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1、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在分析凸透鏡成像的考點(diǎn)之前,我們必須熟練凸透鏡成像的特點(diǎn),因?yàn)樗鼈儾攀钦嬲鲱}的基礎(chǔ)。這些特點(diǎn)我們都是通過實(shí)驗(yàn)得出的:物體到凸透鏡距離(物距)大于2 倍焦距時(shí)(或說(shuō)2 倍焦距以外),能成倒立的縮小的實(shí)像。物體到凸透鏡距離大于焦距而小于2 倍焦距時(shí)( 2 倍焦距和焦距之間),能成倒立的放大的實(shí)像。物體到凸透鏡距離小于焦距時(shí)(焦距以內(nèi)),能成正立的放大的虛像其實(shí)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中還能得出這些結(jié)論:成實(shí)像時(shí),像和物在凸透鏡兩側(cè);成虛像時(shí),像和物在凸透鏡同側(cè)當(dāng)物距大于 2 倍焦距時(shí),像到凸透鏡的距離(像距)在2 倍焦距和焦距之間;當(dāng)物距在 2 倍焦距和焦距之間時(shí),像距在2 倍焦距以外。做實(shí)驗(yàn)時(shí),
2、如果用紙擋住凸透鏡的一部分,光屏上的像仍然是完整的,只不過像變暗了些。另外,從凸透鏡成像特點(diǎn)中還可進(jìn)一步分析得出這樣的結(jié)論,焦距以內(nèi)成虛像,焦距以外成實(shí)像;2 倍焦距以內(nèi)成放大的像,2 倍焦距以外成縮小的像;簡(jiǎn)單地說(shuō)成:一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小。根據(jù) 2 倍焦距分大小這樣一個(gè)結(jié)論,我們又可以推出: 成實(shí)像時(shí), 當(dāng)物體離凸透鏡越近,像就會(huì)越大,像距就會(huì)越大;當(dāng)物體離凸透鏡越遠(yuǎn),像就會(huì)越小,像距就會(huì)越小。為了便于記憶,我們可以簡(jiǎn)單地記成:第 1頁(yè)實(shí)像像大像距大物距小,像小像距小物距大。找到凸透鏡成像的這八個(gè)規(guī)律之后, 不管出現(xiàn)什么樣的題型, 我們都能輕松應(yīng)對(duì),不信?我們舉例來(lái)說(shuō)明吧。例題區(qū)例
3、 1 凸透鏡焦距 f 等于 15cm ,當(dāng)把物體放在主光軸上距光心31cm 時(shí),所成的像一定是()A縮小倒立的實(shí)像B放大倒立的虛像C縮小正立的實(shí)像D放大正立的虛像分析:這是直接套用知識(shí)點(diǎn)的題型,物距31cm ,大于 2 倍焦距,成倒立縮小的實(shí)像,答案為 A例 2 做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),當(dāng)蠟燭距透鏡15cm 時(shí),在光屏上成放大的像,當(dāng)蠟燭距透鏡 18cm 時(shí),所成的像()A一定成放大的實(shí)像B一定成縮小的實(shí)像C可能成縮小的實(shí)像D可能成放大的虛像分析:物距是 15cm 時(shí)在光屏上成放大的像,說(shuō)明15cm 是在 2 倍焦距和焦距之間,我們把它寫成f第 2頁(yè)例 3 在做“凸透鏡成像”時(shí),若將蠟燭放在離凸透鏡
4、15cm 的地方,在距透鏡30cm 的光屏上能得到一個(gè)清晰的像,此像是,的實(shí)像。分析:在這里我們知道了物距和像距,根據(jù)總結(jié)出的知識(shí)點(diǎn), 物體在 2 倍焦距以外時(shí),像在 2 倍焦距和焦距之間;物體在2 倍焦距和焦距之間時(shí),像在2 倍焦距以外。 15cm 小于 30cm ,15cm 應(yīng)該是 2 倍焦距和焦距之間, 30cm 應(yīng)該在 2 倍焦距以外,所以成倒立放大的實(shí)像。這種類型的題目在考試中還比較多,但都是可以用我們總結(jié)歸納出的知識(shí)來(lái)解決。根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn),我們發(fā)明了很多諸如照相機(jī)之類的光學(xué)元件。照相機(jī)就是利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像的特點(diǎn),那么被拍照的景物就應(yīng)該在照相機(jī)鏡頭的 2 倍焦距以外?;?/p>
