七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 1_2 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí) （新版）新人教版.doc

1、a調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)一、選擇題1為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到潮州、揭陽(yáng)、廈門等地，考察了解養(yǎng)殖場(chǎng)，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是（ ）A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法 C調(diào)查法 D測(cè)量法2. 2010年我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A人口普查是一種調(diào)查方式 B普查前要制訂合理的普查方案C普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù) D由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算3.調(diào)查中不應(yīng)該（） A明確調(diào)查目的 B憑借個(gè)人喜好取舍 C如實(shí)記錄 D 制定合理的調(diào)查方案4生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類，他們將雪松、蘇鐵、水杉、圓柏歸為一類，而將香樟、桂花、紫薇、玉蘭歸為另一

2、類，請(qǐng)問(wèn)他們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分類的？（ ）A按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B按照植物的觀賞價(jià)值C按照植物的生活環(huán)境 D按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)5、小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類的（ ）A用途 B形態(tài)結(jié)構(gòu) C生理功能 D生活環(huán)境6.調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（ ）A.對(duì)象中的一個(gè) B.對(duì)象中的一部分C.全部對(duì)象 D.以上都對(duì)7、下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（）A調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處B調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類C調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物就行aaD對(duì)看上去差別明顯

3、的生物，要注意它們相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處8在“調(diào)查校園社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中，不需要進(jìn)行的工作是（）A設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告B制作植物標(biāo)本 C作好調(diào)查記錄D作好歸納整理 9某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，將金魚(yú)、水草、蝦、螃蟹歸為一類，將松鼠、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲歸為另一類，則他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是（）A形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B用途C生活環(huán)境 D數(shù)量10下列不屬于調(diào)查的是（）A人口普查B統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況C調(diào)查校園的植物種類D顯微鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞11、下列植物屬于水生植物的是（ ）A、睡蓮 B、丁香 C、菊花 D、紫荊12、在生物種類的調(diào)查中，要注意（ ）A、損害生物 B、隨意采集 C、

4、不要破壞生物的生活環(huán)境 D、一個(gè)人到僻靜的地方去調(diào)查 13、我們?cè)趯?duì)某地區(qū)生物分布狀況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先應(yīng)確定調(diào)查的（ ）A、目的和對(duì)象 B、范圍和方案 C、方法和順序 D、范圍和順序14、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)給下列生物分成兩大類，正確的是（ ）牛狼螞蟻魚(yú)蝦小麥白菜海帶蓮薺菜 A和 B和 C和 D和二、非選擇題15.調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行 。16.自新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問(wèn)題：aa次 數(shù)時(shí) 間全國(guó)人口總數(shù)（億）

5、占人口百分比年 增 長(zhǎng)率（%）男性%女性%性別比%第三次1982711031951.5048.50106.302.10第四次1990711160051.6048.40106.601.48第五次20001111295351.6348.37106.741.07第六次20101111370551.2748.73105.200.57（1）我國(guó)人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運(yùn)用的主要研究方法是 。A實(shí)驗(yàn)法 B觀察法 C調(diào)查法 D測(cè)量法（2）請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)圖中畫(huà)出第五次普查的全國(guó)人口總數(shù)直方圖。人口總數(shù)（億）1051520次數(shù)第三次第四次第六次

6、第五次10.31911.613.705（3）1982年，我國(guó)將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實(shí)施計(jì)劃生育政策以來(lái)，年增長(zhǎng)率呈現(xiàn)逐年 趨勢(shì)。（4）在我國(guó)總?cè)丝谥?，男女性別呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是男性 （多于、等于、少于）女性，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的看法。 。aa調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)答案一、選擇題1、答案：C【分析】本題考查科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【解答】A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材

7、料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論故不符合題意；B、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論故不符合題意；D、測(cè)量是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述故不符合題意故選：C2、答案：【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問(wèn)題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)

