《春聯(lián)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、春聯(lián)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)春聯(lián)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目標(biāo)：1、背誦課文中的五副對(duì)聯(lián)，并能在自己理解的基礎(chǔ)上加橫披。2、初步了解春聯(lián)講究對(duì)仗、追求聲律的特點(diǎn)。3、積累春聯(lián)及張貼方法。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 電子文稿、大紅春聯(lián)、練習(xí)紙（畫(huà)著門(mén)）。教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)介春聯(lián)歷史：春聯(lián)，對(duì)聯(lián)的一種。五代，出現(xiàn)了對(duì)聯(lián)的雛形。公元964 年（ 1038 年前）的除夕之夜，后蜀皇帝孟昶(chang) 書(shū)“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”聯(lián)（出示實(shí)物對(duì)聯(lián)），開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)春節(jié)張貼春聯(lián)的先河。“春聯(lián)”名稱的出現(xiàn)，是在春聯(lián)興盛的明代。二、春聯(lián)內(nèi)容：1、文中有一幅圖，畫(huà)著什么呀？（有一位架著眼鏡的老爺爺正在給孩子們介紹著大門(mén)上張貼的一副春聯(lián)

2、）還記得嗎？（綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年） 橫披呢？ （春滿人間）（出示實(shí)物對(duì)聯(lián)）2、描繪美麗春光的對(duì)聯(lián)： （又是一年芳草綠，依然十里杏花第 1頁(yè)紅。）3、哪一副展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象。（春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。 ）4、歌頌勞動(dòng)人民幸福、美好生活的對(duì)聯(lián)誰(shuí)還記得？（勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多。）5、還有一副表達(dá)了人民對(duì)新的一年的美好祝愿。（梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。 ）教學(xué)步驟： A、師示范提問(wèn)，答對(duì)者可提問(wèn)。（師問(wèn)生答）B、加橫披，加對(duì)者推薦粉筆字寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)板演。C、讀一讀。三、春聯(lián)形式：1、對(duì)仗的要求：字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。2、說(shuō)一說(shuō)以上五副對(duì)聯(lián)，什么對(duì)什么？（自練、講對(duì)者

3、指名講）3、對(duì)對(duì)子：春回大地，（福滿人間）物華天寶，（人杰地靈）處處春光好，（農(nóng)家氣象新）4、總結(jié)：對(duì)聯(lián)的對(duì)仗，從句意上講，有正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)之分。正對(duì)，上下聯(lián)內(nèi)容同一，意境一致，如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”反對(duì)，上下聯(lián)內(nèi)容相對(duì)或相反，如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！贝畬?duì)，又叫流水對(duì)，上下聯(lián)內(nèi)容連貫，語(yǔ)序不可倒置， 如“春種滿田皆碧玉，第 2頁(yè)秋收遍野盡黃金。”對(duì)聯(lián)的對(duì)杖，讀起來(lái)便悅耳和諧。四、誦讀春聯(lián)：1、說(shuō)說(shuō)春聯(lián)聲律美標(biāo)準(zhǔn)：抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)。2、誦讀春聯(lián)：自讀、個(gè)別讀、評(píng)讀（從聲律和內(nèi)容兩方面評(píng)）、齊誦。五、春聯(lián)拓展：1、人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。其實(shí)讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。除

4、了文中學(xué)的，你還讀過(guò)哪些春聯(lián)呀？以小組為單位開(kāi)展比賽，比一比，哪組同學(xué)讀過(guò)的春聯(lián)多，不可以重復(fù)喲！（統(tǒng)計(jì)員周裕婷統(tǒng)計(jì)）2、單位用聯(lián)：1、商場(chǎng)春聯(lián)； 2、學(xué)校春聯(lián)；3、醫(yī)院春聯(lián)； 4、銀行春聯(lián)3、給四（ 7）班貼春聯(lián)。今年過(guò)年，咱們四（7）班也想貼春聯(lián)，請(qǐng)同學(xué)們幫著選擇一下該用哪副春聯(lián)：生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江開(kāi)源能引千泓水，節(jié)流可聚萬(wàn)盤(pán)金縮千里為咫尺，聯(lián)兩地為一家山青水秀風(fēng)光好，人壽年豐喜事多學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀學(xué)習(xí)步驟：第 3頁(yè)1、選一選； 2、寫(xiě)一寫(xiě)； 3、貼一貼； 4、讀一讀； 5、評(píng)一評(píng)：上下聯(lián)皆豎寫(xiě)；上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，橫披橫寫(xiě)。六、師生總結(jié)：1、獎(jiǎng)對(duì)聯(lián)。2、文中說(shuō)開(kāi)卷有益。其實(shí)讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？3、師總結(jié)：新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。隨著