2019年幼兒園長年度工作總結2019

1、幼兒園長年度工作總結 2019 園長作為幼兒園的靈魂人物，只有在每次的總結和反思當中才 能更好的為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的苗子， 下面是由出國編為大家的 “幼兒 園長年度工作總結 2019”，僅供參考，歡迎大家閱讀。20xx 年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍 感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績， 但我立足于本職崗位銳意進取， 推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階， 推動教師們的教育教學水平又 提升到了一個新的層次。 我努力探索以人為本、 科學管理的辦園策略 與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資 建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工 作體會求正

2、于同仁。園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重 班子隊伍的建設， 以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模 范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、 “服務意識” 。班子人員團結一致、 分工明確、勤政廉潔、嚴以律已， 是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上 公開課，在教師中引起強烈反響， 在年輕教師中起到了重要的榜樣示 范作用。在我的帶領下， 我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚 的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘 征求教師的想法意見，采用對話式而

3、非命令式；思想上，鼓勵多交流 不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇； 我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿 腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫 插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生 活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關 心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教 職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓 園本內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修

4、了大班層面教 學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每 班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本 實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通，園部 資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐 基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師 “人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠 抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具 體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教

5、師成 長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師， 不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教 師的工作成就感，使教師們迅速成長。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷 更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教 書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與 發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務 羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟， 有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社 會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師 服務意

6、識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長 解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為 一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。 我分批召開不同類型的個 性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā) 揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見， 讓家長民主參 與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的 宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工 作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一 切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進 行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事

7、講安全、時時講安全” 的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)， 強化領導班 子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒 家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園 嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼 兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生 的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生 安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中 以更好的姿態(tài)投入嶄新的 20xx 年。相信在新一年的工作中，我會取 得更大的成績！歲月匆匆而逝，似乎只是彈

8、指一瞬，一學期的工作就結束了， 回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。 “為了每 一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭 盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的 工作。本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求， 嚴格要求自己， 積極向同事們請教， 結合本校的實際條件和幼兒的實際情況， 勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn) 將本學期的教學工作總結如下：按教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方 法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做 好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意

9、力的有趣教玩具。在工作中，自己努力增強上課技能， 力求講解清晰化、 條理化、 準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在 活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分 體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕 松，學得愉快。在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習 他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點， 克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。1 、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。 雖然本學期我們的教室場 地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境， 利用有限的場地著力創(chuàng)設了 數(shù)學區(qū)、美術區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在

10、開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼 兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料， 根據(jù)主題開展設計了一些與主題 有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動 材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對 幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2 、結合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾， 我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲 染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新 年的期盼心情。3 、做了一些幼小銜接特色工作， 如看圖學成語、學會傾聽故事、 每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段 時間加強了

11、幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前 做好幼小銜接工作。我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力 了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我 認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力， 我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我 們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改 變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵， 使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到 適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配 合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行

12、為，我采取的是及時分 析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，弓I導幼兒養(yǎng)成良好的行 為習慣，慢慢的做到遵守紀律園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。 雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展 又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新 的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷 的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教 質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同 仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長 和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，

13、積 極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現(xiàn)簡要匯報一年來的 工作情況：為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的 有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的情 況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、 教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討， 比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中 存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促 使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提 高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得 了相應的發(fā)展，其次是以課題研究為

14、切入點，積極開展教育科研活動。 一年來，我們重點抓好城關幼兒園利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術 創(chuàng)造力的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡，逐步形 成了園級大課題一一課題組子課題一一個人班級或個人小課題的研 究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了利用山區(qū)資源， 創(chuàng)設游戲環(huán)境的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相 應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展 課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源， 在創(chuàng)造性操作及 游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、 游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探 索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教 工作有機結合起來

15、。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各 方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務 知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦 園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī) 范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺， 進一步促進教師的專業(yè)成長。一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提 高。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向 社會公開招聘的方式， 擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、 具有高 尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師， 及時充實到我校公辦園、 村辦園的幼兒教師隊

16、伍中， 并要求她們每人與學校簽定了為期一年的 合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理， 有效促進了幼兒園保教質(zhì)量 的提高。二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐 步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量 保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公 開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外， 我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、 手足口病防控工 作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的 積極性，工會配合

17、行政積極開展節(jié)日活動。 元旦前組織全體黨員教師 開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）； 12 月召開了 20xx 年“逢十”生日教師既 20xx 年退休教師座談會； 20xx 年春節(jié)舉行團 拜會；“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全 校共 174位女教職工歡聚一堂， 共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作 的主題為“巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃 勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分 展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂， 生 活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值；五一節(jié)組織了 本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活 動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進一步加強了 學校精神文明建設。由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名 園長，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng)； 對深入教學第一線檢查指 導幼兒園保教工作