五年級上冊解方程應(yīng)用題分類練習(xí)(最新整理)

1、一、用方程解決問題。類型一：買東西1. 李阿姨去超市買蘋果和梨，各買 2kg，共 10.4 元。梨2.8 元/kg.蘋果每千克多少元？2. 兩位阿姨帶兩位小朋友去公園玩，四張門票共花了11 元。成人票每張 4 元。兒童票每張多少元？3、科學(xué)家和發(fā)明家兩套叢書的本數(shù)相同，科學(xué)家每本 2.5 元，發(fā)明家每本 3 元。我買了兩套，共花 22 元。每套叢書有多少本？4、李明到書店買了 4 本連環(huán)畫和 3 本故事書，一共付了 29.7 元，連環(huán)畫每本 4.8 元，故事書每本多少元？5、小東買 6 本筆記本，付給營業(yè)員 16 元，找回 1.6 元。每本筆記本是多少元？6、米倉今天要運走 55 噸大米，每次

2、能運 5 噸。上午運了 4 次，下午要運多少次才能運完？7、體育館里共有 1428 個羽毛球，每 5 個裝一筒，裝完后還剩 3 個。一共裝了多少筒？類型二、行程題8、甲、乙兩地相距 405 米，小紅和小芳同時從兩地出發(fā)相向而行，3 分鐘相遇，小紅平均每分鐘行 65 米， 小芳平均每分鐘行多少米？9、一輛時速是 50 千米的汽車，需要多少時間才能追上 2 小時前開出的一輛時速為 40 千米汽車？10、北京和上海相距 1320km。甲乙兩列火車同時從北京和上海相對開出，6 小時后兩車相遇，甲車每小時行120km，乙車每小時行多少千米？11.甲乙兩地的公路長 285 千米，客、貨兩車分別從甲乙兩地出

3、發(fā)，相向而行，經(jīng)過 3 小時相遇。已知客車每小時行3類型三、倍數(shù)和差12、長江是我國第一長河，長約 6299 千米，長江比黃河長度的 2 倍少 4629 千米。黃河長約多少千米？13、故宮的面積是 72 萬平方米，比天安門廣場面積的2 倍少 16 萬平方米。天安門廣場的面積是多少萬平方米？14、實驗小學(xué)合唱隊有 84 人,合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3 倍多 15 人,舞蹈隊有多少人?15、小東的媽媽今年的年齡是小東的 3 倍。媽媽今年比小東大 24 歲。小東和他的媽媽今年分別是多少歲？類型四：和、倍數(shù)17、小紅和小明共有 126 張郵票，小紅的郵票是小明的 2 倍，小明和小紅各有多少郵票？18.

4、某工廠共有職工 800 人，其中女職工人數(shù)比男職工人數(shù)的 2 倍少 40 人，這個工廠的男、女職工各有多少人？19. 一套餐桌椅有一張桌子和 6 張椅子組成，桌子價格是椅子的 8 倍，總價是 2100 元，求桌子和椅子的單價是多少元？20. 一座大樓高 29.2 米,一樓準(zhǔn)備開商店,層高 4 米,上面 9 層，每層高多少米?21、雞和兔的數(shù)量相同，兩種動物的腿加起來共有 48條。雞和兔各有多少只?22、一幅油畫的長是寬的 2 倍，我做畫框用了 1.8m 木條。這幅畫的長、寬、面積分別是多少？23、張老師第一次到商店買了 24 套運動服，第二次買了同樣的運動服 30 套，第二次比第一次多付 51

5、0 元， 每套多少元？24、 小明的玻璃球是小剛的 5 倍，小明給小剛 20 顆，他倆就一樣多了。他們兩個人分別有多少顆玻璃球？二、解方程。+36=6712=0.3（x 3）2 = 7.54x - 39 = 292x - 7.5 = 8.59.8x + x = 75.67(5x + 6) = 918(x - 6.2) = 41.42x + 25x =13479 - 3x = 3025（2+x）=0.26 - 0.4x = 5x+0.5x-6=30100+x=51x5x+2.5=3x+10“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand

6、once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my