各國的幼兒園教育特點(diǎn)

1、 各國的幼兒園教育特點(diǎn)美國的幼兒園 為了培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立精神和探索精神，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，美國幼教工作者將幼兒園布置成不同的活動區(qū)域，比如：電腦區(qū)、圖書區(qū)、泥塑區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、積木區(qū)、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、烹調(diào)區(qū)等，讓寶寶自己選擇活動區(qū)域，自己取、放玩具和物品，活動結(jié)束后自己收拾場所。 為了培養(yǎng)寶寶對環(huán)境的信任感，他們將玩具、物品等分類擺放，顯示清晰，寶寶不會因為找不到東西而覺得陌生、茫然或不安。 為了讓寶寶學(xué)會友好相處，準(zhǔn)備的玩具、物品很充沛，有需要的寶寶都能得到，無須爭搶。同時，不同的區(qū)域使得每個寶寶都能自由地與幾個伙伴在一起活動、交流，增加他們與人交往的經(jīng)驗。如果寶寶之間發(fā)生爭執(zhí)，老師就引

2、導(dǎo)他們互相說出自己的想法，讓他們學(xué)會溝通。 為了讓寶寶覺得自己受到重視，他們將寶寶做的各種功課：圖畫、剪紙等，貼在寶寶平視就能看到的地方。 美國幼兒園的教育目標(biāo) 1、有好奇心、想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的潛力，在各方面都得到發(fā)展。 2、能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有獨(dú)立精神和探索精神。 3、能對成人的各種要求做出反應(yīng)，有信任感、責(zé)任感、自尊心。 4、能夠表達(dá)自己的需要，學(xué)會與人分享和合作，友好地與同伴交往。 5、不斷提高肢體動作的準(zhǔn)確性、手眼動作的協(xié)調(diào)性。 6、通過游戲豐富知識、經(jīng)驗，并對知識經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)、分類。 7、通過培養(yǎng)藝術(shù)技能和認(rèn)知技能，發(fā)展他們的社會性和情感。 8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能，如讀、寫、算

3、，但不強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，使他們能夠根據(jù)自己的接受能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。 英國的幼兒園在英國幼兒園的課堂上，老師很少用講課的方法傳授知識，而是以小組和個別輔導(dǎo)為主，寶寶可以自由選擇做點(diǎn)心、玩電腦、學(xué)畫畫或者玩各種游戲，通過自己的操作和探索得到知識，培養(yǎng)技能。 所有的教學(xué)方法都充分體現(xiàn)了兒童“主體性”的觀念，符合寶寶的心理特點(diǎn)。比如，在讀故事書的時候，讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節(jié)、體驗人物感情；在解釋“浮”和“沉”意義的時候，讓寶寶在水盆里擺放塑料片、鐵片、紙片進(jìn)行觀察；用娛樂性軟件，讓寶寶在電腦上通過游戲認(rèn)識形狀、數(shù)量，學(xué)習(xí)下棋、走迷宮等充分滿足了寶寶的好奇心，讓他們體驗到探索的樂趣。 在活動中，老師

4、從不強(qiáng)調(diào)答案的唯一性，對寶寶提出的各種解釋，只要有合理因素，或者有想象力，都給予很高評價。 英國幼兒園的教育目標(biāo) 1、培養(yǎng)語言能力、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。 2、發(fā)展聆聽、觀察、討論、實驗的能力。 3、注重對興趣和個性的培養(yǎng)，注重對能力的全面發(fā)展。 4、注重思維與想象，在開放式的環(huán)境中充分展示自己。 5、培養(yǎng)愛的理念，鑄造自信的人格，鍛煉社交技能。 法國的幼兒園將幼兒教育與家庭教育密切結(jié)合，是法國幼兒教育的一個特色。大到幼兒園的課程設(shè)置、環(huán)境布置、活動安排等問題，不是幼兒園說了算，而是充分聽取父母的意見，跟父母委員會一起討論決定；小到每個寶寶在家里和在幼兒園的情況，老師都利用父母接送時間及時進(jìn)行溝通，

