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1、朋友本文是初中關(guān)于初三敘事作文的朋友,歡迎閱讀。朋友,是黑暗中的一盞明燈, 為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲,為你帶來(lái)生的勇氣和動(dòng)力;是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ),為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是,朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦,會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通,相互多一些體諒,多一些理解,再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。朋友,是黑暗中的一盞明燈, 為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲,為你帶來(lái)生的勇氣和動(dòng)力;是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ),為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是,朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦,會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通,相互多一些體諒,多一
2、些理解,再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。一天上午,剛剛上完第三節(jié)課, 我就迫不及待地去看我從家里帶來(lái)參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組,我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干,便叫上何智敏,想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來(lái)澆澆它,而她卻看看鐘,不屑地說(shuō): “怕什么?干一下又不會(huì)死,再說(shuō)時(shí)間也不夠,中午休息時(shí)再給它澆水也不遲??! ”我一看那副德行, 那不屑的眼神,氣的火冒三丈,對(duì)她吼道:“不是你家的蘆薈,你就不心疼?你還是不是他的主人?”“哎呀!快上課了!只剩五分鐘了,再說(shuō)你的作業(yè)寫(xiě)完了,我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”她也不甘示弱。我不在理她,自己接水澆蘆薈去了!那一天,我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。來(lái)源與互聯(lián)網(wǎng),僅供個(gè)人閱讀參考第二天,我早上剛到教室,何智敏便向我走來(lái):“對(duì)不起,昨天是我不對(duì),我不該說(shuō)那樣的話, 雖然我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完, 但中午還有時(shí)間, 我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的,你原諒我,好嗎?”看著何智敏誠(chéng)懇的目光,我連忙說(shuō):“我也不對(duì),不該那么大聲的吼你, 我也跟你道歉!”于是,我們又和好如初了! 放學(xué)后,我們邊走邊談。“以后我們不要這樣了,好嗎?”我說(shuō)。“嗯,我們都要大度一些! ”她笑著說(shuō)?!耙院蟛灰贋檫@
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