六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第1單元A卷_長(zhǎng)春版

1、第 1 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。 (31 分)1給下列加點(diǎn)的字詞注音。(5 分 )硝煙()琳瑯 ()()韶山()殷切()2看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分 )wgu nzh n h nw ip izzh um ngmim o w bzhyuy3將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6 分)() 飛() 散眾() 成()琳瑯 ()() () 年 () 月() 雨() 風(fēng)堅(jiān)() 不()4寫(xiě)出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。(6 分)(1)他們肩上挑的，哪里只是糧食？ ()(2)一排排高樓大廈像雨后春筍。 ()(3) “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币坏酱禾欤奖橐?，向大地顯露著無(wú)限生機(jī)的，依然是那一望無(wú)際的翠竹。()5

2、按要求寫(xiě)句子。 (6 分)(1) 一眼望不到邊的毛竹，成年累月地藏在深坳里。 ( 縮句 )_(2) 任何一切困難都嚇不倒我們。 ( 修改病句 )_(3) 追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！ ( 仿寫(xiě)句子 )_二、綜合展示廳 (10 分)6主題討論。 (5 分 )第 1頁(yè)有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在我們的生活條件相比過(guò)去好多了，再也不用艱苦奮斗了，要心安理得地過(guò)好日子。請(qǐng)你發(fā)表自己的看法。_7讀書(shū)園地。 (5 分 )讀哪些書(shū)可以讓大家更好地了解我黨我軍的革命歷程？請(qǐng)你給大家推薦三本書(shū)。(1)_(2)_(3)_三、課本直通車(chē) (14 分)8按原文填空。 (8 分)(

3、1)到 近 處 看 ， 有 的 _ ， 好 似 _； 有 的_，好似_；有的_，卻也亭亭玉立，別有 _。(2)_，報(bào)道敵軍宵遁。(3) 紅旗卷起農(nóng)奴戟， _。9根據(jù)課文判斷。 (6 分)(1)井岡翠竹是袁鷹的一篇抒情散文。 ()(2)七律到韶山是毛澤東于一九二七年回韶山時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。()(3)延安，我把你追尋一詩(shī)主要說(shuō)明延安的自然風(fēng)光很迷人。()四、閱讀檢閱臺(tái) (20 分)( 一) 課內(nèi)閱讀 (11 分 )像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。第 2頁(yè)追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香。追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。10寫(xiě)出下

4、列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(4 分 )昔日近義詞 ()反義詞 ()茁壯近義詞 ()反義詞 ()11選擇合適的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4 分)選文第二節(jié)中，連著用了四個(gè)“ 追尋你 ”，其中第一個(gè)“你”代表() ；第二個(gè)“你”代表 () ；第三個(gè)“你”代表 () ；第四個(gè)“你”代表 () 。A毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動(dòng)B人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月C當(dāng)年黨中央毛主席對(duì)中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)D大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神12 作 者 追 尋 延 安 ， 實(shí) 際 是 追 尋 _。 選 文 第 一 節(jié) 中 通 過(guò)_、來(lái)描寫(xiě)這種追尋。 (3分 )( 二) 課外閱讀 (9 分)投降

5、的決不能是自己父親是名老戰(zhàn)士。五十年代初，他參加了進(jìn)軍大西南的偉大戰(zhàn)役。在一次剿匪中，父親和戰(zhàn)友們走散了。黃昏，父親從一塊巨巖背后拐出來(lái)，迎面撞上了一個(gè)殘匪。父親和匪徒幾乎同時(shí)端起步槍指向了對(duì)方。雙方對(duì)峙著，目光對(duì)著目光，槍口對(duì)著槍口，意志對(duì)著意志，一直對(duì)峙著。當(dāng)時(shí)，父親已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，加上連日的疲憊奔波， 他明白自己已漸漸力不可支。但是，有一個(gè)信念一直支撐著他：必須有一方投降，而投降的決不能是自己。第 3頁(yè)看上去匪徒的精神 () 并不比父親強(qiáng)多少：破爛的黃皮軍裝快要辨認(rèn)不出顏色了，雙目無(wú)光，驚恐的面部蠟黃蠟黃的，十足的“驚弓之鳥(niǎo)”。父親端著槍?zhuān)揭话愕纳碥|矗立著，威嚴(yán)而() 的目光直逼

