語言找到貼標語這一項。主持人：老師也覺得貼標語這個辦法挺不錯的。(出示貼標語的圖片)咱們就給這些不文明的現(xiàn)象貼上標語，提醒人們，相信他們看到標語就知道該如何做了。(匯集前面破壞花草樹木現(xiàn)象的圖片，讓學生發(fā)言，面對那些不文明現(xiàn)象貼什么標語。)主持人：我相信每一位同學都是優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，為了獎勵你們 ，老師送給大家一首小詩我愛花草樹木。(找4位同學個別讀，再按男生、女生分組讀。給予評價。)支持人：現(xiàn)在老師想和大家分享一下植樹節(jié)的圖片。分張出示幻燈片，再匯總，引導學生說出：愛護花草樹木，從現(xiàn)在做起。支持人：讓我們就從現(xiàn)在做起一起留住身邊的綠色，為我們的環(huán)保出一份力吧!環(huán)保小衛(wèi)士們，