《學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)報(bào)告》.doc

1、精品文章學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)報(bào)告文章摘要：瓜洲中學(xué)“多元發(fā)展”辦學(xué)特色建設(shè)報(bào)告教育，旨在培養(yǎng)個(gè)性鮮明、發(fā)展和諧的人；學(xué)校，作為教育的載體，必須具有個(gè)性化、可持續(xù)的發(fā)展軌跡.在創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)普通高中過程中，我校積極以星級(jí)提升促學(xué)校特色發(fā)展，以特色發(fā)展提升學(xué)校核心競(jìng)揚(yáng)州市邗江區(qū)瓜洲中學(xué)作者：發(fā)布時(shí)間：xx-11-09瀏覽次數(shù)：668創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，走多元辦學(xué)之路瓜洲中學(xué)“多元發(fā)展”辦學(xué)特色建設(shè)報(bào)告教育，旨在培養(yǎng)個(gè)性鮮明、發(fā)展和諧的人；學(xué)校，作為教育的載體，必須具有個(gè)性化、可持續(xù)的發(fā)展軌跡.在創(chuàng)建江蘇省四星級(jí)普通高中過程中，我校積極以星級(jí)提升促學(xué)校特色發(fā)展，以特色發(fā)展提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力.“多元發(fā)展

2、”是我校特色建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它是我校“以人為本，多元發(fā)展”辦學(xué)理念的凝煉，與我?！皞€(gè)個(gè)成人，人人成才”的辦學(xué)目標(biāo)一脈相承.學(xué)校變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”，走多元辦學(xué)之路.在全面貫徹黨和國(guó)家教育方針的進(jìn)程中，在藝體教學(xué)、瓜洲文化研究、孝德感恩教育、綠色教育方面形成了具有我校鮮明特點(diǎn)的辦學(xué)特色.一、藝體教學(xué)打造學(xué)生多元成長(zhǎng)平臺(tái)我校遵循“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立“特色就是質(zhì)量、特色就是品牌、特色就是發(fā)展”的辦學(xué)思想，實(shí)行“文化領(lǐng)軍，藝體并進(jìn)，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)”的發(fā)展新戰(zhàn)略，在藝體教育方面取得了顯著成績(jī).我校將學(xué)校教育的各個(gè)層面、各個(gè)部位都融進(jìn)了藝術(shù)教育，讓學(xué)生置身于具有

3、濃厚藝術(shù)氣息的大環(huán)境中.文化長(zhǎng)廊經(jīng)常舉辦學(xué)生書畫展，并定期用學(xué)生美術(shù)、書法作品裝飾教室走廊、墻壁，營(yíng)造出濃烈的藝術(shù)特色教育氛圍.20世紀(jì)80年代末我校開設(shè)美術(shù)高考培訓(xùn)小組，xx年8月創(chuàng)辦揚(yáng)州市第一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班，xx年開設(shè)音樂高考培訓(xùn)工作組.20多年來(lái)，我校為西安美術(shù)學(xué)院、魯迅藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、四川大學(xué)等高校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才逾千名.xx年，我校成功創(chuàng)建為揚(yáng)州市藝術(shù)教育特色學(xué)校，現(xiàn)為江南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，并與南京寧海中學(xué)等省內(nèi)多所名校結(jié)為藝術(shù)友好互助學(xué)校.田徑是我校體育傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，我校大力開展以田徑為基礎(chǔ)的群眾性體育活動(dòng)，并將其作

4、為體育教學(xué)的校本課程.我校還注意在體育教學(xué)和各種體育競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)好苗子，及時(shí)吸收到校運(yùn)動(dòng)隊(duì)中加以培養(yǎng).為確保田徑競(jìng)技水平的不斷提升和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的良好銜接，爭(zhēng)取多出優(yōu)秀人才，學(xué)校在政策允許范圍內(nèi)給予校田徑隊(duì)最大限度的政策扶持.我校先后獲江蘇省“健康促進(jìn)學(xué)校”銀獎(jiǎng)、江蘇省“冬季三項(xiàng)鍛煉百日活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?、江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省青少年奧林匹克體育俱樂部等榮譽(yù)稱號(hào).自xx年以來(lái)，有近200人次在市級(jí)以上體育競(jìng)賽中摘金奪銀，為解放軍飛行學(xué)院輸送飛行員2人，為南京軍區(qū)軍事三項(xiàng)隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員1人，為八一體工大隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員5人，為南京體工隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員4人，為省男排輸送運(yùn)動(dòng)員3人，為省女排輸送運(yùn)動(dòng)員1人，為國(guó)