6、匪徒。半小時(shí)慢慢過(guò)去，匪徒漸漸支撐不住了，端著的槍在顫抖，手在顫抖，雙腿也在顫抖。 () ，匪徒摔掉步槍?zhuān)瑩渫ㄒ宦暪蛟诘厣舷蚋赣H連連求饒。父親露出了微笑。他竭力控制自己，才沒(méi)有昏厥。接著，父親順手扯來(lái)一根葛藤將匪徒雙手反捆起來(lái)。他拿過(guò)匪徒的槍?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)沒(méi)有子彈。這時(shí)，父親再也 () 不住了，一屁股坐到了地上。其實(shí)，父親的槍里也沒(méi)有子彈！八十年代初， 父親寫(xiě)回憶錄時(shí)給我講起了這個(gè)故事。 后來(lái)，我慢慢咀嚼那段歷史，才越來(lái)越明白：無(wú)論遇到多大的困難，投降的決不能是自己。13認(rèn)真讀文章，并把詞語(yǔ)“堅(jiān)持、堅(jiān)毅、突然、顯然”填在括號(hào)內(nèi)。(2 分)14用“ _”畫(huà)出具體寫(xiě)“對(duì)峙”的語(yǔ)句。(2 分)15“驚弓之

7、鳥(niǎo)”在文中是指_，用“”畫(huà)出最能反映他神態(tài)特征的語(yǔ)句。 (3 分)16請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)父親的形象。(2 分)_五、習(xí)作百花園 (25 分)17選擇一題習(xí)作。(1) 紅色的 _(2) 你采訪過(guò)參加革命的老紅軍或老戰(zhàn)士嗎？把他 ( 她) 的故事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。提示： (1) “紅色”是黨旗、國(guó)旗的顏色，代表革命，填寫(xiě)的內(nèi)容要符合這一主題。(2) 采訪是搜集材料的方法，并不一定寫(xiě)采訪的過(guò)程，可以根據(jù)采訪的內(nèi)容來(lái)記人記事。第 4頁(yè)參考答案：第 1 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、 1. xi o l n l ng sho yn2瓦罐震撼委派詛咒明媚茅屋霸主猶豫3魂魄志城滿目成累血腥貞屈4(1) 反問(wèn)(2) 比

8、喻(3) 引用5(1) 毛竹藏在深坳里。(2) 示例：任何困難都嚇不倒我們。點(diǎn)撥：“任何”和“一切”語(yǔ)義重復(fù)，刪除其中的一個(gè)即可。(3) 示例：追尋童年，追尋年少的天真；追尋自由，追尋自在的生活；追尋夢(mèng)想，追尋嶄新的希望！二、6. 示例：現(xiàn)在的條件好了，但仍然要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。如果一味地貪圖享樂(lè)，我們偉大的中國(guó)夢(mèng)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。7示例： (1) 小兵張嘎(2) 長(zhǎng)征故事(3) 保衛(wèi)延安三、 8.(1) 修直挺拔當(dāng)年山頭的崗哨密密麻麻埋伏在深坳里的奇兵看來(lái)出世還不久一番神采(2) 黃洋界上炮聲隆(3) 黑手高懸霸主鞭9(1) (2) (3) 四、 ( 一 )10. 過(guò)去現(xiàn)在強(qiáng)壯瘦弱11 BADC12延安精神燕子追尋昔日的春光小樹(shù)追尋雨露和太陽(yáng)( 二)13. 顯然堅(jiān)毅突然堅(jiān)持14雙方對(duì)峙著，目光對(duì)著目光，槍口對(duì)著槍口，意志對(duì)著意志，一直