差生聯(lián)盟的承諾

1、差生聯(lián)盟的承諾特征碼標簽:特征碼剛開完會，在走廊上，就聽到有人叫我，原來是王子，識，耕等一些同學，他們找我干什么呢？我停下來了，他們跑過來，給我一張紙，上面寫滿了字，他們說這是請愿書。什么意思？他們情愿什么呢？我剛看了幾句，就被他們寫的內容吸引了。內容是這樣的：老師：我們幾個中等偏下的成績的學生，一直在班里沒有大的突破，以至于我們失去對學習的信心，雖然我們每個人都不差，但我們這些人每次發(fā)完成績，總感覺那些好學生的成績總是那么遙不可及，實際我們已經(jīng)沖動了，在這一個競爭這么強的班，誰又不想在成績方面讓別人看得起，我們也知道老師您之所以分為四個大組，是想讓我們增加凝聚力，也許你們會認為我們幾個在一起

2、上課很會說話，都初三了，誰不想考一個好的高中，誰不想拿著一張好的錄取通知書去見家長？老師，我們針對有高飛的沖動，而且絕對不是三分鐘的熱血，我們班只有十二個女生，可女生沒有一個成績是倒數(shù)的。在此，我們真的想讓您允許我們幾個能找一個真正給我們競爭力，學習動力，在不會的問題能毫無保留的向我們解答的好同桌也是好朋友。說實話，初三的競爭非常殘酷，難道您認為我們只是想在一起說話嗎？其實當每次發(fā)成績，看到我們拖大組后腿，大家越是不怪我們，我們好象更感覺對不起大家，我們并不是想脫離大組，而是想當有一天我們的成績高高在上時，回到我們的大組。在此，我們懇求您允許我們幾個自愿在一起做同桌，成立另一個組，我們絕對不會

3、輸給其他任何一個組，請給我們一個機會。如果你肯，期中考試我們的成績絕對會有很大的提高，請相信我們！九（10）班差生聯(lián)盟我們的大組長是：王子，子騰我們的組員是：王子，識，子騰，寧，耕，悠悠，宇，振，俊，易數(shù)學組長：悠悠；科學組長：子騰；英語組長：王子；語文組長：宇；史社組長：識資料提供：耕，寧我們的承諾：期中考試每個組員平均分：80分。請老師相信，我們絕對好好學習，絕對不違背承諾，絕對守紀律。這個期末，老師你等著我們的好成績吧！還沒有看完，我就被感動了，我看到了一股熱情在周圍蔓延，我看到他們自信的目光，我還看到未來的希望我告訴他們，我要想一想，要理出頭緒來，我會支持他們的。我想把這份承諾書在班里

4、讀給大家聽，然后放學以后給他們開會。他們同意了。當我在班里讀的時候，有好幾次都被掌聲打斷了，大家不停的說：好猛啊，真猛啊！我說：讀了他們的承諾書，我是真的感覺到你們長大了，你們動了起來，會帶動全班的同學一起前進的，試想，誰甘愿落后呢？誰不想考一個好的學校呢？我看到了大家熱情的目光，也看到他們按捺不住的激動，我知道，他們坐不住了，他們要起飛了，當我們全班一起起飛的話，那將是一種什么樣的氣勢啊。放學了，我留下這十個同學開會，我想了解他們真實的想法。迪來了，她說想?yún)⒓铀麄兊慕M，她想幫助他們。荷也來了，她也想?yún)⒓铀麄兊慕M，她說她的學習成績落后了，她想和他們一起進步。但是，那些男生不同意，他們想通過自己

5、的努力來趕上大家，不過，他們對待女生還是很友好的，宇還特別回到教室搬來了椅子讓她們坐下。會議開始了，由我來提問，他們來回答。我的第一個問題是：誰是這次活動的主謀？他們不告訴我，那我就猜了：王子，耕，子騰，識；大概猜的八九不離十吧，我說：“我很欣賞你們的做法，你們給班級注射了一劑強心劑，把大家的學習積極性調動起來了，我同意并且支持你們，但是，你們要告訴我，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們將怎樣管理你們的組？怎樣才能提高你們的成績？要知道，你們的基礎不好，學習習慣不好，課堂紀律不好，成績也不好，想趕上成績好的同學是很不容易的，你們有什么具體的方法嗎？”王子很詳細的給我講了他們的想法，首先從思想上他們統(tǒng)一了

6、認識，要考重點高中。然后，他們分析了自己的情況，定出了具體的要求，比如，大家一起研究不會的題，一起背書，互相監(jiān)督完成作業(yè)等等。他們還談到了他們一直很壓抑的心情，以及他們回家不想學習的感受，還有上課聽不懂的苦惱我能理解他們，也想幫助他們，我決定把他們單獨的分成一個組，再另外分三個組，然后展開競爭，雖然這樣做可能會遭到一些同學的反對，但是，我認為這樣做對班級和對同學都是很有利的，對班級來說，可以形成好的學習風氣，營造好的學習氛圍；對同學們來說，可以給他們造成壓力，試想，連：差生都覺悟了，都要考重點高中了，學習好的同學還能甘心落后嗎？迪在一邊聽著，不時的插話：“讓我到你們組吧，我給你們講題，我來幫助你們好不好？”王子說：“我們的紀律是很嚴格的，不可以遲到，也不可以散漫，還不能給組里扣分?！钡险f：“我可以做到的，我一定做到，請你們接受我好不好，你們太猛了，我好感動，給我一次機會好不好？”說著，迪哭了起來。識說：“男生不相信女生的眼淚的?！焙烧f：“我的科學也很差，我想在你們的激勵搞好學習，我也會給你們講英語啊，語文的，請接受我們吧？”最后，