2020年總結、2021年計劃教育局教育工作大會上的發(fā)言材料

1、2020年總結、2021年計劃教育局教育工作大會上的發(fā)言材料今天我們在這里召開全市教育工作會議，主要任務是全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、_精神，認真落實全國、全省教育工作會議精神，總結工作，分析形勢，安排2021年的教育工作。剛才，我們對教育工作先進單位進行了表彰，我代表市教育局對受表彰的單位表示祝賀，也希望你們再接再厲，做出更大成績！關于2020年的工作盤點和2021年的工作安排，機關進行了系統(tǒng)梳理和籌劃，擬制了2020年全市教育工作回顧和市教育局2021年工作要點，已印發(fā)給大家，希望大家認真總結經(jīng)驗，對照工作要點謀劃新年度的工作。下面，我圍繞在新的歷史起點上，更好的推動全市教

2、育事業(yè)高質量發(fā)展，講兩點意見。一、2020年重點工作回顧剛剛過去的2020年，是極不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情給教育系統(tǒng)帶來了一場大考。全市教育系統(tǒng)堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，在市委、市政府的堅強領導下，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學工作，疫情防控取得顯著成效，教育“十三五”規(guī)劃圓滿收官，教育脫貧攻堅成果豐碩，全市各級各類教育得到協(xié)調、健康發(fā)展。（一）黨對教育工作的全面領導得到新增強一是抓好黨教融合，大力推動重點工作落實。把營造“三個氛圍”、開展“雙爭雙強一創(chuàng)建”活動融入業(yè)務工作中，以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促改，推動黨建和業(yè)務工作深度融合，確保各項重點工作有效落實。全力做好新冠肺炎疫情防控工

3、作。疫情發(fā)生以來，全市教育系統(tǒng)各級黨組織筑牢戰(zhàn)斗堡壘，爭當抗疫先鋒，為打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強組織保證。注重建立健全防控體系，成立了市教育局疫情防控指揮部，堅持領導帶頭、按級負責，形成全覆蓋的防控網(wǎng)絡。各學?；鶎狱h組織加強校園管理，細化全流程管理措施，嚴格落實校園安全檢查、出入登記、測溫消毒等制度。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部響應黨組織號召，余名黨員踴躍捐款余萬元，開展“同心抗疫、溫暖守望”志愿服務活動，主動關愛疫情防控一線醫(yī)護工作人員子女，用實際行動踐行初心使命。大規(guī)模成功實現(xiàn)“停課不停教、不停學”，平穩(wěn)有序推進開學復課。扎實做好常態(tài)化疫情防控，分階段部署疫情防控工作，確保疫情防控不松

4、勁。扎實開展教育脫貧攻堅工作。圍繞“義務教育有保障”，認真履行主體職責，開展了“教育扶貧政策落實大走訪”活動，全面排查適齡兒童、少年接受義務教育情況，落實好對特殊學生群體送教上門等個性化幫扶措施，沒有出現(xiàn)建檔立卡貧困家庭適齡兒童、少年因貧失學、輟學現(xiàn)象。扎實組織教育資助工作，2020年全市共資助建檔立卡貧困家庭學生人次，資助金額萬元。2020年全市共招聘特崗教師人，組織名支教教師到滑縣、內黃縣履職，名局直學校教師到結對幫扶學校參加兼職支教工作。成立教育專家服務團，走進了個鄉(xiāng)村服務點，捐贈價值近萬元的圖書、儀器等，開展培訓講座多場，受惠群眾余人。我市教育扶貧工作多次受到了市委市政府的高度肯定，內

5、黃縣教育局被表彰為全國脫貧攻堅先進集體。扎實推進教育民生工程。民生工程是市政府向群眾作出的承諾，是關乎教育發(fā)展的重點工作。局黨組高度重視，堅持多方協(xié)調、統(tǒng)籌調度、持續(xù)督導，2020年月，市新一中學和市實驗幼兒園投入使用，順利招生。列入省重點民生實事的農村教師周轉房個項目套全部完工或投入使用。列入市民生實事的新建、改擴建幼兒園個項目全部主體完工。二是夯實基層基礎，全面加強基層黨組織建設。局黨組堅持管方向、抓全局，召開次黨組（擴大）會專題研究部署黨建工作，到余所學校調研基層黨建，次到聯(lián)系點黨支部講黨課、參加主題黨日活動。指導市一中、市二中等所縣級學校高標準抓好市委巡察反饋情況整改。積極推動黨組織全

