蒲公英媽媽和小螞蟻

1、蒲公英媽媽和小螞蟻 章煜琦 一，活動(dòng)目標(biāo)： 1， 理解故事內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)了解故事中優(yōu)美的語(yǔ)詞。 2， 通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)優(yōu)美的語(yǔ)言讓幼兒懂得樂(lè)于關(guān)心幫助別人。 二，活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖一張，磁性教具，三只螞蟻，樹(shù)葉小船，一條大青蟲(chóng)，蒲公英開(kāi)花和長(zhǎng)絨球的各一張。 三，活動(dòng)過(guò)程 (一)，出示樹(shù)葉小船圖片 教師提問(wèn)： 1，你們看這是什么??？ 2， 那你們看這樹(shù)葉像什么?。?3，那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事中的樹(shù)葉像什么 ？ （二），分段欣賞故事 1，教師有表情的講述故事第一段 提問(wèn)：這里發(fā)生了什么事？ 你們猜一猜小螞蟻上了岸會(huì)發(fā)生什么事情?。?2，欣賞故事第二段： 提問(wèn)：小螞蟻上了岸發(fā)生了什么事情啊?

2、提醒幼兒用故事中好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)蒲公英。 蒲公英是怎樣對(duì)待小螞蟻的？ 小螞蟻是怎樣對(duì)蒲公英說(shuō)的，蒲公英又是怎樣說(shuō)的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。解釋笑盈盈，快活等詞。 小螞蟻離開(kāi)了家，那它是怎么回家的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事中小螞蟻是怎么回家的。 3，欣賞故事第三段： 提問(wèn)：小螞蟻是怎么回家的呢？ 聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么想法??？ 教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們只有樂(lè)于關(guān)心幫助別人才會(huì)得到別人的幫助，才會(huì)有更多的好朋友。 （三），完整的欣賞故事 現(xiàn)在我們一起把這好聽(tīng)的故事完整的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 提問(wèn)：小螞蟻和蒲公英為什么會(huì)成為好朋友？ 四，師幼共同討論 提問(wèn)：你們有好朋友嗎？ 當(dāng)你遇到困難你的好朋友是怎么幫助你你們幫助了

3、別人后，心里感覺(jué)怎么樣？ 教師小結(jié)：我們大家都有好朋友，在你的朋友需要幫助的時(shí)候我們應(yīng)該去幫助關(guān)心你的好朋友，我們大家應(yīng)該互幫互助相親相愛(ài)，這樣我們的身邊到處充滿了愛(ài)。 五，延伸活動(dòng)： 剛才啊，許多小朋友都告訴章老師你的好朋友怎樣幫助你，那下課后你們能不能把這些事情表演給章老師看啊。 附故事： 蒲公英媽媽和小螞蟻 在小河的對(duì)岸住著一群可愛(ài)的小螞蟻。一天，小螞蟻們爬到樹(shù)葉小船上玩，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把樹(shù)葉小船吹到了河中。樹(shù)葉小船載著小螞蟻們飄來(lái)飄去，他們好不容易才爬上了岸。 野地里長(zhǎng)著一棵蒲公英，翠綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了。夜里，她聽(tīng)到附近傳來(lái)哭聲，仔細(xì)一看，是十幾只又冷又餓的小螞蟻。蒲公英召喚小螞蟻來(lái)到身邊，她用葉子為他們搭起小房子，用奶一般的葉汁喂飽他們，哄他們睡覺(jué)。天亮了，小螞蟻們快活地喊：“謝謝您救了我們，蒲公英媽媽?！逼压寢屝Μ摤摰卣f(shuō)，“我會(huì)想辦法送你們回家的。”它們?cè)谄压⒌娜~子下高興地生活著。 一天，小螞蟻們聽(tīng)到了蒲公英媽媽的叫聲，他們看到有條大青蟲(chóng)正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻。大青蟲(chóng)又癢又疼，掉下來(lái)死去了。蒲公英媽媽感動(dòng)極了。 蒲公英媽媽的黃花謝了，長(zhǎng)出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：“這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球，一人抱住一把小傘。”小螞蟻們急忙爬了上去。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，小傘帶