
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文檔簡介
1、一、單項選擇題八年級物理第一章機械運動測試題姓名分數(shù) 第 4 頁 共 4 頁()1.下列估測中,最接近實際的是a正常人脈搏的跳動是每秒65次b適合人們洗澡的水溫為70 c一元硬幣的面積約為5.0mm2d教室門的高度約為2m()2.2011 年 11 月 9 日,我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射。在捆綁發(fā)射升空的過程中,以下列哪個物體為參照物,“螢火一號”是靜止的a地球b“火衛(wèi)一”探測器c太陽d火星()3甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動由此可判斷a甲、乙兩車都向南運動b甲、乙兩車
2、都向北運動 c甲車向南運動,乙車向北運動d甲車向北運動,乙車向南運動()4.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適a量程 3m,分度值 1mmb量程 10m,分度值 1dm c量程30cm,分度值1mmd量程15cm,分度值0.5mm()5、一個做勻速直線運動的物體,在 3 秒內(nèi)通過 36 米的路程,則它在前 2 秒內(nèi)的速度一定是a、9m/sb、12m/sc、4.5m/sd、無法確定( )6我們可以用路程來描述物體的運動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化如圖,某物體分別沿兩條路徑從 m 點運動到 n 點:第一次先從 m 到 p,再從 p 到n;第二
3、次直接從 m 到 n則物體的兩次運動a路程相等,位置的變化相同 b路程不等,位置的變化不同c路程相等,位置的變化不同 d路程不等,位置的變化相同二填空題8. 傳送帶正在運送貨物,若選擇為參照物,貨物是靜止的.9. 早晨,“太陽從東方升起”,這句話是以 為參照物的,“地球又自轉(zhuǎn)又公轉(zhuǎn)”,是以為參照物的.10. 世界上一切物體都在,絕對靜止的物體是的.11. 一個做勻速直線運動的物體在 2min 內(nèi)通過了 300m 的路程,它運動的速度是m/s,這個物體在前 10 s 內(nèi)的速度是m/s.12. 火車的速度是 54 km/h,子彈的飛行速度為 100 m/s,那么的速度大.13. 甲、乙兩車做勻速直
4、線運動,若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是 21,則速度之比是 ,若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是 12,則速度之比是.14、某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息(只寫 3 條)?、 、 、 02468s/m60402 t/s15觀察蘋果下落時時的頻閃照片(圖 11-25),可知蘋果作 運動。(選填 “勻速直線”或“變速直線”)172002 年 12 月 31 日,世界第一條投入商業(yè)運營的磁懸浮列車在上海試運行。若最大速度430km/h 運行,則
5、6min 便可運行km,列車轉(zhuǎn)彎時,乘客看到窗外房子都是“斜著身子”一晃而過,這是以為參照物而言。18. 圖 11-26 中的物體 a 的長度是cm。19. 百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示(1) 兩運動員中,的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員較大(2) 乙運動員的成績是10s,他的平均速度是m/s.21一輛小汽車在平直的公路上行駛,在這條公路上任意取如圖所示的 5 段路程,并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來,據(jù)此可判斷,小汽車在這整個路程中作 運動,運動的速度的大小是m/s在最后一個 2.25s 內(nèi)物體運動的速度是 m/s.三實驗題。(19 題 8
6、 分,20 題 10 分)圖 6圖34567cm圖 514.(1)如圖 4 所示,秒表的讀數(shù)為s。(2)如圖 5 所示,該刻度尺的分度值是cm,物體的長度是cm。圖 6 所示, 符合長度測量要求的是。15. 某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示, 圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”(1) 請你根據(jù)圖示完成下表(6 分)小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程 s/m26時間 t/s4平均速度v/(m/s)15(2) 分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?(4 分)四.計算題
7、(21題6分,22題7分)16.2011 年 7 月 1 日,南平九峰山腳下“自錨式獨塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用,這座大橋主線橋梁全長 449m,雙向六車道一輛小車勻速過橋時的速度如圖所示(結(jié)果保留一位小數(shù))求:(1) 該小車的行駛速度為多少 km/h?合多少 m/s?(2) 小車以此速度通過主線橋需多長時間?機械運動參考答案:1-7:dbaabbd8-10:cd ad bc14.337.5 0.1 3.01 乙 15.11.乙,通過路程大,1012.11.3 122 z8513.勻速 20 20甲至乙位置乙至丙位置甲至丙位置路程 s/cm6490時間 t/s26平均速度v/(cm/s)1
8、316(2)不是.分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運動慢,后段路程運動快.16. 小車的速度是 40km/h,和 11.1m/s 小車過橋需要 40.41s17.(1)1(2)由圖甲可知在 1s 時間心電圖儀輸出坐標紙的路程是 25mm。據(jù) v = st得 v = 25mm/s(3)同一臺心電圖儀出紙速度相同,由圖乙可知乙每次心跳時間間隔出紙的路程是20mm。據(jù) v = st得每次心跳的時間 t = 0 .8s故乙的心率 = 60s/0.8 = 75 次/ min18.(1)1、2 (2)1、3 (3)3、4(4)拋出點高度拋出鋼球的質(zhì)量水平拋出的速度水平拋出的速度拋出點離地高度.“”“”at t
9、he end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of
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