6、覆蓋，通過單獨建、聯(lián)合建、派出黨建指導員和“網(wǎng)格化”管理模式，2020年新增個學校黨組織，全市中小學校黨組織覆蓋率%，黨的工作和黨組織建設實現(xiàn)全覆蓋。深入開展黨建示范校創(chuàng)建活動，所中小學校被評為省級“黨建示范?！保鶎W校被評選為市級“黨建示范?！?，以省市兩級黨建示范校為引領，扎實落實“”工程。建立完善黨建制度，制定實施了市教育局黨建工作“四級五崗”責任清單黨建工作量化考核實施細則（試行）抓黨建促工作推動黨建和業(yè)務深度融合的通知，梳理并建立了項黨建和業(yè)務融合重點工作臺賬，按照制度抓黨建的氛圍初步形成。派駐紀檢監(jiān)察組還專門舉辦全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作專題培訓班，強化基層黨組織書記“一崗雙責”的

7、意識和能力。三是注重活動配合，扎實推進思政課建設。印發(fā)實施了關于加強中小學校道德與法治和思想政治課建設工作的通知，投入萬元組織了名思政課校長和教師培訓，組織余名思政課教師參加線上培訓。開展了余名教師參賽的全市思政優(yōu)質課教學評比，天下興亡 匹夫有責等課被評為思政優(yōu)質課，打造了一批育人效果顯著的精品課程。組織領導干部上講臺開展思想政治教育活動，2020年全市位市廳級干部、位市直單位主要領導授課次、位縣（市、區(qū)）黨政領導干部授課次，位鄉(xiāng)科級干部授課次，把思政小課堂和社會大課堂相結合，干部職工和師生群眾深受教育。在全市教育系統(tǒng)開展“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育，組織“童心戰(zhàn)疫、為愛加油”“共譜

8、戰(zhàn)疫之歌，不負明媚春光”作品征集，開展“學習新思想，做好接班人”活動，通過研討分享、主題班會和團隊會等形式，引導學生弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)奮斗精神和家國情懷。組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，開展“甲骨文進校園、進課堂”活動，所學校被評為省甲骨文教育特色學校。（二）辦人民滿意的教育取得新突破一是積極回應群眾關切，減輕家長負擔。推進課后延時服務工作，聯(lián)合市發(fā)改委等六部門出臺了關于做好中小學生課后服務工作的實施意見，要求各中小學校從利于學生健康成長的角度，充分了解家長及學生需求，科學設計課后服務內容和形式，明確我市中小學課后服務收費標準是每生每月最高不超過元，讓家長放心，讓每個孩子都

9、能從中受益。探索午餐配送工作，通過市場調研，遴選有資質的配餐公司，市區(qū)余所中小學名學生吃上了營養(yǎng)午餐，解決了學生和家長的實際困難。規(guī)范軟件使用，制定了家校聯(lián)系通訊軟件使用“八個禁止”，將“讓家長檢查作業(yè)、要求家長群內打卡”等受到家長詬病的行為列為禁止事項。二是完善招生政策，促進教育公平公正。招生工作關系家長切身利益，為社會關注的焦點，市教育局不斷完善招生政策，努力讓學生、家長滿意。2020年全市普通高中招生錄取萬人，市直公辦高中學生報到率%，報到率大幅提升。今年我市普通高中招生首次設置平行志愿，增加了志愿學校數(shù)量，降低志愿選報帶來的高分落選風險。小升初連續(xù)三年實施公民辦全部電腦派位、同步招生、