8、，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目四、實(shí)施調(diào)查調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄數(shù)據(jù)，不能憑個(gè)人感覺(jué)記錄，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)六、撰寫調(diào)查報(bào)告aa【解答】2010年我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，精確度要求高，事關(guān)國(guó)計(jì)民生重大的調(diào)查應(yīng)該選用普查而根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，誤差大，精確度不高。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選D3、答案：C【分析】本題考查科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄

9、。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！窘獯稹咳鐚?shí)記錄是調(diào)查中非常重要的注意事項(xiàng)，故C選項(xiàng)不符合題意故選C4、答案：【分析】在植物的分類中，花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)常常作為分類的重要依據(jù)，如根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被這一形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們可以把種子植物分為裸子植物和被子植物【解答】題干中的雪松、蘇鐵、水杉、圓柏，種子外無(wú)果皮包被著，屬于裸子植物，可歸為一類；香樟、桂花、紫薇、玉蘭的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，可歸為另一類可見(jiàn)D符合題意故選：D5、答案：C【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可

10、以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物?！窘獯稹勘绢}中小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物；甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物用途進(jìn)行分類的。故選：C6、答案：B【分析】本題考查科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本aa。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！窘獯稹空{(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作

11、為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)故選：B7、答案：B【分析】本題考查科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！窘獯稹緼、因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要統(tǒng)計(jì)所以，要全體同學(xué)集體行動(dòng)，當(dāng)然要特別注意安全故不符合題意B、調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類故不符合題意C、調(diào)查法是

12、科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況故符合題意D、調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類故不符合題意故選：C8、答案：B【分析】本題考查科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！窘獯稹吭谏锓N類的調(diào)查中，要記錄生物的習(xí)性、數(shù)量、生活環(huán)境的

13、特點(diǎn)，所以要設(shè)計(jì)調(diào)查表，并且做好調(diào)查記錄，然后把記錄的內(nèi)容做好歸類整理；生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點(diǎn)制作植物標(biāo)本不是調(diào)查的內(nèi)容。aa故選：B9、答案：C【分析】生物的分類依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類，據(jù)此解答?！窘獯稹坑深}中的敘述可知，金魚(yú)、水草、蝦、蟹等生物都生活在水中，而松鼠、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲等生物都生活在陸地上，可見(jiàn)它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同，可見(jiàn)C符合題意。故選：C10、答案：D【分析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)

14、查法它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)【解答】解：由分析知道：調(diào)查校園的植物種類、統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況、人口普查都屬于調(diào)查法；用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞屬于觀察法故選：D11、答案：A【分析】按照生物生活的環(huán)境陸地與水生來(lái)劃分生物可分為陸生生物和水生生物在植物方面，陸生植物為了從土壤中吸收水分和養(yǎng)分，必須有發(fā)達(dá)的根部為了支撐身體，便于輸送養(yǎng)分和水分，必須有強(qiáng)韌的莖根與莖都有厚厚的表皮包著，防止水分的流失水生植物四周都是水，不需要厚厚的表皮，來(lái)減少水分的散失，所以表皮變得極薄，可以直接從水中吸收水分和養(yǎng)分如此一來(lái)，根也就

15、失去原有的功能，使水生植物的根不發(fā)達(dá)有些水生植物的根，功能不在吸收水分和養(yǎng)分，主要是作為固定之用【解答】BCD、丁香、菊花、紫荊都生活在陸地上，屬于陸生植物；A、能在水中生長(zhǎng)的植物，統(tǒng)稱為水生植物。睡蓮生活在水中，因此屬于水生植物。故選：A12、答案：C【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，因此擬定好的調(diào)查提綱應(yīng)包括調(diào)查目的、調(diào)查途徑和調(diào)查內(nèi)容等，據(jù)此答題。aa【解答】A、損害生物。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境。A錯(cuò)誤。B、隨意采集。調(diào)查時(shí)不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境。B錯(cuò)誤C、不要破壞生物的生活環(huán)境，C正確。D、一個(gè)人到僻靜的地方去。調(diào)查應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人安全，小組同學(xué)集體行動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選：C13、答案：A【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法，對(duì)照選項(xiàng)中的描述可做出選擇【解答】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)?/p>