四川省眉山市2020屆高三生物第三次診斷性考試試題【含解析】

1、四川省眉山市2020屆高三生物第三次診斷性考試試題（含解析）一、選擇題： 1.下列有關(guān)生物體內(nèi)幾種重要化合物的敘述，錯誤的是（ ）A. 絕大多數(shù)糖類是以多糖形式存在的B. 核糖核酸分子中不能貯存遺傳信息C. 脂肪分解可以為生命活動提供能量D. 無機鹽離子會影響細胞的酸堿平衡【答案】B【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖，生物體內(nèi)的糖類大多數(shù)以多糖的形式存在，淀粉是常見的多糖；細胞生命活動的重要能源物質(zhì)是葡萄糖。2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，基本組成單位是核苷酸，核酸是生命的遺傳物質(zhì)。3、無機鹽的功能有：細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細胞的生命活動；維持細胞的形態(tài)、

2、酸堿度、滲透壓等?！驹斀狻緼、生物體內(nèi)的糖類大多數(shù)以多糖的形式存在，A正確；B、RNA和DNA都是由四種核苷酸組成，具有相似的結(jié)構(gòu)，兩者都能貯存遺傳信息，B錯誤；C、脂肪是備用的能源物質(zhì)，分解時可以為生命活動提供能量，C正確； D、細胞中的某些無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡具有一定作用，D正確。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握細胞中六大化合物的功能，結(jié)合題意，即可解答。2.下列關(guān)于健康人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）A. CO2調(diào)節(jié)呼吸頻率時存在反饋調(diào)節(jié)機制B. 影響肝臟細胞糖代謝途徑的激素有多種C. 某些神經(jīng)結(jié)構(gòu)能釋放激素參與體液調(diào)節(jié)D. 不同的神經(jīng)中樞之間一般不會產(chǎn)生聯(lián)系【答

3、案】D【解析】【分析】1、胰島素是由胰島B細胞分泌，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原的水解，使血糖濃度升高。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！驹斀狻緼、人體代謝產(chǎn)生的CO2可調(diào)節(jié)呼吸頻率，這體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機制，A正確；B、肝臟細胞中胰島素可促進血糖合成肝糖原，胰高血糖素和腎上腺素可促進肝糖原分解，肝細胞中糖代謝途徑受多種激素影響，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能分

4、泌抗利尿激素和促激素釋放激素，C正確；D、神經(jīng)中樞之間低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞調(diào)控，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識，對神經(jīng)調(diào)節(jié)過程、體液調(diào)節(jié)過程、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的識記和掌握，結(jié)合題干分析判斷，做出選擇。3.下列關(guān)于生物變異與進化的敘述，正確的是（ ）A. 染色體結(jié)構(gòu)變異可能使種群基因頻率改變B. 由環(huán)境引起的生物變異是不能遺傳的變異C. 生物適應(yīng)環(huán)境的特征決定生物進化的方向D. 地理隔離是物種產(chǎn)生生殖隔離的必要條件【答案】A【解析】【分析】1、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，后者是由環(huán)境因素引起的?？蛇z傳的變異包括：（1）

5、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；（2）基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】

6、A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失、重復(fù)能造成基因數(shù)目的變化，引起種群基因頻率的改變，A正確；B、由環(huán)境引起變異，若遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，則是可遺傳的變異，B錯誤；C、自然選擇決定生物的進化的方向，C錯誤；D、地理隔離不是生殖隔離的必要條件，如多倍體的形成可以不經(jīng)過地理隔離，D錯誤。故選A【點睛】本題考查生物變異與進化的主要內(nèi)容，要求考生識記變異的類型、現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4.下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（ ）A. 金絲雀虉草的胚芽鞘在光照條件下才能合成生長素B. 胚芽鞘中的生長素可從形態(tài)學(xué)下端運到形態(tài)學(xué)上端C. 生長素的作用效果會因細胞的成熟情況不同而不同D

7、. 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長素會抑制乙烯合成【答案】C【解析】【分析】1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。作用特點是：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。此外，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運輸發(fā)生在尖端。2、乙烯主要作用是促進果實成熟，植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、有尖端就可以產(chǎn)生生長素，與光照無關(guān)，A錯誤；B、胚芽鞘中生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，B錯誤；C、同一植物中

