人教版八年級初二上冊生物根據(jù)生物的特征進行分類課件

1、第六單元,生物的多樣性及其保護,第一章,根據(jù)生物的特征進行分類,第一節(jié),嘗試對生物進行分類,如果你想進一步了解螃蟹的生長發(fā)育和行為,你會選擇以上哪本書,了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生,物進行分類,生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分,為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等,特征進行科學描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān),系和進化關(guān)系,分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,分類的基本單位,種,一、植物的分類,觀察與思考,植物,無種子,有種子,種子有,種子無,果皮包被,有莖葉,無莖葉,果皮包被,葉脈為平行脈,一片子葉,葉脈為網(wǎng)狀脈,兩片子葉,有根,無根,假根,無根,A

2、,類植物,B,類植物,C,類植物,D,類植物,E,類植物,F,類植物,討論,1,玉米,A,類植物；向日葵,B,類植物,物,物,2,不屬于同一分類等級。,A,種子植物,B,種子植物,E,無種子植物,油松,D,類植物；腎,蕨,D,類植,葫蘆蘚,E,類植物；水綿,F,類植,A,B,等級低,被子植物,單子葉植物,玉米,被子植物,單子葉植物,向日葵,蕨類,腎蕨,討論,裸子植物,3,有種子植物,單子葉植物（有一片子葉,被子植物,雙子葉植物（有兩片子葉,藻類植物,4,有種子植物,苔蘚植物,蕨類植物,討論,5,按從簡單到復(fù)雜的順序排列,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,裸子植物,被,子植物,6,通過上面的分析，我

3、們可以看出,植物分類考慮了植物的根、莖、葉,葉脈、子葉、果實、種子等,二、動物的分類：觀察與思考,討論,脊椎動物：魚、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁,虎,1,動物,鳥、貓、虎,無脊椎動物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛,2,無脊椎動物,環(huán)節(jié)動物：蚯蚓,節(jié)肢動物：蜜蜂、蜘蛛,魚類動物：魚,3,脊椎動物,兩棲類動物：青蛙、蟾蜍,爬行類動物：壁虎、蜥蜴,鳥類動物：鳥,3,有脊椎動物,動物,無脊椎動物,哺乳類,鳥類,爬行類,兩棲類,魚類,魚,節(jié)肢動物,環(huán)節(jié)動物,4,按從簡單到復(fù)雜的順序,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,動物分類依據(jù),要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,第二節(jié),從種到界,分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,分類等級（從大到小,七個等級,界、門、綱、目、科、屬、種,每個等級里的生物都有一些共同特征,種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣,關(guān)系最密切（相似程度最高,馬,馬屬,馬科,奇蹄目