5、家女子橄欖隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員1人，為揚(yáng)州市體校輸送運(yùn)動(dòng)員16人，為南京師范大學(xué)等高等院校輸送人才60多人.xx年元月，學(xué)校獲邗江區(qū)政府“參加省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”.xx年3月18日，揚(yáng)州市體藝類高考文化教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)在我校隆重舉行，盧國(guó)田校長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng).二、瓜洲文化研究培養(yǎng)學(xué)生多元文化觀念瓜洲文化有著獨(dú)特的地域特點(diǎn)和深厚的歷史積淀，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)樹一幟.多年來(lái)，我校積極致力于瓜洲文化研究，既是更好地傳承、保護(hù)瓜洲文化，也是增強(qiáng)教師課程意識(shí)、資源意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多元文化觀念的重要載體.經(jīng)過細(xì)致梳理，我校將瓜洲文化分為六大類：一是古鎮(zhèn)文化.瓜洲始于晉、盛于唐、繁榮于

6、明清，是中國(guó)唯一一座位于長(zhǎng)江與運(yùn)河交匯處的古鎮(zhèn)，具有獨(dú)特的歷史文化印記.二是古渡文化.歷史上的瓜洲渡，既是商旅要津，又是兵家要沖，是一份寶貴的文化遺產(chǎn).三是詩(shī)詞文化.瓜洲地處要津、人文薈萃，李白、白居易、王安石、張若虛、陸游等數(shù)百位著名詩(shī)人在此留下了近萬(wàn)首詩(shī)詞歌賦，瓜洲渡自古以來(lái)就享有“詩(shī)渡”美譽(yù).四是名人文化.唐代鑒真東渡日本五過瓜洲，三次由此起航；杜十娘怒沉百寶箱的傳奇家喻戶曉；康熙、乾隆曾駐蹕（b）于此，數(shù)不清的名人典故奠定了瓜洲深厚的人文底蘊(yùn).五是名勝文化.高旻寺、瓜洲古渡、沉箱亭、江口老街仍留存于世.六是生態(tài)文化.萬(wàn)里長(zhǎng)江波瀾壯闊，潤(rùn)揚(yáng)大橋雄偉壯麗，金焦二山與瓜洲古鎮(zhèn)隔江相望、交相輝

7、映.古運(yùn)河穿境而過，交織著古鎮(zhèn)的淳厚民風(fēng)和悠久民俗.瓜洲是中國(guó)著名的“詩(shī)教”之鄉(xiāng)，我校具有良好的傳統(tǒng)文化教育研究基礎(chǔ).我校對(duì)嘉慶瓜洲志的研究已有先期成果，現(xiàn)正在研究整理瓜洲續(xù)志，并計(jì)劃編寫瓜洲優(yōu)秀古詩(shī)詞鑒賞集、瓜洲通史.近年來(lái)，我校在常規(guī)語(yǔ)文教學(xué)之外，已把瓜洲傳統(tǒng)文化作為社團(tuán)活動(dòng)的重要教學(xué)內(nèi)容.多年來(lái)，經(jīng)辛勤努力，我校精選、編印了瓜洲古詩(shī)詞和瓜洲歷代詩(shī)詞精選，并成為校本課程讀本，學(xué)校被表彰為江蘇省“詩(shī)教先進(jìn)單位”.xx年6月，我校“瓜洲文化”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基地項(xiàng)目通過省教育廳專家論證，成功入選江蘇省普通高中課程基地建設(shè)項(xiàng)目.目前，“瓜洲文化”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基地有關(guān)項(xiàng)目正在有序推進(jìn)中.三、孝

8、德感恩教育打造德育多元發(fā)展平臺(tái)我校以構(gòu)筑多元化活動(dòng)平臺(tái)為突破口，將傳統(tǒng)孝德教育注入時(shí)代內(nèi)涵，積極開展以孝境陶冶、孝德教化、孝行實(shí)踐三項(xiàng)建設(shè)為核心的孝德感恩教育，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性.開展“北大、清華、復(fù)旦”勵(lì)志行，組織學(xué)生參觀大洋造船廠、完美集團(tuán)等大型現(xiàn)代化企業(yè)，走進(jìn)安徽方特、常州嬉戲谷、上海世博園開展社會(huì)實(shí)踐；舉行18歲成人宣誓儀式，“三星學(xué)生”評(píng)比；開展“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題讀書征文，“學(xué)慈孝楷模，做孝心少年”，“感恩勵(lì)志”黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比；舉行孝德賽歌會(huì)、孝德演講比賽、孝德年級(jí)辯論賽系列活動(dòng)；召開“責(zé)任與我同行”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”、“自信、

9、自律、自立、自強(qiáng)，做優(yōu)秀高中生”系列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育.學(xué)校邀請(qǐng)還揚(yáng)州市孝德專家殷銘悌為全體同學(xué)作“百善孝為先”講座，邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育推廣第一人彭城，杭州四大名嘴、中國(guó)微笑第一人程喜華，中國(guó)感恩教育講學(xué)團(tuán)首席講師桂賓，全國(guó)著名演講家范紅偉，南師大著名心理學(xué)家傅宏、趙凱，為全體學(xué)生作感恩勵(lì)志講學(xué).孝德感恩教育已成為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景，并在社會(huì)引起了巨大反響.xx年12月13日上午，我校xx屆校友孟憲才赴南京為一名白血病患者成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，孟憲才是揚(yáng)州市第18例骨髓捐獻(xiàn)者，也是邗江區(qū)教育系統(tǒng)第一例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者.xx年6月20日上午，我校xx屆校友劉德興，赴寧