8、成熟情況不同的細胞、器官對相同濃度生長素的敏感程度不同，生長素發(fā)揮作用的效果不同，C正確；D、生長素濃度增高會促進黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查植物激素的作用，要求考生識記生長素的合成、運輸及分布、作用和作用特性等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。5.將某成熟植物細胞放在一定濃度的A物質(zhì)溶液中，觀察發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（除細胞壁以外的部分）的體積隨時間的變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（ ）A. 在01h內(nèi)水分子只能從細胞內(nèi)移動到細胞外B. 在1h后A物質(zhì)才開始通過細胞膜進入細胞內(nèi)C. 在13h內(nèi)A溶液的滲透壓小于細胞液滲透壓D. 若3h后繼續(xù)觀察可能會看到該細

9、胞吸水漲破【答案】C【解析】【分析】分析曲線圖：01h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積不斷縮小，說明此時期細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離；23h內(nèi)，原生質(zhì)體的相對體積不斷增大，說明此時期細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原?！驹斀狻緼、在01h內(nèi)浸泡之初，外界溶液濃度細胞液濃度，單位時間內(nèi)水分子通過原生質(zhì)層由細胞液滲透至外界溶液的數(shù)量，多于由外界溶液透過原生質(zhì)層滲透至細胞液的數(shù)量，細胞表現(xiàn)為失水，A錯誤；B、由圖可知，該細胞中原生質(zhì)體的相對體積先減小后增大，這說明該細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原，由此可推知物質(zhì)A一開始就能通過細胞膜進入細胞，B錯誤；C、13h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積逐漸增大，這說明細胞吸水，

10、由此可推知該時間段內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓，C正確；D、細胞壁位于細胞膜外側(cè)，對細胞具有支持和保護作用，因此植物細胞吸水不容易漲破，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等。解答本題的關(guān)鍵是正確分析曲線圖，并能從中獲取有效信息結(jié)合質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的滿足的條件答題。6.雞的性別決定方式屬于ZW型，羽毛的蘆花和非蘆花性狀由一對等位基因控制?，F(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中的蘆花均為雄性、非蘆花均為雌性。若將F1雌雄雞自由交配得到F2，下列敘述正確

11、的是（ ）A. 染色體Z、W上都含有控制蘆花和非蘆花性狀的基因B. F1中雌性非蘆花雞所占比例大于雄性蘆花雞的比例C. F2代群體中蘆花雞與非蘆花雞的性狀分離比應(yīng)為31D. F2代早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞【答案】D【解析】【分析】雞的性別決定方式屬于ZW型，雌雞的性染色體組成是ZW，雄雞的性染色體組成是ZZ。根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花雞，雌雞均為非蘆花雞，表現(xiàn)出交叉遺傳特性，母本與雄性后代相同，父本與雌性后代相同，所以控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上，且蘆花是顯性性狀，非蘆花為隱性性狀。母本蘆花雞的基因型是ZAW，

12、父本非蘆花雞的基因型是ZaZa，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn)，說明控制該性狀的基因不在W染色體上，應(yīng)該在Z染色體上，A錯誤；B、根據(jù)分析，母本蘆花雞基因型是是ZAW，父本非蘆花雞基因型是ZaZa，所以F1中雌性非蘆花雞雄性蘆花雞=11，B錯誤；C、ZAW ZaZa F1 （ZaW、ZAZa）， F1中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為：蘆花雞非蘆花雞=11，C錯誤；D、ZAWZaZa ZAZa、ZaW，F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配，F(xiàn)2中雌、雄雞的基因型和表現(xiàn)型分別為ZAZa （蘆花雌雞）、ZaZa （非蘆花雌雞）、ZAW（蘆花雄雞）、 ZaW（非

13、蘆花雄雞），早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞，D正確。故選D?！军c睛】雞的性別決定方式和人類、果蠅正好相反。在伴性遺傳中考察最多的就是這一對“ZAW（蘆花）ZaZa（非蘆花）”對早期的雛雞可以根據(jù)羽毛特征把雌性和雄性區(qū)分開，也可以用來判斷顯隱性，這就是這道試題解答的入手點。7.研究小組在透明的密閉溫室里，進行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實驗測得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）水稻種子萌發(fā)時往往需要加水浸泡，這樣做的主要目的是_。種子萌發(fā)時，種子堆中的溫度會_（填“不變”或“升高”或“降低”），原因是_。（2）據(jù)圖分析，水稻種子長出幼葉的時間_（填“早于”或“

14、等于”或“晚于”）第10天，原因是_。種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是_?！敬鸢浮?(1). 增加種子的含水量，促進種子的新陳代謝（或細胞呼吸） (2). 升高 (3). 萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量 (4). 早于 (5). 第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率 (6). 二氧化碳濃度【解析】【分析】據(jù)圖分析：水稻種子萌發(fā)時進行呼吸作用消耗氧氣，子葉形成后光合作用與呼吸作用同時進行。圖中第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率。隨著萌發(fā)天數(shù)的增加，光合速率大于呼吸速率，氧氣含量上升。在第17天左右溫室內(nèi)的光合