5、燈機(jī)、投影儀,利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像的特點(diǎn),這時(shí)幻燈片,膠片就要放在 2 倍焦距和焦距之間, 又因?yàn)榇藭r(shí)所成的像是倒立的,所以為了看到正立的像,幻燈片就要倒放在幻燈架上。放大鏡,利用凸透鏡成放大的虛像的特點(diǎn), 這時(shí)被觀測(cè)的物體必須放在焦距以內(nèi)。結(jié)合凸透鏡成像的特點(diǎn),對(duì)這些光學(xué)元件的考察在中考中也是經(jīng)常出現(xiàn)的。例 4 用照相機(jī)照相時(shí),物體在膠卷上形成()A縮小的倒立的實(shí)像B放大的正立的實(shí)像C縮小的正立的實(shí)像D縮小的倒立的實(shí)像分析:這種題相對(duì)簡(jiǎn)單,照相機(jī)就是成倒立的縮小的實(shí)像,答案選D第 3頁(yè)例 5 把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡10 cm 處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若用此透鏡來(lái)觀察郵票上較
6、小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)()A大于 10 cmB小于 10cmC大于 20cmD在 10cm 和 20cm 之間分析:凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在10cm 遠(yuǎn)處得到一個(gè)最小最亮的光斑,說(shuō)明些透鏡的焦距為 10cm 。用它來(lái)觀察較小的物體,就是說(shuō)把它當(dāng)成放大鏡使用,放大鏡的成像特點(diǎn)是,物體在凸透鏡焦距以內(nèi)成正立放大的虛像,所以答案是B。對(duì)于這種直接套用凸透鏡成像原理對(duì)這些元件考察的,我們不再舉例分析, 還有一些稍微復(fù)雜的,需要我們結(jié)合我們所歸納出的知識(shí)來(lái)推理。例 6 班里組織春游,一位同學(xué)拿著相機(jī)為另一位同學(xué)拍照時(shí),由于疏忽,鏡頭蓋恰好遮擋了相機(jī)鏡頭的一半,那么這張照片洗出來(lái)后()A照片上沒有景物
7、B照片上的景物只有一半C照片上的景物半明半暗D照片的全部景物都比正常拍攝的暗些分析:根據(jù)知識(shí)點(diǎn),我們知道,擋住進(jìn)入鏡頭的部分光后,會(huì)使像變暗一些,因此答案為 D 。還有更復(fù)雜的一些題型,如:第 4頁(yè)例 7 放映幻燈片的時(shí)候,銀幕上的像太小,想讓像變大些,可以采取的辦法是()A將幻燈機(jī)移近銀幕,同時(shí)使幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭B將幻燈機(jī)遠(yuǎn)離銀幕,同時(shí)使幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭C將幻燈機(jī)移近銀幕,同時(shí)使幻燈片移近鏡頭D將幻燈機(jī)遠(yuǎn)離銀幕,同時(shí)使幻燈片移近鏡頭分析:做這道題時(shí)首先要明確: 銀幕到幻燈機(jī)鏡頭的距離是像距,幻燈片到鏡頭的距離是物距。 當(dāng)像有些小而想使像變大一些,根據(jù)我們推出的知識(shí)點(diǎn):像大像距大,物距小,可知,要使像變大一點(diǎn),要減小物距而增大像距?;脽羝拷R頭而幻燈機(jī)遠(yuǎn)離銀幕,答案選D 。在這里對(duì)知識(shí)點(diǎn)一定要很熟練,如果知識(shí)點(diǎn)都不熟練, 就談不上去分析了。 我們?cè)倥e一例來(lái)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)加以理解吧。例 8 用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給同學(xué)拍照,底片上成一清晰的全身像,若要改拍半身像,則應(yīng)該()A照相機(jī)靠近該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié)B照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié)C照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭
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