10、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，劉德興由此成為省內(nèi)供血系統(tǒng)捐獻(xiàn)干細(xì)胞第一人.xx年8月22日，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)對(duì)我校孝德感恩教育進(jìn)行專門報(bào)道.四、綠色教育構(gòu)建多元育人環(huán)境我校充分發(fā)揮校園文化這一重要載體的作用，積極構(gòu)建綠色校園文化，努力營(yíng)造溫馨校園環(huán)境.叢叢青草，株株花木，朝暉夕陰，昭示天地人和諧相處；曲徑通幽，花香鳥語(yǔ)，云光樹影，共相伴學(xué)海無(wú)涯樂渡.“遠(yuǎn)看似公園，近看是花園，生活其中是樂園”，走進(jìn)校園，仿佛置身于姹紫嫣紅的園林之中.校園三區(qū)分明，布局合理，處處體現(xiàn)綠色理念.整座校園分為春、夏、秋、冬四個(gè)景區(qū)，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，寓藝術(shù)的布局于良好的生態(tài)環(huán)境之中.春景區(qū)，以廣玉蘭為行道樹，輔以楊柳和各色花

11、卉，入春時(shí)節(jié)，楊柳婆娑，鮮花怒放，暗香襲人，春意盎然；夏景區(qū)，流水、土山、長(zhǎng)廊、亭臺(tái)，配以各種花草樹木，曲徑通幽，別有韻味；秋景區(qū)，以桂花為主，配以紅楓、月季，終年常綠，入秋時(shí)節(jié)，桂香陣陣，生機(jī)勃勃；冬景區(qū)，以“歲寒三友”為主，隱喻“青竹虛心有節(jié)，梅花清標(biāo)雅韻”，催人奮進(jìn).校園內(nèi)，綠草如茵，花木扶疏，鳥語(yǔ)花香；綠色格言，名言警句，富有創(chuàng)意的櫥窗，會(huì)說(shuō)話的墻壁，學(xué)生藝術(shù)作品隨處可見.一草一樹、一花一景、一字一畫，無(wú)不投射出濃濃的書香氣息，在潛移默化中熏陶著師生良好的道德習(xí)慣，體現(xiàn)著傳承文化的厚重之感和教化學(xué)子的良苦用心，校園內(nèi)充溢著濃烈的綠色文化氛圍.我校以鞏固全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)（第三批）先進(jìn)

12、學(xué)校創(chuàng)建成果為契機(jī)，不斷尋找素質(zhì)教育與環(huán)境教育、公民道德教育與環(huán)境教育、學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育、科技活動(dòng)與環(huán)境教育、校園文化與環(huán)境教育、綜合實(shí)踐與環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)，通過校報(bào)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話，學(xué)科滲透、課題研究、教案評(píng)比、論文評(píng)比、校本課程開發(fā)，環(huán)境教育、環(huán)保實(shí)踐，專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)，文藝匯演、書畫比賽、征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，廢品回收、能源節(jié)約、科技制作，校園美化、和諧人際關(guān)系構(gòu)建等各種途徑，營(yíng)造出富有特色的校園環(huán)境文化.綠色教育不僅是生態(tài)環(huán)境教育，更是民主、人文、和諧的現(xiàn)代教育觀，我校以“提高校園生活質(zhì)量，提升師生生命狀態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，遵循“天人合一、

13、和諧共榮”的古老哲學(xué)思想，融合可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)理念和“生態(tài)環(huán)境教育”理論，積極深化綠色教育，綠色教育已成我校的鮮明辦學(xué)特色.我校還把綠色教育理念拓展到整個(gè)管理系統(tǒng)，開展綠色管理、綠色德育、綠色課程與綠色后勤，積極構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)了師資隊(duì)伍和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、學(xué)校與社會(huì)的和諧發(fā)展，構(gòu)建了“綠色校園綠色學(xué)校綠色教育素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，構(gòu)筑了一條學(xué)生、教師、學(xué)校三者和諧發(fā)展的綠色通道.目前，我校綠色教育已走在全國(guó)先進(jìn)行列，學(xué)校先后獲全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)（第三批）先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、揚(yáng)州市“綠色學(xué)校標(biāo)兵”、揚(yáng)州市園林式學(xué)校、揚(yáng)州市優(yōu)美校園等稱號(hào).xx年2月21日揚(yáng)州時(shí)報(bào)以綠色教育與健康教育并駕齊驅(qū)為題，xx年2月環(huán)境教育雜志以彰顯綠色理念，建設(shè)生態(tài)家園為題，專題報(bào)道我校綠色教育成果.