15、速率又等于呼吸速率，此時影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度。【詳解】（1）種子萌發(fā)需要充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。種子萌發(fā)時需要浸種的目的是增加種子的含水量，促進種子的新陳代謝（或細胞呼吸）。萌發(fā)的種子呼吸作用增強，種子通過呼吸作用將儲存在有機物中的能量釋放出來，其中一部分能量是以熱能的形式散失，導(dǎo)致種子堆的溫度升高。（2）據(jù)圖分析，前10天種子呼吸作用占優(yōu)勢，消耗氧氣，導(dǎo)致氧氣濃度減小。第10天時氧氣濃度最小，說明在第10天時光合作用速率與呼吸作用速度相等，所以水稻種子長出幼葉的時間早于第10天。第10天17天之間幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于幼苗（和其它微生物）有氧呼吸消耗的氧氣量

16、，所以氧氣濃度增加。在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，此時影響光合作用的主要外界因素是二氧化碳濃度。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能緊扣題干中關(guān)鍵詞“密閉”等關(guān)鍵信息答題。8.研究發(fā)現(xiàn)SORLA是影響脂肪組織代謝平衡的一種蛋白分子，該分子表達過量會影響胰島素對脂肪細胞的作用效果，從而導(dǎo)致脂肪細胞分解脂肪能力的改變。下圖甲表示胰島素對脂肪細胞的作用效應(yīng)，圖乙表示不同體重指數(shù)（BMI，成年人BMI的理想值是2025，30以上屬于肥胖）人群中SORLA表達量的平均值?；卮鹣铝袉栴}：（1）根據(jù)圖甲可知，

17、脂肪細胞膜上存在識別胰島素的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是_。根據(jù)圖甲分析，胰島素作用于脂肪細胞后，通過_等途徑，降低血糖濃度。（2）根據(jù)圖乙判斷，SORLA的表達量增加會導(dǎo)致脂肪細胞分解脂肪能力_（填“上升”或“不變”或“下降”）。進一步研究發(fā)現(xiàn)，SORLA表達量增加，脂肪細胞膜上的胰島素受體數(shù)量會發(fā)生變化，根據(jù)圖甲和圖乙分析這種變化是_（填“增加”或“減少”），理由是_。【答案】 (1). 蛋白質(zhì) (2). 促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯和抑制甘油三酯轉(zhuǎn)化為糖類物質(zhì) (3). 下降 (4). 增加 (5). 胰島素與胰島素受體特異性結(jié)合增加，從而抑制了脂肪細胞的脂肪分解能力【解析】【分析】1、胰島素與

18、胰素受體結(jié)合后，一方面促進糖原和非糖物質(zhì)的合成，另一方面使細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞氧化分解。2、分析圖甲：胰島素促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯和抑制甘油三酯轉(zhuǎn)化為糖類物質(zhì)。3、分析圖乙：體重指數(shù)越大，SORLA的表達量越大，初步判斷SORLA的過量表達會導(dǎo)致脂肪細胞分解脂肪的能力下降，使得細胞中脂肪量增加導(dǎo)致體重增加?！驹斀狻浚?）脂肪細胞膜上識別胰島素的結(jié)構(gòu)是胰島素受體，它的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)。結(jié)合圖甲信息，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，通過促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯和抑制甘油三酯轉(zhuǎn)化為糖類物質(zhì)，使血糖的濃度降低。（2）根據(jù)圖乙測定的SORLA表達量與BMI的關(guān)系，可以看出體重指數(shù)越

19、大，SORLA的表達量越大，說明SORLA的表達量增加會導(dǎo)致脂肪細胞分解脂肪的能力下降，使得細胞中脂肪量增加。根據(jù)圖甲和圖乙分析，SORLA表達水平增加，到達細胞表面的胰島素受體數(shù)量增加，而胰島素受體的數(shù)量決定了結(jié)合到細胞上的胰島素分子數(shù)量增加，通過抑制脂肪細胞的脂肪分解能力和促進更多的葡萄糖進入脂肪細胞轉(zhuǎn)化為甘油三酯，導(dǎo)致體重指數(shù)增加?！军c睛】本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)、脂肪代謝等相關(guān)知識，結(jié)合圖形獲取胰島素、SORLA表達量、BMI三者之間的關(guān)聯(lián)，是解題的關(guān)鍵。9.DMS（二甲基硫醚）是一種對氣候有明顯影響氣體，海洋中生成DMS的主要過程如下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圓石藻、浮游動物、海洋細菌等