5、以便在教育上更好地互相配合。 把繪畫和藝術(shù)活動引入教學(xué)是他們常用的方法。通過用不同的材料與工具畫畫、舉辦木偶戲表演、做角色裝扮游戲等，來發(fā)展寶寶的語言、情感表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造性等各種能力。 科學(xué)技術(shù)活動是他們十分重視的一個方面，隨著寶寶年齡的增長而不斷加強(qiáng)。寶寶在動手動腦的制作、拼拆、修補(bǔ)等活動中，了解事物的屬性、特征，理解事物之間的關(guān)系。 法國幼兒園的教育目標(biāo) 1、提高機(jī)體的平衡性及協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展口語表達(dá)能力，能正確表達(dá)自己的思想、情感和需要。 3、積極地與教師、同伴交往。 4、發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，提高審美能力。 5、發(fā)展自由探索、獨(dú)立創(chuàng)造的精神。 6、獲得有關(guān)科學(xué)技術(shù)方面的粗淺

6、知識與技能。 新西蘭的幼兒園幼兒園注重讓父母和社區(qū)的其他人員一起參與到教學(xué)過程中，使得寶寶在家庭、社區(qū)、幼兒園不同的環(huán)境里，通過與不同對象的交流，來認(rèn)識自己是“社會”中的一份子，而且懂得，不論性別、能力、年齡、種族、社會背景等，自己都應(yīng)該得到尊重，同時也要尊重別人。 新西蘭幼兒園的教育目標(biāo) 1、身心健康，情緒愉快，保證安全，避免傷害。 2、適應(yīng)幼兒園這個“小社會”的日常生活，能判別行為的對與錯。 3、全方位學(xué)習(xí)，全方位發(fā)展。 4、充分發(fā)展個性，并學(xué)會與同伴相互學(xué)習(xí)。 5、發(fā)展語言交往技能與非語言交往技能，并運(yùn)用不同的方法去創(chuàng)造和表現(xiàn)。 6、通過積極的探索來學(xué)習(xí)，獲得對身體的控制能力與自信心。

7、7、學(xué)習(xí)思考與推理，認(rèn)識自然、社會。 日本的幼兒園在幼兒園，每個寶寶都自己穿衣服、整理衣櫥、收拾餐具、擺放桌椅。而且衣服穿得很少，喝的是涼水，吃的是冷食。 大量的室外體育運(yùn)動、遠(yuǎn)足是幼兒園的重要科目。他們的運(yùn)動豐富多彩，有些是我們認(rèn)為對寶寶不適宜，可能造成脫臼、扭傷的項目，如蕩繩、拉單杠、爬網(wǎng)繩、堆沙丘、鉆山洞、相撲、走平衡木等。這些運(yùn)動可以培養(yǎng)寶寶不怕困難的精神、健壯的體魄和靈巧的技能，而且在實踐中沒有發(fā)現(xiàn)寶寶受到損傷。 遠(yuǎn)足不僅鍛煉寶寶的體力，還有采集標(biāo)本、回來展出的任務(wù)，寶寶們往往興致很高，能主動地、有創(chuàng)造性地參與活動。 識別交通燈、懂得必須走人行道、知道在火災(zāi)或地震等來臨時怎么保護(hù)自己

8、等等，都是幼兒園上課必不可少的內(nèi)容。 日本幼兒園的教育目標(biāo) 1、自己的事情自己做； 2、堅強(qiáng)韌性，不怕困難； 3、會開動腦筋學(xué)習(xí)； 4、有動手能力； 5、身體健康，精力充沛； 6、懂得交通、地震等安全知識。 奧地利的幼兒園奧地利幼兒園的老師們充分利用童話、太空世界等素材，讓寶寶通過扮演童話人物、自編童話故事、做太空旅游游戲等，展開想象的翅膀，同時也促進(jìn)了創(chuàng)造力的發(fā)展。而在想象與現(xiàn)實的比較中，寶寶還掌握了理性的對比方法。 幼兒園里有專門的手工間，有專供寶寶使用的刨子、鋸子等工具；有專門的廚房，里面的設(shè)備也是適合寶寶使用的。寶寶在游戲般的勞動中，不僅提高了動手能力，對自己的能力充滿信心，還對社會工

9、作有了感性的認(rèn)識。 奧地利是一個“音樂國”，對音樂教育十分重視，幼兒園也是如此。為了培養(yǎng)寶寶的樂感和節(jié)奏感，規(guī)定音樂老師必須會彈奏吉他，同時老師至少還要會其他一種樂器。但重視音樂教育不是強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，不為學(xué)習(xí)音樂而扭曲孩子自由發(fā)展的天性，也沒有“督促”孩子學(xué)習(xí)音樂（包括樂器）的做法。 他們還將畫畫與詩歌欣賞相結(jié)合，鼓勵寶寶為自己的圖畫、雕塑、木刻作品，創(chuàng)作出三言兩語的兒歌來描繪，并朗誦出來。這些似乎是藝術(shù)家做的事，可對寶寶說，絕大多數(shù)都能勝任這樣的創(chuàng)造性工作。 奧地利幼兒園的教育目標(biāo) 1、發(fā)展想象力和理性思維能力； 2、發(fā)展動手能力，形成自信心； 3、把音樂作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對音樂興趣，培養(yǎng)樂

