小班數(shù)學活動：小雞作客

1、 1 小班數(shù)學活動：小雞作客 （一）活動目標： 1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。 2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。 （二）活動準備： 1、布置好小貓和小兔的家。 2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在4以內(nèi)），小蟲子碗人手一個。 （三）活動指導： 1、“小雞做操”，復習4以內(nèi)的數(shù)。 2、“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。 （1）幼兒討論作客的禮儀。 雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺停吲d嗎？那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧！ （2）去小兔家作客

2、，在游戲中掌握4的數(shù)量。 A、游戲一“種蘿卜”。 2 玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。 指導：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。 指導幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。 （3）去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。 A、游戲二“吃小蟲”。 玩法：指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點數(shù)。 指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”。 3、“小小雞蛋把門開”，表演結束活動。 “小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧?！保ㄒ唬┗顒幽繕耍?1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學 活動產(chǎn)生興趣。 2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3、了解簡

3、單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。 （二）活動準備： 1、布置好小貓和小兔的家。 2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串（鈴鐺數(shù)量在 3 4以內(nèi)），小蟲子碗人手一個。 （三）活動指導： 1、“小雞做操”，復習4以內(nèi)的數(shù)。 2、“作客”，掌握4以內(nèi)的數(shù)量。 （1）幼兒討論作客的禮儀。 雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺?，高興嗎？那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人？（交流）那咱們出發(fā)吧！ （2）去小兔家作客，在游戲中掌握4的數(shù)量。 A、游戲一“種蘿卜”。 玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。 指導：幼兒分散操作，教師簡要點數(shù)評價。 指導幼兒“拔蘿卜”，繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。 （3）去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。 A、游戲二“吃小蟲”。 玩法：指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點數(shù)。 指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量，然后再“吃小蟲”。 3