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文檔簡介

1、6驕傲的孔雀特征碼標(biāo)簽:特征碼教學(xué)目的：通過看圖和學(xué)文，是學(xué)生懂得孔雀因?yàn)轵湴?，結(jié)果跌進(jìn)湖里，落得個(gè)很不光彩的下場(chǎng)，以此教育學(xué)生不驕不躁，學(xué)會(huì)尊重別人。重難點(diǎn)：1、掌握本課的生字，新詞； 2、圖文對(duì)照，懂得驕傲的危害，并知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。 教學(xué)過程：一、認(rèn)讀卡片上詞語，重點(diǎn)詞語讓學(xué)生口頭解釋，教師補(bǔ)充。二、教學(xué)導(dǎo)入：（略）板書課題（略）三、講授新課：1、講讀第一自然段： 指讀，思考：故事中的孔雀是怎樣的一只孔雀？ 因?yàn)榭兹搁L得很美麗，所以很驕傲，你從哪看出這只孔雀很驕傲的？ 板書：只要-就-羽毛（指生造句） 師：這句話的意思是什么？它是這樣和人家比美的？ 板書：展開、炫耀 小結(jié)：這一自然段主要講

2、了孔雀美麗，也驕傲。 2、第二自然段：看圖，說出圖意，指讀，思考：1）、孔雀到了什么地方？2）、孔雀的神態(tài)又是什么樣的？3）、這時(shí)又看見了誰？4）、花喜鵲是怎樣對(duì)待孔雀的？5）、結(jié)果怎樣？小結(jié)（略）3、第三自然段：思考：驕傲的孔雀忽然發(fā)現(xiàn)了什么？板書：一模一樣、十分漂亮 它是怎樣做的？ 小結(jié)：通過這個(gè)自然段可以看出湖中的鳥和孔雀一模一樣。 4、第四自然段：看圖，說出圖意，指生讀課文第四自然段。思考：1、孔雀看到湖里的鳥，它是怎樣做的？結(jié)果怎樣？它為什么掉到湖里了？教師小結(jié)：驕傲使它沖昏了頭腦，比不過湖中的鳥，使它再次逼近人家以炫耀自己，反而落入水中，自食苦果。5、第五自然段：方法同上。思考：孔雀掉到湖里結(jié)果怎樣？當(dāng)它爬上岸來，怎么又高興了？6、第六自然段：思考： 花喜鵲為什么笑？孔雀為什么不高興，叫花喜鵲為丑喜鵲？ 四、課堂小結(jié)：驕傲的孔雀認(rèn)為自己漂亮，目中無人，到處與人家比美，炫耀自己的美麗，驕傲的連自己都不認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)我們要從中吸取教訓(xùn)，知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。五、作業(yè)： 6驕傲

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