關于古詩的作文高三600字

1、關于古詩的作文高三600字 關于古詩的作文高三600字1 翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風采;這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們如癡如醉。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 讓明月載著對朋友的思念，隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創(chuàng)作的三千多首詩，更是讓人無可言喻?！按睬懊髟鹿?，低頭思故鄉(xiāng)。”這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現(xiàn)在想起，真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的“詩仙”李白。 學而不思則罔，思而不學則殆。 兩千多年前，一位著名文學家，思想

2、家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的后果。他以誠信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發(fā)向前，“三人行，必有我?guī)熝?。”已?jīng)成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學多才的孔老夫子，我愿與你同行。 若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看;“但少閑人如吾兩人耳?！碧K軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 這句詩不光是表面意思，更加的表達了很深的含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。

3、”對母親的思念，母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。 我愿與你們同行，共同學習。用智慧的雙手播種下希望的種子。 關于古詩的作文高三600字2 我喜歡古詩。小時侯，經(jīng)常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上，聽著錄音機里播放的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風吹過，我感到前所未有的快樂。 伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是詠柳?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我問爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說，“綠絲絳”是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。 我就這樣一首首背了下來，讀了許多有關春天的詩，“遲

4、日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這一定是一幅非常甜美的春景圖啊! “黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的“春困秋乏”。 宋朝詩人王安石有一首泊船瓜洲中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”和南宋詩人朱熹春日中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，同樣是寫春風，詩人一個喜，一個憂，兩相對照，反映出兩位詩人當時不同的際遇，不同的社

5、會環(huán)境，感受到了詩人的愛國情懷，領悟了不同的寫作手法。 古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風宋詞中，遙望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。 古詩，讓我的生命豐富多彩!我愛古詩! 關于古詩的作文高三600字3 大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的水袖。 天地終是靜了。 沒有了飛鳥的蹤跡，天空縱是廣漠，也只余寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會有什么飛禽走獸出來走動呢? 大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠，求索的路注定不會好走。 想到舊日的魚竿在墻角里布滿了塵埃，不如就在今日將它派

6、上用場吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門。 那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲;喂，這么冷的天，哪里還有魚可釣?我沒有回轉身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語。 是啊，天好冷啊?？墒?，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，無論何時，都能展現(xiàn)出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。 只是不想，這江的中心遠沒有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿，靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見有魚兒游過來。 難道，那江中的魚兒也入眠了

7、嗎?是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來眠上一眠。 天地都入眠了嗎?我仰頭望那低垂的天空，沒有一片云。那遠處的山更像是被冰雪凝住一般。 四周無聲，世界怎會如此靜瀨。 哼一首小曲吧，哪怕無人來聽。且吟，且獨賞。 只是不知，在一個寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰嚴重的風景? 漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。 好一個寒江雪，江雪寒。 關于古詩的作文高三600字4 從上幼兒園開始，我和古詩便結了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩，攫住了我的目光，那就

8、是望岳。 望岳是一首充滿“光環(huán)”的古詩。它的作者杜甫在青年時期壯志凌云，在山東一帶游玩時站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出望岳，不僅贊美了泰山的秀麗風光，還表達出作者的雄心壯志與遠大志向，以及對自己的期許。此后幾千年，無一人能達到或超越。 “岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”這首詩句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致。杜甫對泰山的贊譽是前無古人，后無來者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林。詩人再

9、次在心里吶喊我一定要登上泰山之巔，俯瞰那眾山!而眾山則會顯得極為渺小了。 “會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼嬖V我，無論做什么事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達到成功的頂峰，這時，再看看所經(jīng)歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個“東方不敗”! 一次數(shù)學考試，我考得不理想，心里很難過。這時，我想起了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，心中便平靜下來，將所有錯題一一歸類，分析了錯題原因，將錯題寫到“錯題本”里，重新開心起來，正是“難了不會，會了不難”嘛。 我愛古詩，愛望岳。 關于古詩的作文高三600字5 古詩中，有遠方。遠方中，既有感情，也有風景。 遠方的

10、詩，是有感情的。 每當讀起送別詩時，仿佛自己就是作者本人。“春草明年綠，王孫歸不歸?”王維的送別使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友，可禁不住又十分掛念朋友，到明年春暖花開，草木轉綠時，朋友你能否再回到這里來呢?“分手脫相贈，平生一片心?！泵虾迫坏乃椭齑笕肭厥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧帷Ｃ虾迫挥幸话褍r值千金的寶劍，朱大因為要去長安，孟浩然為了表達自己的心意，在送別朱大的時候，取下來贈送給朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生對他的一片赤誠之心。 遠方的詩，是美麗的。 每當讀起田園詩時，自己仿佛置身于田園之中?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！毙翖壖驳奈鹘乱剐悬S沙道中使我看到眼前的一幕：在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀?！狈冻纱蟮乃臅r田園雜興讓我看到：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了;蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。 遠方的詩，是雄偉的。 每當讀起邊塞詩時，我總能被帶入戰(zhàn)爭的歲月中?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”王翰的涼州詞帶我進入到戰(zhàn)爭的前一