20、生物共同構(gòu)成_。圓石藻細胞固定的太陽能，傳遞給浮游動物的渠道是_。浮游動物所同化的能量，除自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向_。（2）中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時，能作為一種_信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_。（3）負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，請用文字和箭頭構(gòu)建一個圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型：_?！敬鸢浮?(1). 生物群落 (2). 食物鏈（圓石藻浮游動物） (3). 流向下一營養(yǎng)級和分解者 (4). 化學(xué) (5). 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (6). 【解析】【分析】1、分析題圖：生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生

21、物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中圓石藻是生產(chǎn)者，浮游動物是消費者，某些海洋細菌是分解者。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)主要通過負反饋調(diào)節(jié)方式進行的，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某以成分發(fā)生改變后，通過負反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響，使得生態(tài)系統(tǒng)達到或者維持穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻浚?）圓石藻能進行光合作用，屬于生產(chǎn)者；圖中的浮游動物屬于消費者；海洋細菌屬于分解者。圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同組成了生物群落。圓石藻細胞固

22、定的太陽能，傳遞給浮游動物的渠道是食物鏈（圓石藻浮游動物）。食物鏈中某一營養(yǎng)級同化的能量的去向有：呼吸作用消耗；流入下一營養(yǎng)級、流向分解者。圖中浮游動物所同化的能量除流經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向下一營養(yǎng)級和分解者。（2）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）由圖中信息即浮游動物攝食圓石藻細胞可推斷，當(dāng)圓石藻大量繁殖時，浮游動物因為食物充足數(shù)量增加，會使圓石藻的被捕食量增加，從而使圓石藻的數(shù)量減少。浮游動物排出的中間產(chǎn)物X的濃度上升到一定程度時，又作為

23、一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少，圓石藻的數(shù)量增加，反映了生態(tài)系統(tǒng)通過負反饋調(diào)節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定。圓石藻種群與浮游動物種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型如下：【點睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握物質(zhì)循環(huán)的過程和信息傳遞的種類、作用、理解負反饋調(diào)節(jié)的作用機理等，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10.中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從黃花蒿中提取的，二倍體黃花蒿的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，基因A控制紅色素合成，

24、基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化?，F(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如下：第一組：P白紅科F1粉稈F2紅粉稈白稈-121第二組：P白稈紅稈F1粉稈F2紅稈粉稈白稈=367回答下列問題：（1）第一組F1粉稈植株的基因型是_，F(xiàn)2代出現(xiàn)性狀分離的原因是_。（2）若將第二組F1粉稈植株進行測交，測交后代的表現(xiàn)型及比例是_。若將第二組F2中粉稈個體自交，后代中白稈植株所占的比例是_。（3）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于二倍體黃花蒿，低溫處理二倍體黃花蒿幼苗可以獲得四倍體黃花蒿，原因是_。若將四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿一般不能形成種子，原因是_。【答案

25、】 (1). AABb (2). 兩對等位基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律 (3). 紅桿粉稈白桿=112 (4). 3/8 (5). 低溫抑制紡錘體形成 (6). 減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂不能形成生殖細胞【解析】【分析】由題意可知，該植物的莖稈顏色受兩對等位基因控制，基因B為修飾基因，BB使紅色完全消失，Bb使紅色淡化，因此紅桿的基因型為A_bb；粉紅色花的基因型為A_Bb；白花的基因型為 A_BB、aaB_、aabb；第二組子一代是粉桿，粉桿自交后代的性狀分離比是367，有16種組合，因此可以判定，兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律，且子一代的基因型是AaBb，親本紅桿的基因型是A

26、Abb，白桿的基因型是aaBB。【詳解】（1）根據(jù)題意，A_BB、aa_為白色，A_Bb為粉色，A_bb為紅色，第一組中，F(xiàn)1自交子代BBBbbb=121，結(jié)合紅稈粉稈白稈=121，可知F1粉色只能為AABb。根據(jù)第二組粉桿自交后代的性狀分離比有16種組合，說明兩對等位基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，所以F1（AABb）雜合子自交，F(xiàn)2會發(fā)生性狀分離，分離比為AABB（白桿）AABb（粉桿）AAbb（紅桿）=121。（2）第二組：純合白桿（AABB或aaBB或aabb）純合紅桿（AAbb）F1粉桿（A_Bb），自交F2紅桿粉桿白桿=367，說明F1的基因型為AaBb，F(xiàn)1（AaBb）自