10、按照志愿分批次錄取等政策，在小升初招生電腦派位時通過讓家長、學生代表參與，學生、家長代表發(fā)言，與各初中校長進行現(xiàn)場交流溝通等措施，在保證教育公平的同時，讓學生、家長對初中學校有了更為深入的了解。廣泛宣傳，培訓班主任。市教育局通過新聞發(fā)布會、微信公眾號、網(wǎng)絡等解讀招生政策。印制了致家長的一封信，制作了志愿填報微視頻等輔助政策宣傳；同時，分別對市區(qū)小學、初中畢業(yè)班全體班主任進行政策培訓，保障班主任對家長進行準確的培訓與指導。三是完善評價制度，促進學校、學生共同發(fā)展。為進一步規(guī)范辦學行為，營造和諧育人環(huán)境，促進學校密切聯(lián)系家長，2020年起我市在教育教學質量評價中增加家長評價學校的內容，從開足開全課

11、程、師風師德建設、規(guī)范辦學行為、校園安全、家長滿意度等方面入手，建立家長參與評價學校制度。月日，市教育局開展了“家長眼中的學校”問卷調查活動。問卷涵蓋師德師風、學生安全、教育教學、家校合作等方面，通過滿意度調查、征求意見等方式，市區(qū)所初中家長共人參加了網(wǎng)絡調查問卷，參與率%。調查結果顯示，廣大家長對教育工作的整體滿意度為%，總體上看家長對教育的評價還是比較高的。但認真分析調查結果，也不難發(fā)現(xiàn)一些問題，家長滿意度排名靠后的三個問題：“學生文化課家庭作業(yè)時間是否過量”的滿意率僅為%，“學校是否每個學科只推薦本教輔資料”的滿意率僅為%，“學校是否存在按照學習成績排座位的現(xiàn)象”的滿意率為%，這些問題都

12、值得校長們，包括辦學教育工作者去深刻反思。（三）師德師風建設得到新提升一是加強制度建設。師德師風建設需要制度的規(guī)范框定和教師立德修身的有機統(tǒng)一。市教育局制定了全面加強師德師風建設的意見和市中小學（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單等系列文件，加強了對全市學校師德工作的指導，為基層學校抓好師德工作提供了政策依據(jù)和抓手。二是加強師德師風教育。在各級各類培訓中聚焦師德，引領廣大教師師德水平和業(yè)務能力同步提升。將“牢記育人使命，志做四有教師”師德主題教育中的師德征文、師德案例與最美教師宣傳推介活動結合起來，在市教育局微信公眾號上開啟師德談專欄，廣大教師踴躍投稿，連載優(yōu)秀稿件十五期。評選出名“最美教師”在媒體

13、上廣泛宣傳，在全市學校營造了“抓師德、正師德、強師德”的良好氛圍。通過依案說法、問題通報、觀看案例視頻等形式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴。三是組織專項治理活動。制定了市中小學教師師德專項治理實施方案，按照工作部署、排查整治、建章立制三個階段，采取實地調研、問卷調查、明察暗訪、自查自糾、調查處理等方式，在全市范圍開展了為期個月的師德專項治理活動。對起在職教師違規(guī)有償補課、名教師違規(guī)增訂教輔資料、例在評比表彰中徇私舞弊行為進行嚴肅處理，通過微信公眾號曝光，起到了震懾作用。針對負面清單和專項治理情況，要求全市教師展開大討論，深刻反思，引以為戒。對違背師風師德的行為實行“一案雙查”

14、。制度的規(guī)范和落實，有力促進我市教師隊伍建設持續(xù)向好發(fā)展。在過去的一年里，我們的學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、特殊教育等協(xié)調健康發(fā)展，德育、體育、衛(wèi)生、藝術、勞動教育實現(xiàn)“五育并舉”，教師隊伍建設、發(fā)展規(guī)劃、財務審計、裝備管理、教研信息、招生考試等工作成效明顯，意識形態(tài)、安全信訪、教育宣傳、“放管服”改革等保障有力。這些成績的取得，與全市廣大教育工作者們的辛勤努力是分不開，在此，我代表市教育局黨組向在座的同志們、并通過你們向全市廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠摯的感謝！二、安排部署2021年重點工作2021年是建黨周年，是“十四五”開局之年，做好今年的工作意義重大，總體思路是堅持和加

