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文檔簡介
1、關于幼兒園大班語言教學工作計劃經過小中班語言能力的培養(yǎng),我班幼兒在總體上都有了一定的提高。我班幼兒能夠較準確的運用普通話進行交流,能夠圍繞一定的話題進行談話,能夠表達出自己的個人見解,能夠清楚的講述,能夠積極參與談話活動。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺,在他人進行談話時,還有打斷別人講述的現(xiàn)象出現(xiàn)。在本學期中,我將根據我班幼兒的這些特點,進行進一步的發(fā)展。一、學期總目標1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,迅速掌握別人談話的主要內容,并從中獲取有用的信息;2、能主動的用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方;能圍繞話題談話,會用輪流的方式交談,并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享感受;3、通
2、過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向;能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內容;4、在集體面前講話態(tài)度自然大方,能根據場合的需要調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,用詞較準確;5、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣;二、階段目標和措施(一)第一階段(17周)1、目標: 能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內容,從中獲取有用的信息; 能主動的用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方; 能圍繞話題談話;2、措施: 我是小記者 小熊你長大了嗎? 游戲:他在說什么? 小兔逃跑 秋天的雨 月亮船 各種圖書(二)第二階段(8
3、14周)1、目標: 會用輪流的方式交談,并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享感受; 樂意與人交談,講話有禮貌; 通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向;能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內容; 在集體面前講話態(tài)度自然大方,并能清楚地說出自己想說的事情;2、措施: 我是小記者 花瓣兒風車 面包房里的貓 社區(qū)地圖 我居住的地方 歡樂總動員 游戲:詞語接龍(三)第三階段(1520周)1、目標: 能根據場合的需要調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,用詞較準確; 喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣; 初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點,開始接觸各種體裁的作品;2、措施: 我是小記者 我自己的書 說聲
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