五里橋初中學(xué)生晨午檢制度(最新整理)

1、五里橋初中學(xué)生晨午檢工作制度二零一九年十月五里橋初中學(xué)生晨午檢制度一、每天統(tǒng)計(jì)患病學(xué)生人數(shù)及情況，確保有疫情立即報(bào)告，同時(shí)要及時(shí)做好清潔消毒、切斷傳播途徑。二、校衛(wèi)生室（保健室）是晨、午檢工作的督促管理部門，應(yīng)具體做好晨、午檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。三、班主任為本班學(xué)生健康狀況報(bào)告第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的晨、午檢和登記并及時(shí)向校衛(wèi)生室（保健室）報(bào)告；校醫(yī)（保 健教師）作為學(xué)校統(tǒng)計(jì)匯總和報(bào)告第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生的晨、午檢統(tǒng)計(jì)匯總和報(bào)告工作，托幼機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況，安排人員協(xié) 助校醫(yī)（保健教師）。四、班主任在校醫(yī)（保健教師）指導(dǎo)下對(duì)到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解并記錄學(xué)生出勤、健康狀況。做到“

2、一摸、二看、三問(wèn)、四記”，一摸：有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷；二看：學(xué)生臉色和膚色、有無(wú)皮疹；三問(wèn)：有無(wú)精神、食欲及有無(wú)咳嗽、皮膚瘙癢等不適癥狀； 四記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課學(xué)生要追查到每個(gè)人并注明缺課原因。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（體溫超過(guò) 37.5）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早 期癥狀以及疑似傳染病時(shí)，及時(shí)登記并聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)報(bào)告校衛(wèi)生 室（保健室）進(jìn)行保護(hù)性隔離觀察。校醫(yī)（保健教師）要及時(shí)排查， 以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。五、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告及管理制度。（一）每天上午第一節(jié)課前，班主任要將晨檢結(jié)果向校醫(yī)（保健教師）報(bào)告；若班級(jí)的學(xué)生

3、無(wú)人出現(xiàn)上述癥狀，亦要實(shí)行“零報(bào)告”制度。（二）發(fā)生疑似傳染病的學(xué)生必須回家或在學(xué)校專設(shè)隔離室隔離，早治早控，避免傳播；（三）校醫(yī)（保健教師）每天及時(shí)匯總晨檢情況，如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的，應(yīng)按照相應(yīng)流程和標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)報(bào)告。（四）學(xué)校發(fā)生疑似傳染病聚集性疫情或暴發(fā)疫情時(shí)，學(xué)校應(yīng)在每日下午第一節(jié)課前增加午檢，內(nèi)容同晨檢；寄宿制學(xué)校，安排宿舍管理員進(jìn)行晚檢，內(nèi)容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級(jí)學(xué)生在該傳染病的最長(zhǎng)潛伏期內(nèi)，與其他班級(jí)學(xué)生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動(dòng)時(shí)要相對(duì)隔離。（五）在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)避免舉行大型集體活動(dòng)。如不可避免的活動(dòng)，校方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案，并

4、在活動(dòng)前應(yīng)加強(qiáng)晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時(shí)規(guī)范處理公共場(chǎng)所嘔吐物，避免疾病傳播流行。（六）在晨檢時(shí)間以外，師生、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者，都必須在第一時(shí)間向校醫(yī)（保健教師）報(bào)告并實(shí)行保護(hù)性隔離。（七）因晨檢不落實(shí)，或落實(shí)不到位導(dǎo)致疫情發(fā)生擴(kuò)散或蔓延，對(duì)事發(fā)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者追究相關(guān)責(zé)任?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, lea

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