人教版試題精選六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文二單元模擬試卷

1、人教版 精 六年 上冊(cè) 文二 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫(xiě) 字w i w gu r nw i rn_2. 形近字 哨 _坡_俏_波_3. 劃 字 正確的解 。典： 準(zhǔn)、法 ；典故；典禮。A 雷 永 是大家學(xué) 的典范。_B 開(kāi)國(guó)大典的每一聲炮響，全 都會(huì)響起雷 般的掌聲。_C 通 料，我知道了“將相和” 個(gè)典故的由來(lái)。_融：融化；融合；流通。D 上海是我國(guó)重要的金融中心之一。_E 冰雪消融， 春回大地。 _F 三十萬(wàn)人 袖的心情融成一 烈的 呼。_4. 在橫 上填上合適的 。_的計(jì)劃的生活_5. 將下列句子改 述句。雷 精

2、神怎么會(huì) 呢？ 出的 道可以不算數(shù)？6. 字典，先解 的意思。唇 舌 ：毫不懼怕：7. 文體知 填空本文的作者是 _，_國(guó)文學(xué)史上最 大的作家之一。被稱 “ _”。代表作有： _、 _ 、 _。8. 加橫 的字注音。在一條 公路上， 依開(kāi)著那 破汽 慢慢地 簸著往前走。_她 地 吻著丈夫那粗糙的 ，喃喃地 ：“一切都會(huì)好起來(lái)的， 的， 依” _9. 下列劃 字注音_一縷陜北向日葵10. 把肯定句改成雙重否定句1 / 3前進(jìn)的步伐難阻擋。班長(zhǎng)的決定我們都同意。11. 選詞填空：寒冷終于 _(A 迫近 B 撞擊 C 撞開(kāi) D 來(lái)到 ) 家門(mén)了。他生于斯，_(A 熟于此 B 長(zhǎng)于此 C 長(zhǎng)于斯 D

3、成于斯 ) ，熟悉這兒的一草一木。他差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那個(gè)在路邊 _ (A 擱淺 B 停留 C 停駐 D 漂泊 ) 的老太太。二、閱讀理解 (30 分)12. 現(xiàn)代文閱讀懷念母親（片斷）我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)， 住在一座叫哥廷根的孤寂的小城， 不知道為什么，母親頻來(lái)

4、入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。1. （1）給劃線字選擇正確的讀音。待（ didi ）_頻（ pnpn）2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。寢不安席： _頻來(lái)入夢(mèng)： _3. （3）片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是 _ 。4. （ 4）從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（）A . 一種說(shuō)不清卻真摯的情感。 B . 過(guò)不慣離開(kāi)“母親”的生活，想家了。 C . 對(duì)親生母親的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意。13. 讀課文最后的姿勢(shì)請(qǐng)你分析?！坝⑿鄄凰?，精神千秋”這句贊語(yǔ)妙在哪里？并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。14. 朗讀課文明天更輝煌中的詩(shī)句，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