27、交所得F2為（AAbb、Aabb）（紅桿）（AABb、AaBb）（粉桿）（AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb）（白桿）=367。讓第二組F1粉稈進行測交，即AaBbaabb，則F2中的基因型及表現(xiàn)型的比例為：Aabb紅桿AaBb粉稈（aaBb、aabb）白桿=112。第二組F2中粉稈個體的基因型為1/3AAABb、2/3AaBb，1/3AABb自交后代有1/31/4AABb為白桿，2/3AaBb自交后代有2/3(3/16A_BB+4/16 aa_)為白桿，即7/24。兩種情況綜合可知，后代為白稈個體的比例占（1/12+7/24）=3/8。（3）低溫抑制紡錘體形成，導(dǎo)致復(fù)制后的染色

28、體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)的染色體數(shù)目增倍。四倍體黃花蒿與二倍體黃花蒿雜交，子代三倍體黃花蒿由于減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂不能形成生殖細胞，因此不能形成種子?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)、基因與性狀之間的關(guān)系等知識要點，根據(jù)細胞代謝途徑，寫出不同基因型的表現(xiàn)型，并結(jié)合子二代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測所遵循的遺傳規(guī)律，解釋多基因控制同一性狀的性狀偏離比現(xiàn)象，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合遺傳規(guī)律進行推理解答問題。生物選修1：生物技術(shù)實踐11.某興趣小組配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行高壓蒸汽滅菌，當(dāng)培養(yǎng)基溫度下降到50時，在酒精燈火焰附近倒平板，待培養(yǎng)基

29、冷卻至室溫，按下表進行處理，將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)23天，觀察每個培養(yǎng)皿中的菌落特征和數(shù)目。組別ABCDEF距地面高度0m03m06m09m12m0m處理方法打開皿蓋暴露15分鐘打開皿蓋暴露15分鐘打開皿蓋暴露15分鐘打開皿蓋暴露15分鐘打開皿蓋暴露15分鐘不打開皿蓋回答下列問題：（1）上述實驗的實驗?zāi)康氖莀。若F組的培養(yǎng)基表面有菌落生長，說明_。（2）培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白主要為微生物生長提供_?！霸诰凭珶艋鹧娓浇边M行相關(guān)操作是為了_。（3）實驗過程特別強調(diào)溫度控制?！按囵B(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是_；“將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是_。（4）培養(yǎng)微生物時將培養(yǎng)

30、皿倒置的目的是_?！敬鸢浮?(1). 探究不同高度空氣中微生物的種類和數(shù)量 (2). 培養(yǎng)基滅菌不合格（受到雜菌污染） (3). 提供碳源和氮源 (4). 避免周圍環(huán)境中微生物的污染 (5). 使培養(yǎng)基凝固，防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的微生物 (6). 讓細菌在適宜的溫度下生長（繁殖） (7). 防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上（污染培養(yǎng)基和破壞菌落）和防止培養(yǎng)基水分過快蒸發(fā)【解析】【分析】分析表格：該實驗的自變量是距地面的高度，因變量為微生物的種類和數(shù)量，因此該實驗的目的是探究不同高度空氣中微生物的種類和數(shù)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格可知，該實驗的自變量是距離地面的高度，因此該實驗的實

31、驗?zāi)康氖翘骄坎煌叨瓤諝庵形⑸锏姆N類和數(shù)量；實驗中F組不打開培養(yǎng)皿蓋，說明它沒有與外界接觸，其他組都打開培養(yǎng)皿蓋都和外界進行了接觸，因此F組起到（空白）對照的作用。培養(yǎng)基在接種微生物前需要滅菌處理，滅菌效果如何需要檢驗，沒有打開培養(yǎng)皿蓋的培養(yǎng)基表面如果長出了菌落，說明制備的培養(yǎng)基滅菌不合格（受到雜菌污染），如果沒有長出菌落，說明制備的培養(yǎng)基滅菌合格。（2）培養(yǎng)基中的牛肉膏為微生物提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素，蛋白胨為微生物提供碳源、氮源和維生素。牛肉膏和蛋白胨主要為微生物生長提供碳源和氮源?！霸诰凭珶艋鹧娓浇边M行相關(guān)操作是為了避免周圍環(huán)境中微生物的污染。（3）“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是使培養(yǎng)基凝固，防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的微生物?！皩⑻幚硗戤叺呐囵B(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是讓細菌在適宜的溫度下生長（繁殖）。（4）培養(yǎng)微生物時將培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上（污染培養(yǎng)基和破壞菌落）和防止培養(yǎng)基中水分過快蒸發(fā)?！军c睛】本題結(jié)合表格，考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物的常用的兩種方法；掌握無菌技術(shù)；能正確分析表格，明確實驗的目的，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題12.器官移植技術(shù)能成功地替換身體中失去功能的器官，從而拯救和改善人的生命和生存質(zhì)量，器官