15、強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，鞏固拓展新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展成果，積極構建高質量教育體系，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為“十四五”全市教育發(fā)展開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨周年，為實現(xiàn)我市“一個重返、六個重大”目標任務，建設新時代區(qū)域性中心強市奠定堅實的人才和智力基礎。關于2021年的具體工作，工作要點中已進行了具體明確。在這里，我重點強調以下幾個方面的工作。（一）抓好黨建與教育工作融合，提升黨建工作質量。加強學校黨建工作，是貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向的根本要求，是全面貫徹中央精神的重要舉措，是解決問題、提升學校全面發(fā)展的需

16、要，必須堅持黨建工作與教育教學中心工作融合起來抓。具體講就是要探索“五個融合”：一是探索理想信念教育、黨性教育與師德師風教育的融合；二要探索辦好學校與對黨忠誠、對人民負責的教育使命的融合；三要探索落實黨建制度與教學常規(guī)工作的融合；四要探索意識形態(tài)工作與學校學風、校風建設的融合；五要探索思政課建設與優(yōu)質課評比、教師培訓的融合。我們的黨建工作必須和教學中心工作融合起來，才能落實，才能指導學校工作更好的貫徹黨和國家的教育方針。學校的教育工作只有在黨建工作的指導下，才能夠更好地落實立德樹人的根本任務。（二）突出工作重點，高標準完成省市重點工作。省政府工作報告和正在征求意見的市政府工作報告中，都對今年的

17、教育重點工作進行了明確。其中省民生實事為加快補齊鄉(xiāng)村教育短板，為農村學校招聘特崗教師萬名，完工或交付使用農村教師周轉宿舍套。市民生實事擬定為新建改擴建中小學所、幼兒園個，開工建設市洹北中學整體遷建項目，完成市第三中學改建工程。政府工作報告中明確教育重點工作為持續(xù)擴大優(yōu)質教育資源，大力引進優(yōu)質學校來安辦學，鼓勵具備條件的縣（市、區(qū)）開展中小學生午餐供應，全面開展中小學課后延時服務。繼續(xù)實施高水平職業(yè)院校建設行動計劃。促進鄉(xiāng)村教育發(fā)展，建設農村教師周轉宿舍套，招聘特崗教師名。這些工作都是今年政府抓的重點工作，也是對我市教育事業(yè)發(fā)展有著重要意義的工作，需要我們市、縣兩級拿出管用的措施、實在的投入，才

18、能確保順利完成。（三）抓好規(guī)劃編制，確?！笆奈濉眻A滿開局。市委印發(fā)了關于制定十四五規(guī)劃和年遠景目標的建議，對教育事業(yè)“十四五”期間的重點工作進行了統(tǒng)籌安排。今年是“十四五”開局之年，我們要在市委市政府和省教育廳的指導下，搞好籌劃、抓好落實。一是要編制好“十四五”規(guī)劃。規(guī)劃是管長遠、定方向的工作，做好規(guī)劃需要吃透精神、深入調研、加強對接、經(jīng)常溝通。發(fā)規(guī)部門要牽好頭，組織專家隊伍認真學習領會上級規(guī)劃精神，及時與省教育廳溝通，把全省教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃落實落細，編制好教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃。規(guī)劃要與我市實際情況對接，內容要具體。規(guī)劃編制過程中，要經(jīng)常向黨組匯報，經(jīng)常把進展情況跟各科室對接，確

19、保規(guī)劃既有很高的專業(yè)水平，也要精準結合實際，不能上下一般粗。二是要推動市中小學校幼兒園規(guī)劃建設條例出臺。條例對于解決我市教育資源相對不足、布局不均衡，促進教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展有著重要的意義。前期，我們專門成立了起草工作小組，在廣泛調研、深入研究、征求意見的基礎上，形成了條例草案，并報市政府。下一步，要持續(xù)關注，會同人大法工委啟動地方性法規(guī)立法程序，推動條例盡快出臺。三是要主動搞好對接。“十三五”期間，教育部、省教育廳開展了一系列的專項工程，比如全面改薄工程、消除大班額專項規(guī)劃、兩類學校建設、學前教育三年行動計劃等等，這些項目的開展，極大的推動了我市教育基礎設施建設。從陳寶生部長在全國教育工作會上的

