五年級(jí)美術(shù)教案第四課(色彩的純度)(最新整理)

1、教學(xué)時(shí)間：2018 年 3 月 20 第 4 周星期（一）下午第 3 節(jié) 第 1 課時(shí)五年級(jí) （1）班學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案主備老師阿曼圖爾協(xié)備老師教學(xué)內(nèi)容色彩的純度課型美術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩純度的知識(shí)，嘗試用不同純度的色彩完成一幅美術(shù)作品。過程與方法目標(biāo)通過自主探究，嘗試在色彩中調(diào)入灰或其他色彩， 改變色彩的純度，創(chuàng)作一幅作品。情感態(tài)度價(jià)值觀深入了解色彩變化規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)色彩三屬性的判斷、感受、應(yīng)用能力，在學(xué)習(xí)中提高審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)了解改變色彩純度的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)分析高純度與低純度的色彩。教法、學(xué)法教法：講授法、提問法、情境法 學(xué)法：直觀感受法、實(shí)踐練習(xí)法等教學(xué)準(zhǔn)備課件，

2、書教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)課前三分鐘教學(xué)過程（一次備課）個(gè)性思考部分（二次備課）(一)導(dǎo)入新課精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步， 它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的揉入到活動(dòng)中去，達(dá)到事半功倍的效果。(二)欣賞作品，感受魅力在本環(huán)節(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的能力，我設(shè)置活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。(三)交流探索，深入了解為了使學(xué)生更好的運(yùn)用色彩變化的規(guī)律，探究其方 法，我將組織學(xué)生小組試驗(yàn)，探索怎樣使一種顏色 發(fā)生純度變化?讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去探究，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律為純色+灰色=降低純度、純度+補(bǔ)色=降低純度， 加入其他顏色種類越多，純度越低。(四)示范操作，體驗(yàn)樂趣美術(shù)課程同樣具有實(shí)踐性，所

3、以最后，我會(huì)演示用自由的線條在畫面上分割出幾個(gè)大小不同的空間， 并選用高純度和低純度的色彩，簡(jiǎn)潔的畫出一個(gè)主題形象讓學(xué)生仔細(xì)觀察，通過直觀的方式讓學(xué)生掌握。(五)展示評(píng)價(jià)，分享成功教育家弗賴登塔說過：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是 實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。為此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平、課堂 練習(xí)時(shí)間，和教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)： 用色彩純度的變化畫一幅畫，選取自己喜歡的題材、款式不限。(六)小結(jié)作業(yè)，拓展思維1. 在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧式的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)加以回顧，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)含義、特點(diǎn)、方法。2. 最后，結(jié)合學(xué)生從探究中獲得的情感體驗(yàn)和程度，我給學(xué)生布置了這樣的課外作業(yè)：制作好的作品貼在教師

4、展示區(qū)內(nèi)，對(duì)比效果，進(jìn)行賞析。板書設(shè)計(jì)色彩的純度作業(yè)布置三原色，三間色那些教學(xué)反思簽批時(shí)間:簽批人: 簽批評(píng)語(yǔ)：“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importan

5、ce of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, t