班級(jí)志愿服務(wù)心得

1、 班級(jí)志愿服務(wù)心得這次“五自主”活動(dòng)，已經(jīng)是我參加的第四次活動(dòng)了。雖然已經(jīng)是第四次，但是每次都能有新的收獲，新的體會(huì)。這次“五自主”活動(dòng)中，我榮幸地被分到實(shí)驗(yàn)室組。我對(duì)實(shí)驗(yàn)室一直保留著一種好奇心，實(shí)驗(yàn)室給我的印象是“專業(yè)”,每一個(gè)步驟都非常嚴(yán)謹(jǐn)，要求高。直到我們到了實(shí)驗(yàn)室，老師給了我們一個(gè)重要任務(wù)，清洗“生態(tài)缸”.看著一個(gè)個(gè)半立方米裝滿了干泥巴和枯死植物的玻璃缸，我們需要把泥和植物用巴掌大的小鏟子鏟出來，再用水清洗，之后把玻璃缸搬起來把水倒干凈。再看一看我們的小組，僅有2個(gè)男生。雖然清理完這六個(gè)玻璃缸，看似是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但組員都默默地認(rèn)真地做著，誰也沒抱怨過一句。這讓我體會(huì)了團(tuán)隊(duì)間的

2、精神，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，最終把任務(wù)完成了，而且完成地非常完美。我深信，只要肯努力，就離成功不遠(yuǎn)。建議：生態(tài)缸里有幾只干死的小烏龜，學(xué)習(xí)雖重要，但也要珍愛和尊重生命！高二（2）班 朱睿 勞動(dòng)崗位：實(shí)驗(yàn)室這次的五自主，我依然去了飯?zhí)?，相比之前的那一次，這次熟練多了，去到不用說明就開始干活，一手一個(gè)，干脆利落，絕不拖泥帶水，很快一籮筐的胡蘿卜被我消滅了。然后，我轉(zhuǎn)手去弄蓮藕，大概是因?yàn)閯偛烧貋淼脑?，蓮藕還是沾有污泥，并且大家都知道蓮藕中間是空的，當(dāng)我們切開蓮藕的頭時(shí)，有水從里面流出，帶有一種泥土的香味。我們負(fù)責(zé)削皮，當(dāng)我們拿起刀，一個(gè)勁的在削著蓮藕和土豆，可能因?yàn)樗俣忍欤植恍⌒牧?，刀?/p>

3、我的皮膚上輕輕地削了過去，拿著刀的手也被磨出了一個(gè)水泡，但干活就肯定會(huì)有傷，所以就沒什么在意的。但我們?cè)谑彝夤ぷ鳎m說頭上有瓦遮頭，但大雨就這樣降落，讓我們防不勝防，坐在靠外面的人都被淋濕了，但又不得不繼續(xù)，也有可能是他想要酷吧，不過大家都擔(dān)心他。在這過程中，我們開著玩笑，講著話，一邊傾聽雨聲的寧靜，眼睛只盯著手上的蔬菜，仿佛它是我的目標(biāo)。大概是我們太團(tuán)結(jié)了，很快一籮筐一籮筐的蔬菜就被我們?cè)?0點(diǎn)前消滅了，提前完成了我們的任務(wù)?？偟膩碚f，這次還是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷，可以讓我與同學(xué)們的關(guān)系更加親近，也可以鍛煉自我，何樂而不為呢？！高二（2）班 梁文慧 勞動(dòng)崗位：食堂管理組“呵呵，這都是什么活??？可累死

4、我了。”完成五自主的工作，不禁抱怨一下。抱怨歸抱怨，但感覺不錯(cuò)的，畢竟一個(gè)學(xué)期才有五自主。我在體育館那組，與比較好的幾個(gè)朋友小瑤子，肥晴，小順子一組。 我是“理轉(zhuǎn)文”,剛到2班，認(rèn)識(shí)的人不多，在這次活動(dòng)，我又認(rèn)識(shí)了好幾位同學(xué)。別人都說男生是文科班的活寶。是啊，男生人數(shù)還不到女生的四萬分之一。但是，最累的活是男生干的。在體育館組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們到風(fēng)雨跑道，體育器材室搞衛(wèi)生。掃掃拖拖都不累，這些活都給女生包了，最累的挑水，就由這組唯一的男生我，包了。水不重，但路途遙遠(yuǎn)，來來回回挑了五大桶，手都起繭了。這些活咬咬牙就過去了，最值得紀(jì)念的是與同學(xué)間的玩笑，更注重的是與同學(xué)間的關(guān)系，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從

5、認(rèn)識(shí)到熟悉，這過程是多么的奇妙！期待著下一次五自主活動(dòng)。高二（2）班 吳貴華 勞動(dòng)崗位：體育管理組累！知道整理實(shí)驗(yàn)室不是輕松的活，沒想到連累人都不是。懷著沉重地心情，我走向安靜的致遠(yuǎn)樓，老師首先安排我們?nèi)ゴ驋邔?shí)驗(yàn)室，一打開門，一股濃重渾濁的空氣撲面而來。在里面待上幾秒便忍不止走出去，難聞歸難聞，我們依舊得認(rèn)真完成老師交待好的任務(wù)。一會(huì)，我們?cè)詾槿蝿?wù)已經(jīng)順利完成的時(shí)侯，真正地挑戰(zhàn)來臨了。老師領(lǐng)著我們?nèi)チ硪婚g實(shí)驗(yàn)室，指著兩旁的水缸里看似戀戀不舍的泥土說：“把這些泥弄出來然后把缸子洗干凈。”一時(shí)半會(huì)兒還沒反應(yīng)過來，心中吶喊著“那么多！”.但是想歸想，老師布置的任務(wù)怎么能不完成呢？我們動(dòng)起手來，那些泥土不出所料放置了很長(zhǎng)的時(shí)間了，很硬而且還散發(fā)著淡淡的“幽香”,有兩個(gè)缸子竟然里還有烏龜?shù)氖w。我們把泥土裝了滿滿4大桶，原想拍拍手走人，但是又不忍讓它們孤獨(dú)的蹲在那里，便去問清潔工阿姨如何處置