六年級下冊英語教案Unit8What‘sYourDreamPartB陜旅版

1、Unit 8 What s Your Dream? Part B教案【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)：（1）全體學(xué)生能夠會讀、會寫，并能夠理解以下單詞：dream, land, join, study, hard, maybe,believe, tour guide, the National Team（2）全體學(xué)生能夠熟練掌握并運用以下短語及句型：.短語： travel around the world, go to college, come true, from now on, one day句型： We talked about our dreams at the class meeting.

2、I hope to land on the moon one day. Would you like to talk about your dreams?2技能目標(biāo)：（ 1）學(xué)會關(guān)于貼吧的英文知識。（ 2）能夠?qū)W會描述自己的夢想。3情感目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生英語的興趣。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自豪感?！窘虒W(xué)重點】1詞匯： dream, land, join, study, hard, maybe, believe, tour guide, the National Team2短語： ravel around the world, go to college, come true, from

3、now on, one day3句型： We talked about our dreams at the class meeting. I hope to land on the moon one day. Would you like to talk about your dreams?【教學(xué)難點】1一些難單詞的掌握。2了解英語在網(wǎng)絡(luò)生活中的應(yīng)用。3對 We talked about our dreams at the class meeting. I hope to land on the moon one day.Would you like to talk about your dr

4、eams?這三類句型的掌握及運用。第 1頁【教學(xué)過程】Step 1:warm-up1. T: Last class, we learned Part A. Today, we will learn Part B.2. 接著教師播放一段勵志小視頻。（設(shè)計意圖：使學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）Step 2: Presentation1 Free talk（ 1） T: Today, I have a question. What s Your Dream?（ 2） T: Who can tell me?（ 3） T: Who can describe his /her dream?

5、（設(shè)計意圖：通過師生互動，加深記憶及理解。）2 Play a game（ 1） T: Now, let s play a game. 教師拿出一個大盒子，里面裝有不同卡片，其中有一部分卡片為標(biāo)記圖片。（2）教師要求學(xué)生每人從中抽一張卡片，抽到標(biāo)記卡片的學(xué)生需要回答問題Whats YourDream?（ 3） 教師學(xué)生如遇表達(dá)不好的內(nèi)容，教師可在旁提示。（ 4）表現(xiàn)良好的同學(xué)，教師給予獎勵。（設(shè)計意圖：經(jīng)游戲、會話的形式，將生詞和句型融為一體，這樣即復(fù)習(xí)句型，又不讓生詞孤立存在。游戲中教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑u價， 激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心， 讓每個學(xué)生都參與到游戲中。 )3 Whats Your Dream?

6、（ 1）展示新單詞： dream, land, join, study, hard, maybe, believe, tour guide, the National Team（ 2）老師與學(xué)生互動，互相交流。（ 3）教師放音頻，讓學(xué)生跟讀課文。（ 4）教師詳細(xì)講解重點句型，教會學(xué)生學(xué)會有關(guān)食品的英文單詞。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己逐步理解重難點句型的含義，可以加深學(xué)生的記憶。)Step 3: Practice1 師生進(jìn)行課文口語練習(xí)。2 教師展示單詞卡片，讓學(xué)生說出英文單詞。第 2頁（設(shè)計意圖：讓學(xué)生鞏固這個單元的知識點，熟悉掌握并運用。）Step 4: SummaryT: What did you learn from this class?教師和學(xué)生一起總結(jié)本課時的教學(xué)重點，再次回顧本單元的重點詞匯，短語，句型。（設(shè)計意圖： 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課時的教學(xué)重點，