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文檔簡介

1、Unit 8 International Childrens DayPeriod 2一、教學目標1. 進一步鞏固運用新詞a class party,have a party,have a rest, go tothe theatre, go to the museum等。2. 能聽懂會說新詞匯 fall on, have cakes, wonderful wear a pretty dress 。3. 句型:能用“ We ll.”“ We are going to do.”“ I will.”“ Ican.”表達自己的計劃和安排。4. 能運用有效的閱讀策略閱讀 D 部分短文,并完成相關(guān)習題二、

2、教學重難點重點:能用所學的詞匯與句型正確表達自己在節(jié)日中的計劃和安排; 能運用有效的閱讀策略閱讀D 部分短文,并完成相關(guān)習題。難點:能運用有效的閱讀策略閱讀 D 部分短文,并完成相關(guān)習題。三、教學準備單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等四、教學過程 tep 1 熱身 / 復習( Warm-up/Revision )1.Greetings2.Quick response教師快速出示詞組 a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum ,學生快速讀出自己所看到的詞組。3.Free talk教師與 2-

3、3 名同學進行課前對話。Step 2新課呈現(xiàn)( Presentation)1.Part C(1)完成表格(2)聽讀 Part C2.Part D第 1頁(1)Pre-reading(2)While-reading(3)Post-reading2.The dialogueStep 3趣味練習( Practice )Let s have a party學生六人一組,選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個party ,和小組成員一起為party做一個計劃。Step 4趣味寫作( Let s write)學生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排,寫下一段短文記錄節(jié)日安排。五作業(yè)布置1. 讀 D 部分故事,抄寫單詞。2. 寫

4、寫關(guān)于你的兒童節(jié)計劃。六、板書設計三、教學準備單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等四、教學過程Step 1熱身 / 復習( Warm-up/Revision )1.Greetings2.Train, train, go, go, go教師出示 B 部分單詞卡片, 選擇兩三個小組開火車, 一人讀一個單詞, 然后全班朗讀。3. 找朋友給單詞找過去式Step 2新課呈現(xiàn)( Presentation)1.Part E(1)知識引人(2)熱身閱讀引出郵件第 2頁閱讀郵件(3)完成 E 部分習題(4)Check answers2.Part F(1)學生四人一小組一起完成F 部分填空習題,并完成單詞puzzle 。(2)檢查學生答案(3)齊讀 F 部分句子Step 3趣味練習( Practice )與身邊的伙伴說一說你印象最深刻的一次聚會。五、作業(yè)布置1. 背誦課文 A 部分。2, 寫一寫令你最深刻的一次聚會。六、板書設計Unit 8 International Childrens Dayparty,a classparty,have a party,play games, fu

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