20、講話了解到，“十四五”期間還要繼續(xù)開展“兩類學校建設”“第四期學前教育行動計劃”“第三期特殊教育提升計劃”等，下步可能還有其它的一些規(guī)劃或建設項目，機關要積極與上級溝通，提前掌握了解，做好對接，用好上級的項目，持續(xù)提升我市教育水平。（四）著眼學生健康發(fā)展，回應社會熱點。陳寶生部長在全國教育工作會上，專門把抓好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理，這些看似小事，但關系學生健康成長、全面發(fā)展的問題，作為一項重點工作著重進行了強調?？梢?，這不是小問題，已經(jīng)成為影響學生健康發(fā)展的突出矛盾問題，需要下大力去解決。在這點上我們要精準定位，市縣教育局不能跟教育部、教育廳比宏大，我們要比細節(jié)、比具體，比人

21、民群眾身邊的小事，把身邊的小事做好，上級教育部門主要負責頂層設計和大的布局部署規(guī)劃。所以，我們做工作要從小處著手，從人民群眾身邊關切的痛點著手。一是要關注學生心理健康。近年來，我們教育行政部門和一些學校也在轉變思想觀念，從關注升學、分數(shù)，轉到學生成長健康上來。去年返校復學后，我們開展了“唱起來、動起來、玩起來、說出來”校園系列活動，讓學生在豐富的活動中體驗成長的快樂。今年寒假，我們又組織開展了寒假中小學綜合實踐系列活動和“孩動健身，牛壯新運”活動，目的就是引導學生過一個勞逸結合、有張有弛的春節(jié)，真正做到回歸家庭、回歸生活。下一步，各級各類學校從校領導、每名教師開始，帶頭轉變思想觀念，關注學生的

22、健康成長。二是要解決作業(yè)管理問題。對各學段作業(yè)作出明確要求，小學階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。另外，要讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，教師要自己批改作業(yè)，不能甩給家長，要共同引導孩子自主完成、自我管理作業(yè)。大家可能會考慮這個問題能不能落實，落實不好的反作用就是令不行、禁不止，沒有嚴肅性。所以，今年我們在信息中心啟動了一個“強化幼小銜接”的課題，就是要找出試點學校、試點班級進行全面直播的課堂教學，讓家長看到上課講什么，就像明廚亮灶一樣接受監(jiān)督，這需要勇氣，但勇氣背后是什么?是我們對學生成長負責，對國家的教育事業(yè)負責。三是要全面啟動課后

23、服務。去年，我們印發(fā)了關于做好中小學生課后服務工作的實施意見，各個學校進行了摸底和籌劃，部分學校開展了試點，從試點和問卷調查的情況看，家長們普遍比較認同，也比較期待。今年，各學校要在充分了解家長及學生需求，科學設計課后服務內容和形式的基礎上，全面啟動課后服務，切實減輕家長負擔。四是推進中小學生午餐供應。對午餐供應的要求是有條件的開展，也希望學校校長、包括縣區(qū)教育局加強了解，對家長需求旺盛的學校，就要積極對接供餐的廚房，就目前了解企業(yè)供應力是沒有問題的，希望能夠把這項工作做起來。五是要關注學生體質管理。健康的體質是中小學生成長成才的基礎。這件事不能簡單地歸結于體育教育，要作為學校管理內容統(tǒng)籌落實，全面提高學生身體素質和心理素質，把體育大課間落實好。要特別關注中小學生近視問題，因為從國家層面已經(jīng)把近視問題列為一項任務指標了。（五）持續(xù)推進教育改革，不斷完善教育管理機制。抓好深化新時代教育評價改革總體方案的貫徹實施，以此為改革抓手、改革龍頭，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革等各項改革工作。一是深化教育評價改革。在去年探索將家長滿意度納入學?？傮w評價的基礎上，堅持以立德樹人為主線，從學生全面發(fā)展、保障學生權益、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學水平、營造和諧育人環(huán)境等方面，進一步改進學校評價方式，切實減輕學生學業(yè)負擔，提升教育