10、感和節(jié)奏感；同時發(fā)展其他藝術(shù)能力。 新加幼兒園的教育目標(biāo) 新加坡的托兒所和幼兒園為3到6歲的孩童提供三年系統(tǒng)的學(xué)前教育。在新加坡教育部注冊的幼兒園由社區(qū)基金會、宗教團(tuán)體和社會商業(yè)團(tuán)體經(jīng)營。而托兒所則由社會發(fā)展部發(fā)出經(jīng)營許可證。 幼兒園和托兒所通常以英語和第二語言進(jìn)行教學(xué)。大部分幼兒園每天的上課時段分為上午班和下午班,每班上課時間從兩個半小時到四個小時不等,每周上課五天。此外,本地也有國際學(xué)校為在新加坡工作的海外人士的孩子提供學(xué)前教育課程。 幼兒園各個年級的日常課程包括開發(fā)語言和閱讀能力、基本算術(shù)、簡單的科學(xué)常識、社交技能、創(chuàng)新能力和解決問題的技能等學(xué)習(xí)活動,以及音樂欣賞和戶外活動。所有的兒童都

11、學(xué)習(xí)兩種語言,英語和母語。 每天3到4個小時的幼兒園每月的收費(fèi)為110-240新元(雜費(fèi)另計約80-90新元)。 托兒所與幼兒園的報名日期都不一樣,如果有學(xué)額,大多數(shù)托兒所和幼兒園均允許孩童在全年的任何時候入學(xué)。 外國源流學(xué)校學(xué)前教育班 設(shè)在新加坡的一些外國源流學(xué)校為其僑民子女提供學(xué)前教育。這些學(xué)校一般采用本國的教材并以該國的語言授課,提供多樣化的課外活動。這些學(xué)校大部分都是很靠近外國所僑民的聚居地。 新加坡國際學(xué)校的收費(fèi)比本地幼稚園和幼兒托管理中心的收費(fèi)高昂。 新加坡幼兒園課程設(shè)置的原則 新加坡幼兒園的教育目標(biāo)是讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。為了培養(yǎng)有思想的民族和終身的學(xué)習(xí)者,國家需

12、要教育幼兒學(xué)會思考和在思考中學(xué)習(xí)。然而,幼兒的思考能力不是與生俱來的,但語言和思想的聯(lián)系又是緊密相連的,在培養(yǎng)幼兒的思考能力時,最重要的是發(fā)展幼兒的語言能力。因此,新加坡幼兒園的課程設(shè)置把語言技能作為堅固的基礎(chǔ)。 新加坡的幼兒園課程框架在設(shè)計時還著重考慮影響幼兒個性與技能發(fā)展的因素,如:正確的道德觀和價值觀,積極的自我意識,對周圍事物有強(qiáng)烈的好奇心,調(diào)控身體的技能,積極的家庭觀和社區(qū)觀等。in southwest of Zhejiang Provincial Committee of the partys struggle, develop democratic United Front ag

13、ainst Japan, established the armed forces and the anti-Japanese base area, decided to establish the CPC Zhejiang Committee. In February 1939, with Gu Yuliang, Secretary Zhu, as Minister, Jie Xu into a propaganda Minister, Zhang Zhihua as womens Minister, Huang yan as youth Minister, zhexi recorder o

14、f Penrhyn as military Secretary of the establishment. Hanchang organization attached to the recorders of the West. After the Spring Festival, Zhu Xi was determined to rally, led by Wang Hesong more than more than 100 people, with first Road South into the team headquarters the name of back from Wuzh

15、en to Wujiang yan . Is month, established the Tomb area 1th branch-East water Hong Kong Branch, Branch Secretary Shen Yingjie. Is autumn, the Kuomintang Zhejiang Provincial Government in Southwest Bureau to intensify its anti-communist, ordered political team training in tianmu mountain, is intended

16、 to eliminate in the political power of the Communist Party, thorough restructuring of the provinces political team to make it become a tool of anti-Communist. In view of this situation, recorder of the West direction West open mass work has been difficult, political signs should not be used, only all go underground, the partys work