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1、大學(xué)生素質(zhì)拓展策劃書最新精選范文公文分享 歡迎觀看 -大學(xué)生素質(zhì)拓展策劃書 四月,春風(fēng)和煦,天朗氣清,校園各處洋溢著一片勃勃的生機(jī)。為響應(yīng)校團(tuán)委 的號召,為豐富同學(xué)們的課余生活,為提高同學(xué)們的全面素質(zhì),機(jī)械0802班計劃開展一系列素質(zhì)拓展活動。一、拓展活動主題“溝通聯(lián)系你我、親情感動集體”二、活動價值及目的活動核心價值 : 探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏活動核心目的 : 通過體驗式培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)“知行合一”,進(jìn)而達(dá)到激發(fā)潛能、學(xué) 習(xí)管理技能、大團(tuán)隊的建立、組織整體的完善的目的活動最終目的 : 認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象 ;克服心理惰性,磨 練戰(zhàn)勝困難的毅力 ;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提
2、高解決問題的能力 ; 認(rèn)識群體的作用, 增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心, ; 改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體 合作活動價值、目的說明 :1 、通過拓展活動,在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍,增進(jìn) 集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn) 最新精選范文分享 謝謝觀看 最新精選范文公文分享歡迎觀看 -集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系、在活動過程中,激發(fā)各團(tuán)隊成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才 能,為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)、依靠各種拓展項目,加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部、團(tuán)隊間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式三、活動細(xì)節(jié)活動方式 綜合活動項目 +挑戰(zhàn)自我
3、+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團(tuán)隊間合作 +自我教育活動時間 010 年活動地點(diǎn) 二舍籃球場四、活動人員分配總策劃:副策劃:隊 長:裁 判:活動參與人員 :全體同學(xué)五、拓展活動流程以及活動設(shè)計( 一 ) 前期準(zhǔn)備1、確定策劃,副策劃,對參加拓展活動的同學(xué)進(jìn)行分組,并確定隊長人眩、負(fù)責(zé)策劃同學(xué)對活動路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測,選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項目場地。、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄。、負(fù)責(zé)策劃同學(xué)準(zhǔn)備本次拓展活動的項目以及活 最新精選范文分享 謝謝觀看 最新精選范文公文分享 歡迎觀看 -動的必須物品、各組隊長負(fù)責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動的各種注意事項( 二 ) 中期流程:00 9:20 全體參與同學(xué)
4、到二舍籃球場場集合,各隊伍將本隊的口號與想說 的話寫在條幅上,條幅保存待活動結(jié)束后使用。:20 9:40 隊伍整理后按分組進(jìn)行以下活動解手鏈 (9:40 10:00)活動目的 : 活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊的協(xié)作能力?;顒诱f明 : 所有人站成一個圓圈,所有人先舉起右手抓住對面人的手,而后舉 起左手抓住其他人的手 ( 不能抓住同一人的手或者身邊人的手 ) 。然后告知所有人抓 緊彼此的手,在不松手的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開,最后形成一個大家手拉 手的一個大圓圈。注意事項 : 此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果,一種是一個大圈,另一種使兩個套著的 環(huán)。在嘗試過程中是在解不開,可以允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但必
5、須馬 上封閉。圓球游戲 (10:00 10:15)活動目的 : 提升團(tuán)隊內(nèi)的協(xié)作能力,并通過本 最新精選范文分享 謝謝觀看 最新精選范文公文分享 歡迎觀看 -項拓展活動鼓勵團(tuán)隊內(nèi)的創(chuàng)新活動,達(dá)到提 升隊員思考能力的目的。活動說明 :首先,到達(dá)隊伍分別配有 1、2、3 號球。然后要求球按 1、2、3 號 的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里, 1、2、3 球所有隊員必 須經(jīng)手一次才算本項目順利完成注意事項 : 本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者。10:15 10:30 當(dāng)上述三項活動進(jìn)行完畢后,所有隊伍整隊待命,進(jìn)行下一 項項目: 動力火車。此時,裁判開始計時。動力火車活動目的
6、: 檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能 力,并通過此項目提升團(tuán)隊的協(xié)作能力與團(tuán)隊內(nèi)成員的思考能力?;顒诱f明 : 隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行 進(jìn)二十米,行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報紙。注意事項 : 若行進(jìn)過程中報紙發(fā)生斷裂,隊伍需在原地進(jìn)行修理,待修理完成 后方可前進(jìn)。信任行走 (10:30 10:45)活動目的 : 培養(yǎng)團(tuán)隊內(nèi)部個人之間的信任感, 最新精選范文分享 謝謝觀看 最新精選范文公文分享 歡迎觀看 -同時消除隊員之間的隔閡,營造親情化的團(tuán)隊氛圍,為以后進(jìn)行的拓展項目打 下信任基矗活動說明 : 兩人一組 第一階段,一
7、個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示 第二階段,一人帶眼罩行走,另一個人牽其手,不能有語言提示。注意事項 : 由于本拓展項目在街道上進(jìn)行,因此有一定的危險性,需隊長、副 隊長、裁判組、流動監(jiān)督組時刻注意行進(jìn)中隊伍的情況,若可能發(fā)生意外,需及時 停止本項活動。人體多米諾 (10:45 11:00)活動目的 : 共同體驗團(tuán)隊之間只有相互支持,彼此奉獻(xiàn)才能成功,才能完成本 以為不能完成的任務(wù),進(jìn)一步提升團(tuán)隊內(nèi)成員的信任感,以開放的心態(tài)相互了解, 創(chuàng)造輕松愉快的氣氛?;顒诱f明 : 團(tuán)隊所有成員圍成一個大圓,在不借助椅子的前提下,全部坐下來( 不接觸地面 ) ,并達(dá)成一個大團(tuán)隊的平衡。平衡達(dá)到后,隊伍需要集體行進(jìn)五步。 完成后隊伍直接出發(fā)。注意事項 : 活動需要注意安全,若隊伍完不成活動,需要隊長的及時引導(dǎo)。 至此,本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。全班同學(xué)在籃球場合影留念。 最新精選范文分享 謝謝觀看 最新精選范文公文分
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