九年級語文下冊第26課《〈莊子〉二則》同步測試語文版

1、用心 愛心 專心 1 二則同步測試 新題精練 基礎(chǔ)鞏固 1請解釋加點的詞語 （1）倏與忽謀報渾沌之德 謀： （2）反走矣 走： 2翻譯句子 （1）渾沌待之甚善 （2）幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣 3渾沌之死選自 。古人把 的狀態(tài)也稱作渾沌。文中用“倏”“忽”作為神的名字，意在諷刺 4呆若木雞選自 ，現(xiàn)已成為成語，意思是 5渾沌之死中“七竅”指什么？“倏”與“忽”為什么要給渾沌鑿開“七竅”？ 閱讀驛站 南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅，以視、聽、食、息，此獨無有，嘗試鑿之?！比砧徱桓[，七日而渾沌死。 6解釋下列

2、加點的詞。 猶應(yīng)響影： 無敢應(yīng)者： 幾矣： 7翻譯句子： （1）方虛驕而恃氣 （2）異雞無敢應(yīng)者 （3）猶應(yīng)響影 8紀省子馴養(yǎng)斗雞的過程未寫出來，這是為什么？ 9學(xué)過呆若木雞后，和你以前的認識有何不同？談?wù)勛约旱母惺堋?10同學(xué)們耳熟能詳?shù)某烧Z中，有不少出自莊子如“東施效顰” “螳臂當(dāng)車”等。請簡述兩故事的內(nèi)容。 美文鏈接 用心 愛心 專心 2 望洋興嘆 秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天 下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，聞道百，以為莫已若者者，我之謂也！且夫我嘗聞少仲 尼之

3、聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣！吾長見笑于大方之家。（節(jié)選自莊子秋水） 1解釋下列句子中加點的詞語。 （1）秋水時至（ ） （2）不辨牛馬（ ）（3）今我睹子之難窮也（ ） 2翻譯下面句子。 （1 ）聞道百，以為莫已若者。 （2）我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。 3寫出與本段文字有關(guān)的兩個成語并且解釋其中一個的含義。 成語： 含義： 4請你談?wù)勛x完這則寓言受到的啟示。 用心 愛心 專心 3 【參考答案】 新題精練 1（1）商量（2）逃跑 2（1）渾沌對待他們十分殷勤 （2）現(xiàn)在差不多了（驕氣沒有了，心神也安定了）即使別的雞叫，它也好像沒有聽到似的，毫無反應(yīng)

4、了。 3莊子? 應(yīng)帝王天地未開辟前。二神做事快而不加思考。 4莊子? 達生形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子 5指眼、耳、口、鼻七個孔 他們想報答渾沌對他們的友善 6仍然 應(yīng)戰(zhàn) 差不多 7（1）正在憑著一股血氣而驕傲。（2）別的雞沒有敢應(yīng)戰(zhàn)的。（3）仍然對別的雞的啼叫和接近有所反應(yīng)。 8這此內(nèi)容與文章主題無關(guān)，因此省略不寫（文章中凡略寫的內(nèi)容多與主題關(guān)系不大，應(yīng)從此方面考慮） 9 略（言之成理即可） 10東施效顰：美女西施病了，皺著眉頭，按著心口。同村的丑女東施看到后，覺得很美，也學(xué)著西施的樣子，卻丑得可怕。后人用此比喻胡亂模仿，效果很壞。螳臂當(dāng)車：路上一只螳螂看到車過來了，非但不躲，卻舉起前腿來擋車子，結(jié)果一命嗚呼。比喻不估計自己 的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。 美文鏈接 1（1）按時（2）同“辨”，分辨（3）盡，完 2（1 ）聽到一些道理，就認為沒有人比得上自己。（2）我曾經(jīng)聽說有人看不起孔子的學(xué)問，輕視伯夷的道義。 3成語：望洋興嘆 貽笑大方 望洋興嘆：本義是在偉大的事物面前感嘆自己力量的弱小，現(xiàn)在用來比喻要做一件事情力量（條件）不足而感到無可奈何。貽笑大方：讓內(nèi)行人見笑。 4第一方面：驕傲自滿是由于見聞不廣造成的。第二方面：圍繞著“要虛心”來談，用心 愛心 專心 4 如：（1）虛心使人進步，驕傲使人落后（2）在